La estructura organizativa del Departamento de Educación Provincial de Shandong
2. Responsable de organizar y formular el plan de trabajo anual y resumen de trabajo de todo el departamento; participar en la investigación e investigación de decisiones educativas importantes y temas clave; discursos de líderes de departamento y manuscritos integrales; responsable de la coordinación y procesamiento de documentos aprobados por líderes superiores y propuestas y sugerencias sobre educación de las “Dos Sesiones”.
3. Responsable de la operación y gestión de documentos ofimáticos, tramitación y revisión integral de documentos oficiales, gestión de archivos y ofimática.
4. Responsable del trabajo diario del grupo líder de confidencialidad de la oficina, la gestión de sellos de oficina y el grabado y activación de sellos de oficinas, unidades directamente afiliadas y colegios y universidades.
5. Responsable de la labor de publicidad e información de noticias educativas, responsable del procesamiento de la "presentación para revisión" y de la recopilación y distribución de la "información educativa";
6. Responsable de recibir y coordinar cartas y visitas de personas del sistema educativo.
7. Responsable de la gestión financiera de la agencia y de la gestión de los activos de propiedad estatal.
8. Responsable del resumen y presentación de informes de las agencias no permanentes y de las agencias temporales de discusión y coordinación que establezcan el departamento, las agencias y las unidades directamente afiliadas.
9. Completar otras tareas asignadas por el líder.
Nota: En la actualidad, la oficina y el centro de servicios de oficina están fusionados internamente. Las principales responsabilidades del centro de servicios de oficina son:
1. normas y reglamentos, y organizar su aplicación.
2. Responsable de la gestión de los edificios de oficinas y viviendas del personal de oficina.
3. Participar en la contratación pública de artículos de oficina y ser responsable de la compra, almacenamiento y suministro de artículos de oficina y de protección laboral.
4. Responsable del manejo de vehículos de oficina, recepción oficial, compra de boletos y reuniones integrales.
5. Responsable del bienestar de cuadros y empleados, gestión de periódicos, imprentas y salas de conferencias.
6. Responsable del trabajo civilizado de oficina, saneamiento ambiental y seguridad.
7. Completar otras tareas asignadas por el líder 1. Responsable de organizar la redacción de reglamentos educativos locales, reglamentos administrativos y supervisión e inspección de aplicación de la ley administrativa.
2. Responsable de organizar y coordinar las labores de reconsideración administrativa y contencioso administrativo de esta oficina.
3. Responsable de la investigación e investigación de la situación educativa y de la labor educativa de la provincia, y participar en la redacción de manuscritos integrales.
4. Responsable de la educación jurídica y la formación de políticas, leyes y reglamentos en el sistema educativo de la provincia.
5. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Coordinar y dirigir el cuerpo docente, cuadros y empleados de los organismos provinciales e instituciones públicas, estudiar y formular los planos constructivos y las normas y reglamentos pertinentes, y ser responsable de organizar, ejecutar, supervisar e inspeccionar.
2. Cooperar con los departamentos pertinentes para formular políticas y regulaciones sobre personal, organización, salarios laborales, beneficios docentes, etc. en el sistema educativo de la provincia, y organizar su implementación.
3. Responsable de la gestión del personal profesional, técnico y talentos de alto nivel del sistema educativo, y orientar la construcción de ejes académicos y líderes temáticos jóvenes y de mediana edad.
4. Responsable y orientador de las calificaciones de los docentes y del trabajo de reconocimiento y recompensas de los docentes de la provincia.
5. Responsable del establecimiento organizacional, personal de cuadros y gestión de salarios laborales de agencias y unidades directamente afiliadas, y responsable de la selección y revisión política del personal que viaja al exterior en agencias y unidades directamente afiliadas.
6. Orientar la reforma del sistema de distribución y personal interno del colegio.
7. Responsable de la formación de cuadros administrativos de educación en la provincia (excepto colegios y universidades).
8. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Responsable de redactar los planes anuales y de mediano a largo plazo de la provincia para el desarrollo educativo, y del macrocontrol de la escala, el enfoque, la estructura y la velocidad del desarrollo educativo.
2. Trabajar con los departamentos pertinentes para coordinar la preparación de planes de inscripción a escuelas secundarias y posgrados en toda la provincia, y supervisar e inspeccionar su implementación.
3. En conjunto con los departamentos pertinentes, será responsable del establecimiento de colegios y universidades ordinarios (incluidos colegios y universidades ordinarios y colegios para adultos dedicados a la educación superior, colegios y universidades privados y educación cooperativa chino-extranjera). , escuelas piloto de diploma y escuelas vocacionales secundarias ordinarias en la provincia, aprobación de fusiones, cambios de nombre y ajustes, y responsable del trabajo diario de la oficina del comité de revisión del establecimiento de colegios y universidades generales provinciales.
4. Responsable del ajuste del diseño y la estructura de colegios y universidades, y proporcionar orientación y gestión macro para el ajuste del diseño y la estructura de otras escuelas en todos los niveles y tipos.
5. Responsable de la preparación de planes de inversión en construcción de capital y la gestión de fondos especiales de construcción de capital para universidades y unidades provinciales directamente dependientes del ministerio, y supervisar e inspeccionar la implementación.
6. Responsable de organizar y supervisar la implementación de los estándares de construcción escolar en todos los niveles, y guiar la construcción de edificios escolares y viviendas para profesores en toda la provincia.
7. Responsable de las estadísticas, análisis, divulgación y seguimiento de diversa información sobre educación básica en la provincia, y de la preparación del informe de análisis del desarrollo educativo de la provincia y del anuario estadístico educativo.
8. Orientar la reforma del sistema de gestión logística de colegios y universidades.
9. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Investigar y formular políticas y normas sobre gestión financiera y labor contable en el sistema educativo de la provincia, y ser responsable de organizar su implementación.
2. Participar en la formulación de políticas y regulaciones para el financiamiento y manejo de los fondos de educación dentro y fuera del presupuesto, ser responsable de las estadísticas y el seguimiento de la inversión e implementación en educación en la provincia, preparar los presupuestos anuales y las cuentas finales de los fondos provinciales de educación; supervisar e inspeccionar el pago de los salarios de los docentes.
3. Responsable de la asignación y gestión de fondos institucionales para universidades y unidades directamente afiliadas, responsable de la asignación y gestión de fondos especiales junto con los departamentos pertinentes y responsable de la gestión de proyectos educativos de préstamos del Banco Mundial. .
4. Responsable de la supervisión e inspección de los rubros de tasas educativas, normas y tasas educativas en la provincia.
5. Responsable de la gestión de los activos estatales y la aprobación de adquisiciones gubernamentales de universidades e instituciones directamente dependientes de los departamentos, y orientar la gestión de los activos estatales de las escuelas primarias y secundarias de toda la provincia.
6. Responsable de los proyectos de renovación de edificios de escuelas primarias y secundarias y del mantenimiento y gestión de las instalaciones escolares de toda la provincia.
7. Responsable de la formación empresarial del personal contable de los colegios y universidades y unidades directamente dependientes del Ministerio y de la renovación y registro de los certificados contables.
8. Responsable del trabajo de auditoría interna de las agencias y unidades directamente afiliadas, y orientar y coordinar el trabajo de auditoría de colegios y universidades.
9. Orientar y coordinar la gestión financiera de las unidades directamente dependientes de la oficina.
10. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Coordinar y gestionar la educación básica de la provincia (incluida la educación preescolar), la educación especial y la educación étnica, participar en la investigación y formulación del plan de desarrollo de la educación básica de la provincia y las normas y reglamentos pertinentes, y ser responsable de organizar, implementar, supervisar y inspeccionando.
2. Responsable de la investigación de los principales temas relacionados con la reforma integral del sistema de educación básica y la reforma y desarrollo de la educación básica, y orientar el diseño y ajuste estructural de la educación básica.
3. Responsable de organizar e implementar la educación obligatoria de nueve años; responsable de formular estándares de evaluación de la educación básica y participar en la supervisión y evaluación de la educación básica.
4. Orientar la investigación científica y la reforma docente de la educación básica, formular políticas y regulaciones para la enseñanza de la educación básica y la construcción de materiales didácticos y planes de diseño curricular de educación básica, y formular materiales didácticos para las escuelas primarias y secundarias (incluidos audio- material didáctico de educación visual, deporte y salud, material didáctico, libros de preescolar, etc.) planificación de la construcción. ), y realizar el trabajo diario de la oficina del comité provincial de aprobación de libros de texto de escuelas primarias y secundarias.
5. Responsable de formular políticas y regulaciones relevantes para los exámenes de graduación de la escuela secundaria.
6. Orientar la labor de educación moral en las escuelas primarias y secundarias, y ser responsable de la selección y reconocimiento de los estudiantes destacados provinciales, de los cuadros estudiantiles destacados y de los estudiantes ordinarios destacados de la enseñanza secundaria.
7. Participar y orientar la construcción de un equipo de docentes y directores de escuelas (jardín) en escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes de toda la provincia.
8. Responsable de la educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias y participar en el manejo de emergencias escolares.
9. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Coordinar y gestionar la educación superior general de la provincia, participar en la investigación y formulación del plan de desarrollo de la educación superior de la provincia, y ser responsable de organizar, ejecutar, supervisar e inspeccionar.
2. Responsable del establecimiento de disciplinas y carreras en colegios y universidades de toda la provincia, investigando, formulando y organizando la implementación de planes generales para la disciplina y la construcción principal, participando en la construcción de disciplinas clave en los colegios. y universidades y la selección y capacitación de líderes disciplinarios y pilares académicos jóvenes y de mediana edad.
3. Orientar la investigación científica y la reforma docente de la educación superior general en la provincia, organizar la revisión de los resultados docentes destacados y orientar la reforma de los métodos y métodos de enseñanza.
4. Responsable de la gestión del estatus estudiantil de los colegios y universidades ordinarias de la provincia, del registro electrónico de los certificados académicos de los egresados y de la concesión específica de títulos de licenciatura.
5. Responsable de formular los documentos básicos de las normas generales de evaluación de la educación superior, catálogos profesionales, construcción de materiales didácticos y didácticos, y de organizar su implementación, responsable de la construcción de cursos de teoría marxista y cursos ideológicos y morales;
6. Participar en la formación del personal docente de los colegios y universidades de la provincia y la aprobación del establecimiento, fusión, cambio de nombre y adecuación de los colegios y universidades; Oficina del comité de trabajo de biblioteca y información.
7. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Coordinar y gestionar la educación vocacional y la educación de adultos de la provincia, participar en la investigación y formulación de los planes de desarrollo de la provincia y las normas y reglamentos pertinentes para la educación vocacional y la educación de adultos de la provincia, y ser responsable de organizar, implementar, supervisar e inspeccionar.
2. Responsable de la reforma integral de los sistemas de educación vocacional y de educación de adultos y de la investigación e investigación de los temas más importantes en la reforma y el desarrollo de la educación vocacional y de la educación de adultos.
3. Investigar y formular estándares de evaluación para la educación vocacional y la educación de adultos, planificar, coordinar y orientar la reforma educativa y docente y la construcción de material didáctico; orientar la investigación científica sobre la educación vocacional y la educación de adultos, y participar en la construcción. de profesores de formación profesional y de educación de adultos.
4. Responsable del entorno profesional, gestión del estado de los estudiantes, recompensas y castigos de los estudiantes, revisión del certificado de graduación e inspección de impresión, participar en la revisión y aprobación del establecimiento escolar, fusión, cambio de nombre y ajuste; para la revisión y aprobación del establecimiento de escuelas secundarias vocacionales (escuelas intermedias) organizadas por departamentos y unidades provinciales para orientar a los graduados de escuelas secundarias vocacionales para que ingresen a la educación superior y encuentren empleo;
5. Responsable de la gestión de las fuerzas sociales no académicas que dirigen las escuelas; responsable de la gestión de las fuerzas sociales no académicas que dirigen las escuelas y las escuelas piloto de diplomas académicos, y de revisar los anuncios de inscripción de las fuerzas sociales que dirigen las escuelas.
6. Responsable de la reforma integral de la educación urbana y rural y de la educación comunitaria en la provincia.
7. Responsable de la labor de alfabetización juvenil de la provincia.
8. Completar otras tareas asignadas por el líder.
Oficina de Asuntos Estudiantiles
1. Responsable de la gestión de estudiantes en colegios y universidades de toda la provincia, y coordinar la gestión de estudiantes de educación secundaria e inferiores.
2. Tomar la iniciativa en la investigación y formulación de políticas y medidas de reforma relacionadas con los exámenes de admisión a la educación superior de la provincia, formular regulaciones específicas y métodos de implementación para obtener puntos adicionales para los exámenes de admisión a la educación superior, admisiones independientes y tipos especiales de admisiones, etc., y formular las instituciones de educación superior de la provincia y los dictámenes y regulaciones pertinentes sobre la inscripción de series educativas nacionales en unidades de investigación científica.
3. Aprobar el reglamento de admisión de colegios y universidades. Coordinar la revisión y presentación de anuncios (folletos) de inscripción a educación superior emitidos en provincias y provincias.
4. Participar en la formulación de planes de matrícula de universidades, escuelas secundarias técnicas y estudiantes de posgrado de la provincia.
5. Coordinar varios tipos de trabajo de gestión del estatus de los estudiantes en toda la provincia y ser responsable de la construcción de la base de datos del estatus de los estudiantes de la provincia. Responsable de la gestión del estatus de los estudiantes y calificaciones académicas para la educación superior general, educación superior para adultos y educación de posgrado.
6. Responsable de la selección y elogio de estudiantes provinciales destacados, cuadros estudiantiles destacados y colectivos de estudiantes avanzados en colegios y universidades, y orientar las recompensas y castigos de los estudiantes universitarios.
7. Participar en la orientación de la educación en salud mental y la práctica social de los estudiantes universitarios.
8. Participar en la revisión y aprobación de transferencias de estudiantes universitarios y actualización de títulos asociados de estudiantes de educación superior.
9. Formular políticas de empleo para los graduados de las universidades normales de la provincia, ser responsable del empleo, la orientación empresarial y los servicios de empleo para los graduados de las universidades normales antes de terminar la escuela, orientar la educación de los graduados de las universidades normales, y Se necesitan con urgencia organizar e implementar programas nacionales especiales de empleo para graduados. Analizar estadísticamente la situación laboral de los titulados universitarios en toda la provincia. 1. Organizar y formular un plan para la construcción de docentes en las escuelas primarias y secundarias de la provincia, y orientar la construcción de docentes en las escuelas primarias y secundarias de la provincia. Liderar la organización e implementación del proyecto piloto de reforma del sistema educativo nacional "Reforma integral de la formación docente de la provincia de Shandong" (plan de construcción de equipos docentes de alta calidad).
2. Formular y organizar la implementación del plan de desarrollo educativo normal de la provincia y orientar la reforma de la formación docente.
3. Responsable de la evaluación y certificación de calificaciones de las instituciones de formación docente.
4. Responsable de la aprobación del establecimiento principal y la gestión docente de la educación por correspondencia en los colegios y universidades normales. Junto con los departamentos pertinentes, es responsable del establecimiento profesional y la reforma curricular de la educación normal superior, y participa en la gestión docente y la construcción disciplinaria de la educación normal superior.
5. Coordinar la implementación del sistema de calificación docente. Responsable de la certificación de calificaciones docentes en colegios y universidades. Responsable de los exámenes de calificación de docentes de primaria y secundaria de la provincia y guía los exámenes de calificación de docentes de primaria y secundaria.
6. Orientar la formación de profesores y directores de escuelas primarias y secundarias de toda la provincia, formular y organizar la implementación de los planes provinciales de formación y ser responsable de la implementación y gestión de los "Directores Famosos de Qilu" y Proyectos de construcción de "Maestros famosos de Qilu".
7. Responsable de la selección de docentes de grados especiales y orientar la gestión de los docentes de grados especiales.
8. Orientar la construcción de la ética docente en las escuelas primarias y secundarias.
9.Participar en la evaluación del profesorado de primaria y secundaria.
10. Toma la iniciativa en la organización de las celebraciones del Día del Maestro. 1. Coordinar y gestionar el deporte escolar, la enseñanza artística y la enseñanza de la defensa nacional en la provincia, investigar y formular planes de trabajo y normas y reglamentos pertinentes, y ser responsable de organizar, ejecutar, supervisar e inspeccionar.
2. Participar en la planificación y orientación de la construcción disciplinaria y la formación docente de la educación deportiva, sanitaria, artística y de defensa nacional, y orientar la investigación científica en materia de educación deportiva, sanitaria y artística.
3. Responsable de establecer y mejorar el sistema de formación extraescolar para el cultivo de talentos de reserva deportiva en universidades, escuelas intermedias y escuelas primarias, coordinando y guiando el trabajo relevante de las escuelas piloto de talentos de reserva deportiva y las escuelas con proyectos deportivos tradicionales; orientar competiciones deportivas estudiantiles provinciales y organizar y participar en competiciones deportivas estudiantiles nacionales e internacionales.
4. Responsable del relevamiento y seguimiento de la salud física de los estudiantes de toda la provincia, formulando medidas pertinentes para mejorar la condición física de los estudiantes y organizando la implementación del "Plan Nacional Integral de Prevención y Tratamiento del Estudiante Común". Enfermedades".
5. Coordinar y orientar el entrenamiento militar de los estudiantes universitarios y de secundaria de toda la provincia.
6. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Responsable de la gestión de la investigación científica de los colegios y universidades de la provincia, responsable de formular planes de desarrollo de la investigación científica y políticas y regulaciones relevantes para los colegios y universidades de la provincia, y organizar y orientar su implementación.
2. Participar en la formulación de direcciones de inversión y planes de asignación de fondos de investigación científica para la educación superior, orientar a las universidades para solicitar y gestionar planes de investigación científica nacionales y ministeriales, orientar la transformación de los resultados de la investigación científica en las universidades, la integración de "industria, academia e investigación" y estadísticas de investigación científica.
3. Responsable de la construcción de disciplinas clave y laboratorios clave en las universidades de la provincia, la formación y gestión de pilares académicos y líderes de materias jóvenes y de mediana edad, la construcción de bases de investigación científica y la planificación y construcción del “Proyecto 211” en universidades de la provincia.
4. Responsable de la evaluación técnica y revisión de los resultados de las investigaciones científicas de los colegios y universidades de la provincia, organizando y coordinando la solicitud de premios nacionales y provinciales de ciencia y tecnología por parte de los colegios y universidades; y patentes del sistema educativo.
5. Responsable de formular el plan de investigación de libros antiguos de la provincia y organizar su implementación.
6. Coordinar y planificar el trabajo de titulación de la provincia, investigar y formular las normas pertinentes y organizar su implementación; ser responsable de la labor de concesión y gestión de títulos de la provincia, y evaluar, supervisar e inspeccionar la calidad de la concesión de títulos.
7. Responsable de revisar y aprobar nuevas y ajustadas disciplinas y carreras de maestría, y aprobar nuevas unidades de licenciatura y disciplinas y carreras de licenciatura.
8. Responsable de la gestión de la educación de posgrado en la provincia, guiando la reforma de la educación y docencia de posgrado, gestionando las calificaciones académicas de posgrado, el estatus de los estudiantes y los cursos de posgrado no académicos, emitiendo certificados académicos y certificados de grado. y evaluar y supervisar la calidad de la educación de posgrado.
9. Responsable de la gestión y evaluación diaria de grupos sociales, revistas y revistas académicas en colegios y universidades de la provincia. 1. Responsable del trabajo de supervisión educativa de la provincia, investigar y formular el plan de implementación de supervisión y evaluación educativa de la provincia, ser responsable de organizar la implementación y realizar la supervisión e inspección.
2. Responsable de supervisar e inspeccionar la implementación de las leyes y reglamentos educativos y el desempeño de las responsabilidades educativas por parte de los departamentos pertinentes del Gobierno Popular Provincial y los gobiernos populares de nivel inferior y sus departamentos administrativos de educación.
3. Responsable de la implementación de la supervisión de la calidad de la educación, inspección y evaluación de la dirección, condiciones, calidad y eficiencia de la escuela.
4. Responsable de la supervisión especial de los principales temas educativos y brindar opiniones y sugerencias al gobierno provincial o agencias de supervisión educativa de nivel superior.
5. Responsable de organizar la investigación científica sobre supervisión educativa y la formación profesional del personal de supervisión educativa.
6. Unificar y coordinar las diversas inspecciones y evaluaciones de la educación secundaria y media.
7. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Responsable de la cooperación y los intercambios educativos entre el sistema educativo de la provincia y Hong Kong, Macao y Taiwán, investigando y formulando planes de trabajo, organizándolos e implementándolos.
2. Responsable de la revisión preliminar del personal que estudia en el extranjero con cargo al Estado en el sistema educativo de la provincia, y responsable de la selección y gestión del personal que estudia en el extranjero con cargo al gobierno provincial.
3. Responsable de revisar los grupos universitarios provinciales que viajan al extranjero (a Hong Kong y Macao), formular planes de viaje para agencias ministeriales e instituciones directamente afiliadas, responsable de revisar el personal de estudios en el extranjero autofinanciado de la provincia con una universidad. grado o superior; gestionar la ayuda extranjera para la educación.
4. Junto con la Oficina Provincial de Asuntos de Expertos Extranjeros y el Departamento Provincial de Finanzas, formular el plan de contratación de expertos culturales y educativos extranjeros y docentes extranjeros en la provincia, y organizar su implementación.
5. Planificar y orientar la enseñanza del chino como lengua extranjera en la provincia.
6. Participar en la aprobación de la educación cooperativa chino-extranjera.
7. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Responsable del trabajo de los cuadros y empleados jubilados de agencias y unidades directamente afiliadas, investigar y formular planes de trabajo y organizar su implementación.
2. Responsable de coordinar e implementar los beneficios de la vida política de cuadros y empleados jubilados, ayudando a resolver dificultades prácticas, organizando estudios políticos, respetando y ayudando a las personas mayores, y actividades culturales y de entretenimiento que sean beneficiosas para las personas mayores. salud física y mental del personal jubilado, y hacer un buen trabajo aprovechando la situación. Coche, servicios médicos y otros.
3. Orientar la labor de gestión y servicio de los cuadros jubilados y empleados de unidades directamente afiliadas.
4. Responsable de organizar al personal jubilado para que desempeñe sus funciones, asumir el trabajo diario de la oficina del Comité de Trabajo de Cuidado a la Próxima Generación correspondiente al sistema educativo provincial y ayudar al trabajo del Antiguo Provincial. Asociación de Educadores.
5. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Investigar y formular planes de construcción del partido para agencias y unidades directamente afiliadas, y ser responsable de organizar la implementación, supervisión e inspección.
2. Responsable de la construcción ideológica y del estilo de trabajo del partido en agencias y unidades directamente afiliadas, organizar y llevar a cabo estudios de teoría política, educación publicitaria y educación jurídica, y hacer un buen trabajo en materia ideológica y trabajo político.
3. Responsable de la construcción de organizaciones del partido, sindicatos, Liga Juvenil Comunista, Federación de Mujeres y construcción de civilización espiritual de agencias y unidades directamente afiliadas.
4. Responsable de la construcción de estilo partidario y gobierno limpio y control de disciplina intrapartidista en agencias y unidades directamente afiliadas.
5. Responsable del trabajo de la reunión de vida democrática del grupo del partido del departamento y del grupo del centro de estudios teóricos del departamento; ayudar al grupo del partido en la gestión de los cuadros de las organizaciones del partido y de las organizaciones de masas. de la agencia; cooperar con el departamento de personal para realizar evaluaciones y evaluaciones democráticas de los cuadros directivos administrativos de la agencia.
6. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Responsable de supervisar, inspeccionar y supervisar la implementación de las líneas, principios, políticas, leyes y regulaciones del partido y del estado por parte de las organizaciones del partido y los cuadros dirigentes de los miembros del partido, los funcionarios públicos nacionales y otro personal en agencias y unidades directamente afiliadas.
2. De acuerdo con la autoridad de gestión de cuadros, realizar una revisión preliminar de las cuestiones relevantes relacionadas con los miembros del partido y los cuadros dirigentes de las agencias y unidades directamente afiliadas, y ser responsable de investigar y manejar las violaciones de las leyes y leyes nacionales. regulaciones, disciplinas del partido y del gobierno o casos por parte del personal por debajo del nivel de división, así como de sus subordinados. Para casos importantes de violaciones disciplinarias en el sistema, las personas responsables pertinentes serán tratadas directamente o se proporcionarán sugerencias para su manejo.
3. Ayudar al grupo de oficina del partido y a los líderes administrativos a mejorar el estilo del partido y el gobierno limpio de las agencias de oficina y unidades directamente afiliadas, guiar el trabajo de inspección disciplinaria del partido de las agencias de oficina y unidades directamente afiliadas y sus sistemas subordinados. , y emprender la oficina para corregir tendencias poco saludables en el trabajo diario de la industria.
4. Responsable de aceptar informes y quejas sobre violaciones disciplinarias por parte de miembros del partido y cuadros de agencias y unidades directamente afiliadas, funcionarios nacionales y otro personal, así como quejas sobre violaciones disciplinarias por parte del personal mencionado anteriormente. .
5. Proporcionar opiniones sobre el establecimiento, fusión, cancelación y nombramiento y despido de los cuadros principales de los organismos de inspección y supervisión disciplinaria de las unidades directamente afiliadas, y realizar inspecciones periódicas para comprender el desempeño de sus funciones.
6. Completar otras tareas asignadas por el líder. 1. Ser plenamente responsable de la estabilidad y seguridad de las escuelas de la provincia, investigar y formular las medidas de salvaguardia pertinentes y organizar su implementación.
2. Responsable de la gestión de seguridad y protección del campus de todo tipo de colegios de todos los niveles de la provincia.
3. Responsable de formular planes de emergencia para el sistema educativo de la provincia y manejar emergencias públicas importantes de manera oportuna.
4. Coordinar con los comités locales del partido, los gobiernos y los departamentos para estabilizar las escuelas y participar en el manejo de emergencias escolares locales.
5. Proporcionar servicios sociales relacionados con las funciones anteriores; cumplir otras tareas que le asignen los líderes.