La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Problemas verbales remotos de matemáticas de escuela primaria

Problemas verbales remotos de matemáticas de escuela primaria

1 uno,

El tren ya ha salido cuando sale el avión (es decir, la distancia entre el avión y el tren): 60× 12 = 720 (km).

Para recorrer esta distancia, el avión es más rápido que el tren: 60× (7-1) = 360 (km/h).

Entonces, cuando alcanzamos, el avión ya había salido: 720/360 = 2 (horas)

Dos horas después, el tren volvió a salir: 60× 2 = 120 ( kilómetros).

La distancia entre las dos ciudades: (12720) × 2 = 1680 (km)

En segundo lugar, la pregunta debería ser "El coche B tiene una velocidad de 36 kilómetros por hora". y conduce 5. Alcanza al auto A después de una hora." Si la velocidad del automóvil A es de 30 kilómetros por hora, ¿cuándo será de 36 kilómetros por hora? No se puede contar si no tiene un registro de hogar.

El coche B adelanta al A: 36× 5 = 180 (km)

En este momento, un coche ya lo ha hecho: 180/30 = 6 (horas)

Entonces el auto A está adelantado: 6-5 = 1 (hora).

En tercer lugar,

El número de trenes en la estación b es mayor que el de la estación a: 10× 2 = 20 (km).

Esto se debe a que los autobuses son más rápidos por hora que los autobuses locales: 60-55 = 5 (km/h).

Se separan después de encontrarse: 20/5 = 4 (horas)

Por lo tanto, la distancia entre las dos estaciones es (655) × 4 = 460 (km) .