¿Qué nivel de cuadro tiene un director de escuela primaria?

El director de una escuela primaria es un cuadro a nivel de asignatura.

Las escuelas primarias están en el nivel de materias formales, y el director y la secretaria están en el nivel de materias formales. En la actualidad, las ciudades de mi país generalmente implementan el sistema de estándares administrativos y el sistema de jerarquía administrativa principal para las escuelas primarias y secundarias. Generalmente, las escuelas intermedias completas a nivel municipal están a nivel de materias, y el director y el secretario están a nivel administrativo; las escuelas primarias están a nivel de materias, y el director y el secretario están a nivel de materias;

Los directores y secretarios de las escuelas primarias y secundarias son nombrados por los departamentos de personal a nivel municipal y de condado, respectivamente. La reforma en curso de las instituciones públicas eliminará gradualmente el nivel administrativo de las escuelas. Los niveles administrativos de nuestro país se dividen en cinco niveles: nivel nacional, nivel provincial y ministerial, nivel departamental, nivel distrital y nivel municipal. Cada nivel tiene puestos adjuntos.

Los ministerios y comisiones centrales se dividen en cinco niveles: nacional, ministerio (provincia), departamento, ministerio y departamento. Además del nivel nacional, los otros cuatro niveles son lo que a menudo llamamos divisiones administrativas locales de tres niveles. El nivel de acciones ordinarias (nivel de acciones) es un nivel entre el nivel de sección adjunta y el nivel de empleado. Es un título convencional y pertenece al nivel administrativo local.

Las escuelas primarias y secundarias públicas son unidades dentro del sistema, y ​​los directores de las escuelas primarias y secundarias públicas son personal de las unidades dentro del sistema. Por lo tanto, muchas escuelas primarias y secundarias públicas tienen sistemas administrativos, y los directores de las escuelas primarias y secundarias públicas también tienen niveles administrativos.

El trabajo del director de la escuela incluye:

1. Implementar la política educativa del partido e implementar las políticas, regulaciones e instrucciones del estado y de los departamentos de administración de educación de nivel superior.

2. Formular planes de desarrollo escolar y planes de trabajo para el semestre y año escolar.

3. Presidir las reuniones de la oficina del director y las reuniones administrativas para revisar los problemas importantes de la escuela.

4. Formular las responsabilidades laborales del personal de cada departamento de la escuela y establecer un sistema de gestión sólido.

5. Liderar el trabajo de salud deportiva y fortalecer la orientación sobre el trabajo de salud deportiva.

6. Responsable del nombramiento, despliegue, gestión y remuneración del profesorado y el personal de la escuela.