Plan de lección de chino Singing Dayan para clases pequeñas
Plan de lección de chino para clases pequeñas Objetivos de la actividad Singing Goose 1:
1. Cultivar preliminarmente el interés de los niños por la lectura de poemas antiguos.
2. Aprenda previamente a leer poemas antiguos en ritmo y sienta el hermoso ritmo de los poemas antiguos.
3. Orientar a los niños a imitar movimientos al leer poemas antiguos.
4. Cultivar el interés por las obras literarias.
5. Anima a los niños a adivinar, hablar y actuar con valentía.
Preparación de la actividad:
1. Cinta musical y grabadora.
2. Cuadro "Ganso".
3. Utiliza papel verde para rodear un pequeño "estanque".
4. Presentación de diapositivas de animación "La Oca Cantante".
Proceso de actividad:
(1) Estimular el interés de los niños a través de la escena de la mamá ganso llevando a los gansos bebés nadando.
1. Bebé Ganso, hoy hace muy buen tiempo. ¡Mami te lleva al estanque a nadar!
2. Escuchar música y hacer movimientos de chapoteo. (Estira el cuello, acicalate las plumas y rema)
Estamos cansados de nadar, así que tomemos un descanso. (Los niños buscan un asiento y se sientan) Mira, aquí también hay pequeños gansos blancos.
5. Maestro: Veamos qué están haciendo. Guíe a los niños para que cuenten el contenido de la imagen y entreteje lo que cuentan en una historia corta.
(2) Combinado con multimedia, apreciará inicialmente el antiguo poema "Singing Goose".
1. Profesora: Los niños hablaban muy bien. ¿Te gustan los gansos? En nuestra antigua dinastía Tang, había un niño llamado Luo al que también le gustaba mucho comer gansos. Cuando tenía siete años, escribió un poema sobre gansos. Disfrutemoslo juntos, ¿vale?
2. Los niños aprecian por primera vez la poesía antigua.
3. Los niños leen poemas antiguos con animaciones.
(3) Siente el ritmo de la poesía antigua.
Profesor: Algunos niños pueden estar familiarizados con este poema. ¿Quién lo leerá? (2-3 personas) ¿Crees que es mejor que los niños o las tías lean en animación? ¿Por qué? Porque mi tía tiene cierto ritmo cuando lee. Sólo leyendo con ritmo y con emoción se pueden leer mejor los poemas. Aprendamos juntos.
(4) Leer poemas antiguos mientras tocas música.
1. Maestra: Ahora, escuchemos la música, aprendamos suavemente del ganso blanco, realicemos los movimientos y leamos poemas antiguos al mismo tiempo, ¿vale?
2. Maestro: Realmente nos divertimos mucho hoy. ¡Vámonos a casa y descansemos!
Actividad de reflexión:
Un buen poema en sí mismo es una bella imagen. Aprender poesía antigua positiva y saludable no solo puede mejorar la alfabetización literaria de los niños, sino que también permite que los niños se dejen influenciar por la belleza. Al apreciar la belleza del lenguaje y aprender a cantar, podemos guiar a los niños a comprender la belleza de la concepción artística expresada en los poemas antiguos y luego experimentar los pensamientos y sentimientos expresados por los poetas. Esto es de gran beneficio para cultivar el temperamento y cultivar la nobleza. Sentimientos y mejora de la capacidad estética musical de los niños.
Plan de enseñanza de chino para clases pequeñas Singing Goose 2 Objetivos de la actividad:
1. Sobre la base de dominar el antiguo poema "Singing Goose", sentir la hermosa melodía y el profundo sabor poético del mismo. canción.
2. Utilizar movimientos y pinturas para expresar la concepción artística de la canción.
3. Experimente el estado de ánimo alegre que aporta la belleza artística como la literatura, el movimiento y el color.
4. Guiar a los niños a aprender y comprender la vida a través de cuentos y juegos.
5. Deje que los niños prueben a contar historias y desarrollar habilidades lingüísticas.
Preparación de la actividad:
1. He leído el antiguo poema "Oda al ganso" y tengo una comprensión preliminar del tema de la obra.
2. Una caja de bolígrafos de colores y un trozo de papel blanco.
Proceso de la actividad:
1. Ingrese al aula con la música de Yang Liuqing.
2. Reseña la canción "Tadpole".
(1) Cante los ritmos de triple y doble tiempo de la canción.
(2) Interpretar una canción.
3. Disfruta de la canción "Singing Goose".
(1) Leer en grupo el antiguo poema "Gansos errantes".
(2) Escuchar y apreciar canciones.
(3) Discuta las características de la canción: algunas partes de la canción son muy coherentes y otras muy intermitentes, como ver un ganso estirando el cuello hacia el cielo, como si cantara.
El cuerpo blanco como la nieve flota sobre el agua turquesa y los pies rojos brillantes nadan en el agua clara, agitando las olas.
(4) Escucha una y otra vez. Siente aún más su hermosa melodía.
(5) Escuchar canciones e improvisar.
Durante la reproducción repetida de la grabación de la canción, los niños improvisaron el contenido de la canción. Después de terminar la pintura, miraron sus obras y tararearon junto con la canción para expresar la alegría que les traía la actividad.
Al comienzo de la actividad, reproduje un video de la canción "Singing Goose" para que los niños percibieran el contenido de la imagen a través de la observación y la apreciación, y hicieran preguntas basadas en el contenido de la antigua poema, para que los niños comprendan el contenido del poema antiguo.
Al finalizar la actividad, los niños podrán disfrutar de la canción "Singing Goose".
Actividad de reflexión:
El objetivo principal de esta actividad es permitir a los niños apreciar y cantar canciones a partir del aprendizaje de la poesía antigua. Esta canción "Oda al ganso" describe vívidamente la elegante postura del ganso en el agua. Durante el canto de esta canción, los niños pueden utilizar los movimientos corporales para expresarse, entendiendo así la melodía y enseñándoles a cantar de forma coherente. Esta es la primera vez que un niño entra en contacto con una canción de esta melodía. Después de disfrutar la canción, muchos niños expresaron sus opiniones. Piensan que esta canción es muy bonita, bonita y especial. Pero creo que todavía es difícil para los niños cantar, así que cuando disfruto de esta canción, les pido que creen movimientos simples y luego organicen el ritmo de acuerdo con sus movimientos, para que los movimientos coincidan con la letra y la melodía.
Plan de lección de chino para clases pequeñas Singing Goose 3 Objetivos de la actividad
1. Cultivar preliminarmente el interés de los niños por la lectura de poemas antiguos.
2. Aprenda previamente a leer poemas antiguos en ritmo y sienta el hermoso ritmo de los poemas antiguos.
2. Guiar a los niños a imitar movimientos al leer poemas antiguos.
Actividades para preparar
1. Cintas musicales y grabadoras.
2. La imagen muestra "Singing Goose".
3. Utiliza papel verde para rodear un pequeño "estanque".
4. Presentación de diapositivas de animación "La Oca Cantante".
Proceso de actividad
1. Estimular el interés de los niños a través de la escena de la mamá ganso llevando a los gansos bebés nadando.
Bebé Ganso, hace muy buen tiempo hoy. ¡Mamá te llevará al estanque a nadar!
◆Escucha música y haz movimientos de chapoteo. (estirar el cuello, acicalarse las plumas, remar)
Estoy cansado de nadar. Tomemos un descanso. (Los niños buscan un asiento y se sientan) Mira, aquí también hay pequeños gansos blancos.
Profe: A ver qué están haciendo. Guíe a los niños para que cuenten el contenido de la imagen y entreteje lo que cuentan en una historia corta.
2. Combinado con multimedia, apreciará inicialmente el antiguo poema "Singing Goose".
Profesora: Los niños hablaban muy bien. ¿Te gustan los gansos? En nuestra antigua dinastía Tang, había un niño llamado Luo al que también le gustaba mucho comer gansos. Cuando tenía siete años, escribió un poema sobre gansos. Disfrutemoslo juntos, ¿vale?
◆Los niños aprecian por primera vez la poesía antigua.
◆Los niños utilizan la animación para leer poemas antiguos.
3. Siente el ritmo de la poesía antigua.
4. Leer poemas antiguos mientras sigues la interpretación musical.
Reflexión sobre la actividad
El objetivo principal de esta actividad es permitir a los niños apreciar y cantar canciones a partir del aprendizaje de la poesía antigua. Esta canción "Oda al ganso" describe vívidamente la elegante postura del ganso en el agua. Durante el canto de esta canción, los niños pueden utilizar los movimientos corporales para expresarse, entendiendo así la melodía y enseñándoles a cantar de forma coherente. Esta es la primera vez que un niño es expuesto a una canción con esta melodía. Después de disfrutar la canción, muchos niños expresaron sus opiniones. Piensan que esta canción es muy bonita, bonita y especial. Pero creo que todavía es difícil para los niños cantar, así que cuando disfruto de esta canción, les pido que creen movimientos simples y luego organicen el ritmo de acuerdo con sus movimientos, para que los movimientos coincidan con la letra y la melodía.
Plan de enseñanza de chino para clases pequeñas Singing Goose 4 Objetivos de la actividad
1 Me gusta leer el antiguo poema "Goose Fu" y poder interpretar el contenido del poema con movimientos. Inicialmente cultivando el interés de los niños por la lectura de poemas antiguos.
2. Comprender las características de apariencia del gran ganso blanco.
3. Dispuesto a apreciar el canto de los gansos y sentir la belleza y el humor del lenguaje del canto de los gansos.
4. Deje que los niños prueben a contar historias y desarrollar habilidades lingüísticas.
Puntos clave y dificultades
Me gusta leer el poema antiguo "Oda al ganso". Puedo interpretar el poema con movimientos para estimular el interés de los niños en la lectura de poemas antiguos.
Actividades a preparar
Una grabadora, una cinta de grabación del sonido de la oca blanca, una cinta de lectura de "Oda a la Oca", una cinta de música, fotografías caseras de un ganso blanco nadando, y dibujos antes de la clase Bueno "El Río".
Proceso de actividad
Escuchar y adivinar.
1. Pon la cinta de la oca blanca y deja que los niños adivinen de qué animal se trata. (Estimule el interés de los niños por aprender)
2. Muestre imágenes de grandes gansos blancos. Pegue la imagen en la pizarra con anticipación y cúbrala con una hoja de papel blanco para crear suspenso y estimular aún más el interés de los niños.
(2) Echa un vistazo, habla y aprende.
1. Guíe a los niños para que observen las características de apariencia del gran ganso blanco y comprendan inicialmente el contenido del poema.
¿De qué color son las plumas de ganso?
(2)¿Cómo es el cuello del gran ganso blanco? (Dragón)
Este gran ganso blanco estira su largo cuello y canta al cielo. Escuchemos cómo canta. (El ganso blanco croa)
(4) Aprendamos a cantar con el ganso blanco. Guía a los niños a imitar los movimientos y estirar el cuello para aprender el sonido del ganso blanco. (Presentando el poema "Oca, ganso, ganso, ve y canta al cielo")
(4) Al gran ganso blanco le gusta nadar más. ¿Cómo nada? (Guía a los niños para que imiten el movimiento de remar con las manos, provocando el poema "pelo blanco flota en agua verde")
(5) El color de las grandes patas del ganso blanco es realmente hermoso. ¿De qué color es ese? (Rojo) Entonces, ¿cómo patea el gran ganso blanco cuando nada? Deje que los niños creen sus propios movimientos y luego los imiten en grupo (lo que lleva al poema "Anthurium Clearing Waves").
(3) Escuchar y leer.
1. Reproduzca la cinta de lectura de "Singing Goose" para que los niños disfruten.
2. El profesor lee en voz alta con música emotiva y simula movimientos para expresar el contenido del poema antiguo mientras lee.
3. Enseñar a leer dos veces. Lea rítmicamente la primera vez y simule los movimientos mientras lee la segunda vez.
4. Léelo de nuevo. Reproduzca la cinta y los niños realizarán las acciones mientras leen.
Juego de Música: Happy White Goose
1. Toca la canción musical "Singing Goose".
2. La maestra llevó a los niños a interpretar el papel del gran ganso blanco, actuar mientras escuchaban música y venir al "río" a chapotear agua y jugar.
Reflexión sobre la enseñanza
La gente suele decir: "Un buen comienzo es la mitad de la batalla". Una introducción maravillosa puede atraer la atención de los niños en un período de tiempo muy corto y estimular su interés en el aprendizaje. les hace tener un fuerte deseo de conocimiento, movilizando así la iniciativa de los niños en el aprendizaje. En esta lección utilicé métodos fonéticos para estimular el interés de los niños, es decir, dejarles escuchar y adivinar los animales. La práctica ha demostrado que el interés de los niños se despierta inmediatamente. Cuando le di la vuelta al papel blanco y el ganso blanco realista apareció frente a ellos, los rostros de los niños estaban llenos de emoción.
La enseñanza de la poesía antigua es un poco aburrida para los niños pequeños, especialmente aquellos en clases pequeñas, pero si se utilizan métodos de enseñanza adecuados, estarán llenos de interés y ganarán mucho a través de la participación activa.
Teniendo en cuenta la falta de conocimiento y experiencia y la insuficiente capacidad de comprensión de los niños de la clase pequeña, en primer lugar, en la selección del contenido didáctico, elegí "Singing Goose", un antiguo poema que es fácil de entender para los niños de la clase pequeña. Entonces, ¿cómo ayudar a los niños a comprender el contenido de los poemas antiguos? Pensé mucho en la elección de los métodos de enseñanza y la exploración de intereses. En esta actividad docente utilicé principalmente la imitación de movimientos corporales para expresar el contenido de poemas antiguos. Los niños pueden comprender la historia y percibir la concepción artística del poema imitando los movimientos del gran ganso blanco, como cantar con la cabeza en alto, estirar el cuello y nadar en el agua como un bote de remos. Los niños participan muy activamente en esta actividad, imitan bien y la interacción entre la maestra y los niños también es muy buena. En este vínculo, los niños también tuvieron una comprensión preliminar de las características básicas de la apariencia del gran ganso blanco, como el cuello largo del ganso, las plumas blancas, las patas rojas, etc.
Sin embargo, en el proceso de "escuchar y leer", quizás el diseño del método de enseñanza no sea lo suficientemente ideal y los métodos sean relativamente simples, por lo que el estado de ánimo de los niños al aprender a leer ha disminuido y. Varios niños comenzaron a desviar su atención. Mirando a su alrededor, se mostró reacio a leer poemas antiguos con la maestra. Pienso que si cambio algunas de las formas de enseñar a leer, como que la maestra lea poemas y los niños imiten los movimientos; o que la maestra señale diferentes partes de la oca blanca y lea los versos correspondientes o que todos los niños lean; Me referiré al gráfico mural. Esto mejorará la imagen y no se debilitará el interés del niño por aprender.
El último paso es dejar que los niños aprendan a interpretar escenas de poemas antiguos con canciones alegres.
Los niños estaban muy contentos y aprendieron mucho durante las actividades del juego. Imitando el movimiento del ganso blanco nadando en el agua, podemos comprender mejor el antiguo poema "Oda al ganso".
Enciclopedia: "Oda al ganso" es un antiguo poema de cinco caracteres escrito por Luo Luo, un poeta de principios de la dinastía Tang, cuando tenía siete años. Este poema comienza con un sonido: "¡Ganso! ¡Ganso! ¡Ganso!" La belleza sonora del ganso se describe a través de "quxiang" y "tianxiang", "pelo blanco" y "agua verde", "anthurium" y "qing". de "olas" representa la belleza de las líneas y los colores del ganso. Al mismo tiempo, las tres palabras "Song", "Floating" y "Dia" también describen la belleza dinámica del ganso, el oído y la visión, lo estático y lo dinámico, y el sonido.
Plan de lección de chino para clases pequeñas Oda al ganso 5 objetivos de actividad:
1. A partir de mi comprensión de la poesía, puedo leer poesía antigua.
2. Lee poemas antiguos mientras imitas los movimientos y experimenta la diversión de leer poemas antiguos.
Preparación de la actividad:
"Oda al ganso" multimedia; imagen "Oda al ganso", tarjetas de frases; use papel verde para rodear un pequeño "tocado de ganso"; suelas.
Proceso de la actividad:
Primero, crea un escenario para estimular el interés.
1. Bebé Ganso, hoy hace muy buen tiempo. ¡Mami te lleva al estanque a nadar!
2. Escuchar música y hacer movimientos de chapoteo. (Estira el cuello, acicalate las plumas y rema)
Estamos cansados de nadar, así que tomemos un descanso.
En segundo lugar, comprender la poesía y aprender poesía antigua.
Convierta un poema en una historia corta y cuéntela a los niños, y luego guíelos para que cuenten el contenido de la imagen y aprendan poemas antiguos.
Mira, aquí también hay unos ansarones.
En el estanque viven varios pequeños gansos blancos (ocas, ocas, gansos).
También les gusta mucho nadar. Nadan alrededor del estanque todos los días. También les gusta cantar. Cuando quieren cantar, doblan el cuello, mantienen la cabeza en alto y cantan al cielo (Qu Tiange)
Sus plumas blancas son realmente hermosas, nadan en el agua verde, como un pequeño blanco. barco flotando en el agua (pelo blanco flotando en agua verde)
¿De qué color son sus plantas? Sí, es rojo. Las patas rojas se mueven suavemente en el agua clara. Qué feliz estás nadando. (Anthurium Qinglang)
Nadando, cantando, cantando, están muy felices...
1. Maestra: Bebé, ¿quiénes son? (Goose Goose)
2. Les gusta nadar y cantar. ¿Cómo cantan? Doblaron el cuello, mantuvieron la cabeza en alto y cantaron al cielo. (Quxiang le canta al cielo) tres veces
3. ¿De qué color son sus plumas? (plumas blancas) Oh, míralos nadando de un lado a otro en el agua verde, como un pequeño bote blanco flotando en el agua (plumas blancas flotando en el agua verde) tres veces.
4. Sus pies son tan hermosos. ¿De qué color son? (Rojo) Entonces, ¿cómo nadan? Oh, remar suavemente en el agua como un bote de remos. (Anthurium Qinglang) tres veces.
5. La profesora lee las frases con los niños.
6. La maestra lo recitó completo y los niños lo repitieron.
Maestra: Hace un momento aprendimos un poema antiguo. En la antigua dinastía Tang, había un niño llamado Luo. Le gustan mucho los gansos. Cuando tenía 7 años vio gansos en el estanque por primera vez y escribió este poema sobre ellos. El nombre del poema es "Oda a la oca".
Profesor: Escuchamos completamente al profesor.
Profesor: ¿Lo has aprendido? Dilo conmigo.
Lea a sus hijos individualmente según la situación específica.
En tercer lugar, apreciar la poesía antigua y cooperar con las acciones.
La profesora convirtió este poema en una caricatura. ¿Quieres leerlo?
1. Apreciar la poesía antigua.
2. Leer el poema antiguo línea por línea y coordinar con los movimientos.
Profesora: Niños, ¿habéis aprendido este poema? Entonces dilo conmigo y hazlo juntos.
Se debe agregar acción a esta lectura.
3. Leer poemas antiguos con movimientos completos.
Cuarto, mira la actuación y el evento habrá terminado.
Maestra: Querida, dijiste que fue genial e hiciste un gran trabajo. Mostrémoslo al maestro.
Plan de lección de chino para clases pequeñas Singing Goose 6 Objetivos de la actividad:
Guiar a los niños para que les gusten los poemas antiguos y comprendan que se trata de un poema antiguo que describe gansos.
2. Ayude a los niños a comprender las características de apariencia de los gansos.
3. Anime a los niños a observar las imágenes con atención y a utilizar un lenguaje más completo para describir las imágenes.
Preparación de la actividad:
1. Libros de texto, libros, grabadoras, cintas para niños.
2. Prepare tarjetas de palabras: ganso, palma.
Proceso de actividad:
1. Se presenta el juego "Five Monkeys Swing". El pequeño mono invitó a un pequeño invitado a los niños hoy, ¡echemos un vistazo!
2. Muestre el gráfico mural y deje que los niños observen atentamente las imágenes.
(1) Guíe a los niños para que observen atentamente el contenido de la imagen.
(2) Pregunta: "¿Qué hay en la pantalla?" Muéstrame la tarjeta con la palabra "Ganso"
(4) Pregunta: "¿Cómo se ve un ganso? Guíe a los niños para observar atentamente, hacer un resumen.
3. Apreciar la animación y aprender el antiguo poema "Singing Goose"
4.
5. El juego "La Oca Encuentra Pies" permite a los niños colocar las cartas de tesoros esparcidas por el suelo en las cestas correspondientes según su nombre:
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Dibuja un gran ganso blanco
1 Preparación de la actividad:
Material didáctico multimedia, cintas de música, gorros y alfombras de plástico formaron un pequeño "estanque"
2. Proceso de la actividad:
(1) Estimular el interés de los niños a través de la escena de la mamá ganso llevando a los gansos bebés a nadar.
1 Bebés, hace muy buen tiempo hoy. , ¡mamá te llevará al estanque a nadar!
2. Escucha música y haz movimientos de chapoteo (estira el cuello, acicalate las plumas, rema)
3. descanso. ¿Dónde crees que están los pequeños gansos blancos? ¿Cómo son? (Imita la forma de la mano de un ganso)
4.
(2) Combinado con multimedia, podemos apreciar inicialmente el antiguo poema "El canto".
1, ¡Oh, resulta que el ganso está muy feliz de recibirnos! ¿Hay tantos gansos? (Goose Goose)
2 .Los pequeños gansos blancos siguen bailando para darnos la bienvenida. A ver cómo bailan de nuevo.
(3) Combinando multimedia. Nuevamente, podemos comprender mejor el antiguo poema "Singing Goose" imitando movimientos.
1. ¿Cómo son sus cuellos? (Estiran el cuello y mantienen la cabeza en alto.
Cantando al cielo mientras bailan) Imitación grupal
2. ¿De qué color son sus plumas? (Plumas blancas) Oh, ¿crees que todavía están nadando en el agua? Pelo blanco flotando en el agua) Imitación grupal.
p>3. Sus pequeños pies son realmente hermosos. ¿De qué color son? (Rojo) Entonces, ¿cómo aprendemos a imitar los movimientos? grupo. p>(4) Leer poemas antiguos con música y sentir el ritmo de los mismos
1. Aprendamos a bailar mientras escuchamos música, ¿vale? 2. Esta vez, le cantamos en voz alta al ganso blanco (música ligera)
3. Al ganso blanco le dieron una cinta cantando, pero cantó demasiado rápido. Repetir) 4. Esta vez el ganso blanco quiere pedirte que busques un amigo para presumir. ¿Estás dispuesto? (Rápido) Los dos ansarones van al césped a jugar. :
1. Desarrollo inicial del interés de los niños por la lectura de poemas antiguos
2. Guíe a los niños para que imiten movimientos al leer poemas antiguos >Plan de lección de chino para clases pequeñas Singing Goose 7 Objetivos de la actividad:
1. Intenta doblar el cuello a voluntad para mostrar al ganso nadando en el agua.
2. Siente la diversión de pintar sobre papel de lija.
Preparación de la actividad:
Un trozo de papel de lija, un crayón (blanco, azul, verde, rojo y amarillo) y una muestra.
Proceso de actividad:
1. Apreciación de poemas antiguos: comprender el contenido de la historia de los poemas antiguos y comprender las características básicas del gran ganso blanco.
1. Los niños aprecian los poemas antiguos: los gansos y las ocas cantan al cielo, el pelo blanco flota en el agua verde y el anturio juega en las olas claras. ¿Sabes el nombre de este antiguo poema? Leamos juntos este hermoso poema antiguo.
2. ¿De qué color es la pluma de ganso? (Blanco) ¿Qué forma y color tiene su suela? (Las plantas de los pies son palmeadas y rojas) ¿Qué es "Qu Xiang Xiang Tian Ge"? (Dobla el cuello y canta al cielo azul)
Resumen: El gran ganso blanco tiene plumas blancas, palmas y corona rojas, y un cuello largo y curvo. El gran ganso blanco es hermoso y orgulloso.
2. Expresión creativa: mientras lee poemas antiguos mientras demuestra y explica, exprese creativamente los movimientos simples del gran ganso blanco en el agua.
1. poema antiguo para demostrar y explicación:
Ganso, ganso, ganso (dibuja un 2 grande),
Xiang Tiange (dobla y dibuja un cuerpo grande)
Pelo blanco El agua verde flota (pinta las alas), y el anturio agita las olas claras (pinta las plantas de rojo).
Añade un gran ganso blanco con corona roja, ojos brillantes y boca chata.
2. Guíe a los niños para que dibujen lagos azules, sauces verdes, cielo azul y nubes blancas, mariposas extendiendo sus alas, etc.
3. Recuerde a los niños que dibujen el cuello del gran ganso blanco más largo.
4. Recuerde a los niños que usen crayones para dibujar la arena de manera uniforme, usando el método de trazar primero el contorno y luego rellenar el color.
3. Compartir y comunicarse: en los juegos, guíe a los niños para que presten atención a las obras que se combinan con la poesía antigua y sientan la belleza de la combinación de poesía antigua y pintura.
1. Los profesores y los alumnos se turnan para centrarse en las obras de los niños mientras leen poemas antiguos. Después de leer los poemas antiguos, pida a los niños que presenten las obras clasificadas finales.
2. Dime ¿cuál gran ganso blanco es el más bonito? ¿Cuál es la belleza de esto?