Proyecto de práctica social de verano para alumnos de primaria
El plan de práctica social de verano 1 de los estudiantes de primaria tiene como objetivo mejorar integralmente la calidad ideológica y moral de los menores de nuestra escuela, enriquecer el mundo espiritual de los estudiantes y permitirles tener unas vacaciones significativas. De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, planeamos realizar una variedad de actividades vacacionales durante las vacaciones de verano. Los asuntos relevantes son los siguientes:
1 Ideología rectora
Concienzudamente. Implementar las "Varias Opiniones de ××", aprovechar al máximo diversas actividades extracurriculares para menores, centrándose en "dejar la escuela sin abandonar la educación, no dar a luz durante las vacaciones", "entrar en la sociedad, comprender la sociedad y servir a la sociedad", combinado con Educación a "cinco distancias": mantenerse alejado de las drogas y de los grupos sociales poco saludables, los malos estilos de vida, los malos productos de audio y vídeo, los cafés y otros lugares de entretenimiento a los que los adolescentes no deberían acudir.
Hacer un buen trabajo en el cultivo de la conciencia ciudadana moderna de los jóvenes, explorar nuevas formas de desarrollar las capacidades de desarrollo innovadoras de los jóvenes, proporcionar a los jóvenes estudiantes una plataforma para el aprendizaje, la comunicación y la práctica, promover integralmente la modernización de los jóvenes. la calidad de las personas y guiar a los estudiantes a vivir una vida positiva, saludable y plena.
2. El tema del evento es "Fiestas coloridas, comunidad armoniosa: la experiencia laboral más gloriosa".
3. Tiempo de actividad
Principios de julio hasta finales de agosto
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Antes de finalizar el semestre, invite al subdirector de asuntos legales a la escuela para dar conferencias de educación especial sobre legalidad y educación en seguridad. La escuela se centrará en desarrollar conocimientos de seguridad como protección contra rayos, protección contra incendios, prevención de insolación, prevención de intoxicaciones alimentarias, prevención de ahogamiento y prevención de accidentes de tráfico, así como conocimientos de autoprotección y autorrescate como prevención de robos y prevención de fraude. , prevención de lesiones, etc., y educar a los estudiantes para que no participen en proyectos de entretenimiento peligrosos y no entren en "cafés Internet" u otros lugares de entretenimiento, y no tomen "autos negros". La escuela mantiene un estrecho contacto con los padres y la comunidad, y mejora la conciencia de seguridad de los padres de los estudiantes enviando cartas a los padres y "conectando a los padres con el hogar y la escuela", asume efectivamente la responsabilidad de los tutores y fortalece la educación y supervisión de los niños. .
(2) Realizar actividades de lectura:
Aprovecha las vacaciones para leer libros extraescolares y tomar apuntes de lectura. Durante las vacaciones de verano, lea un libro sobre la salud de los adolescentes, escriba una reseña del libro y haga un plan de diseño para "Cuidaré de mi familia". Una vez iniciado el semestre, la escuela organizará una evaluación.
(3) Realizar la actividad de "Caminando con la Exposición Mundial - Dibujando postales" y entréguela al maestro de la clase para que participe en la revisión escolar después del inicio de clases.
(D) Contactar con actividades de práctica comunitaria y organizar a los estudiantes para que participen en actividades de práctica comunitaria. El tema del evento es "Fiestas coloridas, comunidad armoniosa: la experiencia laboral más gloriosa".
Los estudiantes deben presentarse ante el comité vecinal y el comité de la aldea donde se encuentra el registro de su hogar del 5 al 6 de julio, participar en actividades de práctica social, formar un equipo de servicio voluntario, participar en trabajo de bienestar comunitario y ayudar a los ancianos solitarios.
Las actividades realizadas por la comunidad incluyen:
1. Conferencias educativas sobre etiqueta civilizada, seguridad legal y acceso civilizado a Internet.
2. conocimientos en la comunidad y llevar a cabo concursos de conocimientos sobre la Expo Mundial, redacción de ensayos, fotografía y otras actividades;
3. Lanzar un concurso de ensayos sobre la vida navideña;
4. Actividades comunitarias de educación en salud mental con la comunidad: organizar maestros voluntarios. Profundizar en la comunidad para llevar a cabo educación y publicidad sobre salud mental, dar a conocer conocimientos sobre salud mental a los residentes e introducir conocimientos sobre salud mental a los adolescentes. Especialmente cuando se enfrentan a la presión de la competencia social, encontrarán diversas confusiones psicológicas o problemas en el estudio, la vida, la comunicación interpersonal, la educación superior y el empleo, la autoconciencia, etc. Ayúdelos a resolver conflictos y mejorar su capacidad para afrontar los reveses y crisis;
5. Mejorar la conciencia sobre la salud de estudiantes y padres, llevar a cabo actividades de educación para la salud y mejorar las capacidades de autocuidado;
6. actividades de entretenimiento.
Plan de actividades de práctica social de verano para alumnos de primaria 2 Plan de actividades específico:
1. Realizar la actividad de lectura de buenos libros para todos.
Contenido: “Pasé las vacaciones de verano leyendo” combinado con la situación de cada clase.
Requisitos:
(1) El 3 de agosto de 2019 (el día de la segunda reunión), entregué el manuscrito electrónico para lectura en clase.
(tema tres en negrita) escuela, clase, nombre del instructor No. 3, texto No. 4, fuente de la canción) 13, 48, 21, 20, 38, 51, 43, 42. 13 es responsable.
(2) Cada clase recomienda una actividad de selección de "Lector joven civilizado". Escriba sus propios materiales, nombre, edad, ejemplos breves, información de contacto, enumerelos y envíe una versión impresa. Los números de recomendación de clase son 38, 13 y 31. (Entregue la tarea a tiempo: 13, 20, 48) y envíe el manuscrito electrónico al correo electrónico xx.
2. Buscando el honor y la deshonra a mi alrededor - Niveles 1-4 - Belleza y fealdad en mis ojos
Objetos: Grados 1-6 (Los profesores de cada clase abandonarán el borrador preliminar y rediseñarlo durante las vacaciones. Organiza tus manuscritos y comunícate con toda la escuela al comienzo del semestre. Las especificaciones de pedido son las siguientes:
1. Antecedentes del diseño.
2. . Hora, categoría y lugar de la reunión
3. Tema
4. Objetivos educativos
5. 6. Proceso (muy detallado, serán necesarios varios niños para hablar de ello)
7 Reflexión: Descubra las deficiencias
8 Los líderes formarán un jurado para comentar (. intercambiar experiencias después del inicio de la escuela, combinado con la capacitación del maestro de clase del distrito) y enviarlo, con calidad y encuadernación garantizadas)
Forma:
Contenido de la reunión de clase: Observar. con cuidado, encuentre la escuela adecuada, ignore la higiene a su alrededor, la basura, el papel desperdiciado, identifique, evalúe y distinga el bien del mal. Al mismo tiempo, encuentre algunas cosas conmovedoras para que los estudiantes sepan la vergüenza de Rong Ming.
Requisitos:
(1) Enviar dos fotografías de 7 pulgadas (tomadas por dos personas diferentes) para cada clase. Descripción en el reverso de la foto: tiempo de filmación, motivación de filmación. contenido de disparo. )xx es responsable de tomar fotografías de buen comportamiento en el campus.
(2) Cada lección para los grados 3 a 6 contiene 1 pieza de conocimiento y experiencia. Después de la modificación, el maestro marcará el nombre, la clase y el instructor del estudiante y lo enviará a la oficina de orientación. ) Presentarlos a la Oficina de Orientación el primer día de convocatoria. Xx, Clase 2, 3er año, responsable de escribir comprensión y sentimientos.
3. Bendiciones profundas y mejores deseos: celebre el Día del Maestro y dé regalos a los maestros.
Contenido: Realizar actividades como “escribir cartas a los profesores, hacer tarjetas de felicitación, hacer dibujos, escribir bendiciones, crear obras de arte significativas” y dar regalos a los profesores. En el tercer día de convocatoria, se recopilan los trabajos de los estudiantes y los trabajos se evalúan y exhiben en la primera semana de clases.
Cuarto Concurso de Producción de Periódicos Informáticos
1. Tabloides informáticos con el tema "Ser una persona moral" (N° 20, N° 6, N° 1, N° 48) , No. 48 está a cargo)
2. Requisitos: Cada clase moviliza completamente a los estudiantes para participar. El 27 de agosto, tercer día de convocatoria, cada clase seleccionará 3 copias e imprimirá el texto en papel A3. La escuela colecciona, exhibe obras y las premia. Entregue el manuscrito electrónico al Profesor xx para que lo guarde.
Verbo (abreviatura de verbo) proyección de película patriótica
1. Requisito: Los estudiantes de 1.º a 6.º grado ven películas con sus padres (en línea) durante las vacaciones, como "El secreto". of the Treasure Calabash", organiza a los estudiantes para que escriban reseñas de películas (400 palabras, indique escuela, clase, nombre al final) basadas en el contenido de varias películas excelentes y envía cinco excelentes manuscritos electrónicos (A4, especificaciones :) (38, 2, 48, 6, 32, 42 out Excelente producto, 38 es responsable.)
6. Competencia de pequeños inventos y pequeñas producciones
1. .
Utilizando el tema "Yo hago, yo creo" en cada clase durante las vacaciones de verano, realizamos pequeñas actividades de invención y pequeña producción. Con la ayuda de padres y profesores, nos esforzamos por crear obras de alta tecnología.
Todos participan. Cada clase de 4º a 6º grado elige 2 pequeños inventos, y cada clase de 1º a 3º grado elige 3 pequeñas producciones. El último día de convocatoria presentarlo al equipo técnico para su evaluación (se requiere aseguramiento de calidad). 12, 6, 35, 8, y tomar fotografías de las obras.
Persona responsable: El director es el responsable de cada clase.
Responsable General: Yu Qing es responsable de la recopilación y organización, así como del desarrollo y presentación de los temas.
Y enviar "Fotos de eventos de exposición y evaluación de obras excelentes"
7. Mi vida baja en carbono, esforzándome por convertirme en un experto en ahorro de energía.
Contenido: Comprender la ciencia de la energía y observar el uso de la energía en hogares, escuelas y entornos circundantes.
(1) Registra el consumo de luz, gas y agua en casa durante un mes.
(2) Formular un plan de uso de conservación y redactar un informe de investigación.
(3) Propuestas juveniles de ahorro energético. Recoger 1 plan de ahorro estudiantil (N° 14), 1 informe de investigación (N° 14) y 1 propuesta (N° 14). (Borrador electrónico) se presentará el tercer día de convocatoria. 14 Responsable.
8. "Proteger los recursos ambientales y crear una sociedad armoniosa" - Agregaré un trozo de verde a xx.
1. Contenido: Durante las vacaciones, bajo la guía de los padres, plantar plantas en el parque de la comunidad familiar o estudiantil, y observar y registrar los cambios en el proceso de crecimiento de las plantas en un diario; Durante el proceso de cultivo, los estudiantes pueden escribir diarios de observación. Asegúrate de tomar muchas fotos.
2. Establecer un equipo ecológico de clase para regar plantas verdes en parques, comunidades y escuelas bajo el liderazgo de los padres para eliminar la contaminación blanca y embellecer el entorno de vida. En el proceso de proteger el medio ambiente, debemos prestar atención a las palabras y los hechos de los estudiantes, y no debemos actuar de una manera que proteja el medio ambiente y al mismo tiempo lo destruya. Asegúrate de guardar fotos del evento.
Requisitos: Después de cada clase, entregar 5 excelentes diarios de observación con fotografías y exponerlos en papel A4. (También se pueden mostrar individualmente como fotografías, con leyendas debajo de cada fotografía. Una hoja de papel A4 puede contener cuatro fotografías de 5 pulgadas horizontalmente, indicando el nombre de la clase y la escuela). Cinco excelentes diarios de observación con fotografías: nº 31, 32, 33, 34, 35, 37.
Dos fotografías de actividades de protección verde: Equipo de Protección Verde 1: 1, 29, 52, Equipo de Protección Verde 2: 3, 4, 20.
Nueve. "Proteger los recursos ambientales y crear una sociedad armoniosa" - Actividades de Limpieza Comunitaria
Contenido: Durante las vacaciones, en comunidades alrededor de las casas de los estudiantes y en lugares públicos como parques y plazas, limpieza de equipos de fitness comunitarios, retiro de Se llevarán a cabo anuncios salvajes y actividades de recogida. Trabajos de bienestar público, como residuos blancos y mejora del medio ambiente público.
Por favor, guarda más fotos. Envíe 4 fotografías con leyendas al comienzo de cada clase. No individuos, sino grupos.
Coge la cámara, no poses. (Pegamento A4, con leyendas debajo de cada foto) Equipo de Seguridad Verde 1: No. 1, 29 y 52. Equipo de Seguridad Verde 2: No. 3, 4 y 20. Envíe fotografías de limpieza de la comunidad.
X. "Proteger los recursos ambientales y crear una sociedad armoniosa" - actividades de servicio comunitario
Número de personas: se crea un grupo de actividades cerca de cada clase, dirigido por los padres.
Contenido:
(1) Actividades de experiencia profesional, como personal de ventas, personal de limpieza, camareros de restaurantes, guías turísticos voluntarios, etc.
(2) Realizar actividades como servir a familias pobres de la comunidad, realizar obras de caridad en hogares de asistencia social, leer y leer periódicos para personas mayores, respetar a las personas mayores y ayudar a los discapacitados.
Requisitos:
(1) La actividad debe realizarse en grupos, con no menos de 3 personas en cada grupo; el tiempo de la actividad integral no será inferior a 2 horas;
(2 )Cada grupo de escuela primaria debe estar dirigido por un padre, quien es responsable de la seguridad y otros asuntos;
(3) Después del inicio de la escuela, cada grupo debe proporcionar al menos 2 fotografías y descripciones detalladas de las actividades de los miembros del equipo. Cada grupo de clase debe enviar al menos 4 fotografías diferentes. (expresado en formato de papel A4)
11. Sunshine Sports:
1. Requisitos:
Durante las vacaciones de verano (grados 1 a 6). los estudiantes deben liderar Las familias realizan pequeñas y diversas actividades familiares al aire libre bajo el sol y la naturaleza. Con la premisa de garantizar la seguridad (la seguridad la garantiza la familia), se organizan espontáneamente actividades deportivas y de fitness en grupos o familias.
Todos participan. Después del inicio del año escolar, cada clase seleccionará fotografías y registros escritos sobresalientes compilados por los estudiantes y los enviará a la oficina de orientación. Cada lección tiene 5 fotografías y texto. Publique simultáneamente xx notas: 23, 24, 25, 26, 27, 28. Escriba su propio artículo de 300 palabras sobre actividades físicas. Prepara tu propio tema.
Doce, manos pequeñas toman manos grandes, sean civilizados, establezcan nuevas prácticas y sean civilizados y buenos ciudadanos.
Contenido: Realiza con tu familia la actividad de “Manitas manos grandes, ser civilizados, establecer nuevas prácticas y ser civilizados y buenos ciudadanos”.
Realizar diversas actividades educativas en el hogar, como "firmar un convenio de civismo familiar", clasificar los residuos domésticos, hacer un buen trabajo en la protección del medio ambiente del hogar y esforzarse por convertirse en una familia civilizada y armoniosa. Juega el papel de "manitas con manos grandes" y lleva a los padres a firmar un pacto para convertirse en ciudadanos civilizados.
Requisitos: El director enfatizó que al firmar el contrato, clasificación de basura, etc. , deberían conservar los datos de las fotografías. Para cada clase, deberás enviar 4 copias de alta calidad (dos fotografías de 5 pulgadas en papel B5, con leyendas debajo de cada fotografía), numeradas 11, 12, 17 y 19.
13. Realizar "Leer buenos libros conmigo durante las vacaciones de verano", actividades de lectura con los padres.
Contenido: Durante las vacaciones realizaremos actividades en casa: “Lee un buen libro con tus padres y comentad juntos vuestras experiencias de lectura y aprendizaje”. Crear un buen ambiente familiar de aprendizaje, para que padres e hijos puedan purificar sus almas, sublimar sus pensamientos y mejorar la comunicación emocional bajo la influencia de buenos libros.
Movilizar a estudiantes y padres para que utilicen su tiempo de vacaciones para realizar actividades como solitario idiomático, recitación de poesía antigua, concursos de conocimientos de literatura e historia, concursos de lectura, reseñas de libros de una frase y otras actividades para intercambiar comentarios sobre la lectura. y experiencias. Participan los grados 1-6. Cada clase enviará 2 fotografías después de que comiencen las clases.
Envía 3 marcapáginas de lectura para cada clase. (El formato es el mismo que el de las tarjetas de lectura emitidas por la clase de segundo grado). Presentar las tarjetas de lectura No. 40, 41, 43, 44, 45, 46 y 47 (papel A4).
El profesor de la clase deberá diseñar un plan de actividades de lectura en clase y hacer un resumen estadístico de los resultados de la actividad, y presentarlo el tercer día de convocatoria (plan y estadísticas de resultados).
14. Visite bases de educación patriótica como el Museo Moderno de Dalian y el Museo de Historia Natural de Dalian.
Requisitos: Los padres son responsables de guiar a los estudiantes y garantizar su seguridad. Después de que comiencen las clases, envíe 4 fotografías para cada clase (pegados en papel B5, con la clase debajo de cada foto indicando la clase).
Persona responsable: nº 2, nº 3, nº 4, nº 5.
15. Visita la Universidad Marítima, la Facultad de Pesca y otras unidades.
Contenido: Visite el proceso de producción, experimente el desarrollo urbano; aprenda sobre el océano, los asuntos marítimos y ame la navegación. Los padres tienen la responsabilidad de guiar a sus estudiantes y garantizar su seguridad. Envíe 2 fotografías para cada clase después de que comiencen las clases. (Papel B5, el título debajo de cada foto indica la clase).
Persona responsable: nº 1, nº 13, nº 42.
16. Exposición de Caligrafía, Pintura y Fotografía "Protección e Integridad del Medio Ambiente"
Contenido: La compañía de arte organiza a profesores y alumnos para realizar caligrafía, pintura, fotografía, etc. Tema de "Unidad del hombre y la naturaleza" Actividades de exposición de trabajos para prepararse para participar en el "Concurso de pintura y caligrafía para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Liaoning". (Productos entregados: No. 51, 52, 53, 49, 35, 18, 21, 40)
(3) El tercer encuentro se realizará el 27 de agosto, presentado al grupo de arte. La forma de expresión no está limitada y no se requiere encuadre. Escribe una etiqueta hecha por ti mismo en la esquina inferior derecha de la parte posterior del trabajo.
17. Trabajo en clase: dos tareas de verano (distribuidas)
El tercer plan de actividades de práctica social de verano para alumnos de primaria tiene como objetivo enriquecer la vida estival de los jóvenes pioneros de la escuela y promover su salud. crecimiento y desarrollo integral De acuerdo con la guía de actividades de verano 20xx de la Oficina de Educación Municipal, combinar completamente las actividades de práctica educativa de "Ser una persona moral" y las actividades de práctica educativa de cultivar la etiqueta civilizada, y seguir los principios de estar cerca. A la realidad, cerca de la vida, cerca de los menores y cerca de las características del trabajo de verano, nuestra escuela ha formulado especialmente las "Vacaciones de verano coloridas" 20xx.
Contenido de la actividad
En primer lugar, con el tema "Pañuelo rojo en busca de la gente local más bella", promoveremos aún más las actividades prácticas de verano.
Los Jóvenes Pioneros, bajo el liderazgo del maestro de la clase o de los padres, forman un equipo de búsqueda para entrevistar a los sujetos (buscando figuras avanzadas que encarnen los valores locales de "patriotismo, dedicación, integridad ", y la amabilidad" pueden convertirlos en héroes patrióticos, celebridades rurales, modelos pioneros, buenas personas a su alrededor, modelos morales, pioneros empresariales, pioneros tecnológicos, "buenos chicos" en la organización de Jóvenes Pioneros, grupos destacados, etc.). Con " hermosas historias", "hermosa ciudad natal" y "hermosos sueños". "" como tema, cada clase en los grados 3-5 presentará dos ensayos de menos de 450 palabras; busque 2 registros (micro videos).
El segundo es promover aún más las actividades prácticas de verano con el tema "Defender la moralidad, aprender la etiqueta y leer la vida".
1. Aprender de las fortalezas de los demás y mejorar la calidad personal y la capacidad de lectura.
Haga un plan de estudios de verano, organice el tiempo de trabajo y descanso de manera razonable, desarrolle buenos hábitos de estudio y de vida y complete las tareas de verano a tiempo. Lea al menos dos libros útiles durante las vacaciones y escriba notas de lectura o reflexiones después de leer según los requisitos del profesor.
Aprenda habilidades de cuidado personal, ayude a los padres con las tareas del hogar tanto como sea posible y experimente el valor de la familia, la calidez de la familia, el arduo trabajo de los padres y la belleza de la vida en el ocio familiar.
2. Mientras buscas, busca la estrella de la etiqueta a tu alrededor.
Los directores de cada clase movilizaron ampliamente a los estudiantes para formar un pequeño grupo de reporteros de "Buscando estrellas de etiqueta a tu alrededor", centrándose en los tres espacios principales de crecimiento: la familia, la escuela y la sociedad. Los estudiantes tomaron la iniciativa de encontrar personas y cosas que fueran educadas y respetuosas a su alrededor, y utilizaron DV, cámaras y teléfonos móviles para capturar y grabar eventos y momentos conmovedores. La forma principal de este evento es la exhibición de microvideos.
El contenido debe estar estrechamente relacionado con el tema, con una guía clara, real y creíble, concreta y tangible, utilizando lo pequeño para ver lo grande y lo pequeño para ver lo grande, demostrando plenamente la capacidad de los estudiantes. "amor, bondad, sinceridad, diligencia, frugalidad y belleza" Seis conceptos principales y orientaciones de valores, aprenda etiqueta, conozca la etiqueta, practique la etiqueta, practique "ocho etiquetas y cuatro etiquetas" y esfuércese por ser los hechos típicos y los momentos conmovedores de la civilización. y estudiantes educados.
Todos los formatos de vídeo no están limitados (el archivo debe estar en formato WMV, con una duración no inferior a 30 segundos ni superior a 4 minutos). Tres por clase para los grados 1-5.
Requisitos de implementación
1. Antes de las vacaciones, cada clase guiará a los estudiantes por clase (grado) para formular un plan de vida de verano de acuerdo con el plan de actividades de verano de la escuela y se comunicará con ellos. a través de llamadas telefónicas, visitas de seguimiento, correos electrónicos, Establecer una alianza escolar de activistas estudiantiles de verano a través de QQ y otros métodos.
2. Cada clase debe fortalecer la educación legal y de seguridad para los estudiantes en las actividades de verano, especialmente la concientización sobre la seguridad y la educación respetuosa de la ley en natación, transporte, acceso a Internet, higiene, etc., para garantizar que los estudiantes tengan una Saludables, felices y Unas vacaciones de verano relajantes y satisfactorias.
3. Al comienzo del semestre, cada clase escribirá un resumen de las actividades de verano de los estudiantes basado en la organización de las actividades de verano de los estudiantes y proporcionará materiales típicos relevantes (imágenes), que se enviarán en línea en Formulario electrónico antes del 15 de septiembre. Vecinos/Departamento de Educación Moral/xx.
Objetivo de la actividad 4 del plan de prácticas sociales de verano para alumnos de primaria:
La práctica social para alumnos de primaria es uno de los contenidos de una educación integral de calidad para alumnos de primaria. Para permitir que los niños se acerquen a la sociedad, aprendan conocimientos, amplíen sus horizontes, mejoren la conciencia de aprendizaje y el espíritu de lucha de los estudiantes y, al mismo tiempo, cultiven la capacidad práctica de los niños, este programa está especialmente formulado.
Participantes: Todos los alumnos del colegio, padres asistentes.
Tema de la actividad: Felices vacaciones de verano
Contenido de la actividad:
1. Actividades prácticas: los niños pueden participar en actividades de limpieza comunitaria, actividades comunitarias de protección verde y actividades comunitarias integrales. Actividades de publicidad, actividades de piquetes comunitarios sobre "malos hábitos", actividades comunitarias de respeto y cuidado de las personas mayores, actividades comunitarias de alivio de la pobreza y asistencia para discapacitados, actividades comunitarias de tutoría de lectura, actividades de servicios de transporte, actividades voluntarias de protección ambiental y trabajo de bienestar público comunitario. Los estudiantes que participan en la práctica social deben prestar atención a su propia imagen, participar seriamente en actividades y establecer una buena imagen social para la escuela y los individuos.
2. Visitas y actividades de inspección: visite e inspeccione sitios revolucionarios, museos de ciencia y tecnología, héroes y figuras modelo, figuras destacadas, logros de modernización, proyectos municipales, universidades famosas, fábricas y el funcionamiento de la alta tecnología. industrias, y Completar el informe de inspección o el diario de visita.
3. Actividades de aprendizaje: completar tareas de escritura, cálculo, lectura, composición y otras tareas escritas según los requisitos del profesor.
4. Actividades deportivas: practique deportes soleados durante las vacaciones, corra y juegue a la pelota con su familia, haga buen ejercicio y sea un buen estudiante "animado, seguro, alegre y saludable".
Guía de actividades:
1. Cargue el plan de actividades y la hoja de actividades de práctica social de los estudiantes en el sitio web de la escuela primaria de la calle Zhu Minxin y solicite al maestro que oriente a los padres en el aprendizaje y la descarga en línea. .
2. Después de regresar a la escuela, envíe un formulario de actividad de práctica social para estudiantes, adjunte fotografías y complete la descripción.
3. Se solicita a los padres que presten mucha atención a esta actividad. Esta es una oportunidad para ejercitar la capacidad de práctica social integral de sus hijos.
Consejos de seguridad:
1. Está estrictamente prohibido jugar o nadar en el río o la playa sin la compañía de un adulto.
2. No ver televisión ni jugar juegos de ordenador durante más de 1 hora al día y mantener una distancia adecuada.
3. No puedes jugar con fuego, gas, electricidad o agua solo en casa. Recuerda los números de teléfono de tus padres y no abras la puerta a extraños.
4. No puedes salir a jugar o jugar con amigos sin el consentimiento de tus padres.