¿Cuáles son las observaciones, registros, análisis y medidas en la zona inteligente de clases pequeñas?
Hora: 28 de marzo de 20xx
Nombre del distrito: Doll House.
Clase: Clase 2.
Profesor de grabación: Wang xx.
Ve a la Casa de Muñecas. La Casa de Muñecas es el lugar favorito de los niños. Es el lugar donde los niños de las clases pequeñas depositan su confianza y una cama calentita. De pie afuera de la casa de muñecas, puedes ver de un vistazo que la casa de muñecas está muy animada: padre, madre, hermano, hermana y bebé, cada uno con su propia división del trabajo. Mamá está trabajando duro en la cocina preparando el almuerzo para la familia.
¡Papá está trabajando en el estudio, usando la computadora! Mi hermano está viendo la televisión en la sala, ¡oh! Es Xiong Er Xiong, el favorito de los niños. También sonríe de vez en cuando. Hacía un poco de calor hoy, así que encendí el aire acondicionado. Mi hermana está poniendo una muñeca en el dormitorio. Ella está cambiando la ropa de la muñeca y peinándose. ¿Qué está haciendo el bebé? Él está durmiendo.
Análisis y reflexión:
Casa de muñecas, la favorita de los niños de primaria. Pero recientemente descubrí que mis hijos ya no están tan interesados. ¿Han crecido y ya no necesitan este tipo de sustento emocional? En realidad no, es solo que la maestra fue demasiado informal al momento de que entraran a la casa de muñecas.
Y como zona independiente de casa de muñecas, resulta demasiado monótona. Sería bueno tener varias familias paralelas, habría más juegos, como visitas de invitados, y la comunicación sería más interesante.