¿Es normal que los niños hablen tarde?
Existe un proceso básico para el aprendizaje del idioma en los niños. Por ejemplo, la pronunciación de los niños menores de 1 año es generalmente inconsciente o tiene sólo monosílabos simples. A partir de los 1-3 años, los niños pueden expresar claramente sus deseos y demandas. Si la pronunciación de su hijo aún no es clara incluso después de los 3 años, o incluso otros no pueden entenderlo, entonces hay un problema.
Hay dos razones para los trastornos del desarrollo del lenguaje en los niños: primero, los niños tienen anomalías congénitas del desarrollo, como paladar blando o frenillos demasiado cortos, que afectan la pronunciación normal. Esto se puede corregir con una detección temprana y tratamiento médico. El segundo es que el entorno adquirido no es bueno, por ejemplo, los padres no brindan una buena educación lingüística a sus hijos y sus malos hábitos lingüísticos no se corrigen a tiempo. También existen problemas como retraso en el desarrollo del lenguaje, mala pronunciación y problemas. tartamudeo. En el caso de niños sin malformaciones congénitas, si se presentan problemas como pronunciación poco clara y tartamudez, los padres deben empezar a corregirlos lo antes posible, porque cuanto antes se corrijan, más fácil será para los niños tener una comprensión clara, organizada y estandarizada. fundamento gramatical desde una edad temprana. Si un niño tiene ciertas habilidades lingüísticas y forma hábitos, será más difícil corregir errores. Al corregir los problemas del lenguaje, los padres no deben regañar ni ridiculizar a sus hijos, sino que deben dar el ejemplo con paciencia. Los niños también pueden escuchar la voz del locutor en radio y televisión para animarlos a imitar la pronunciación correcta. Cuando descubra que su hijo está imitando una mala pronunciación, como tartamudeo, dialecto, etc., debe detenerlo inmediatamente y decirle la pronunciación correcta. De lo contrario, la pronunciación incorrecta no podrá corregirse hasta la edad escolar o incluso la edad adulta.
“Siempre uso palabras nobles para consolarme, pero cuando veo a los hijos de mis colegas cantando canciones infantiles y recitando poemas Tang, mi bebé todavía tiene nombres simples como mamá, papá, abuelo, abuela, padres. ¿No te preocupes? "
"Soñé con el bebé hablando varias veces. Cada vez que sus abuelos la llamaban y le preguntaban: "¿El bebé habla mucho ahora?" corazón "...
Hablando de niños que hablan lentamente, hay bastantes padres en el grupo QQ de educación temprana que tienen este problema. De hecho, las capacidades de expresión del lenguaje de los bebés varían considerablemente. Algunos bebés pueden hablar mucho desde muy temprano y algunos bebés todavía "no pueden abrir la boca" cuando tienen 2 años. ¿Cómo ayudar a los niños a expresarse con fluidez desde temprana edad? En este número, pediremos a expertos y padres que compartan su experiencia como padres en esta área.
Opinión de expertos
Antes de que el bebé cumpla 2 años, la clave es "comprender"
Los niños aprenden el lenguaje, no sólo hablando.
Wang Huiwen, fundador del Centro de Educación Temprana Amigo del Bebé, consoló a estos padres ansiosos. Antes de que el bebé cumpla dos años, lo que dices no es lo más importante. La clave es "comprender". Si puede entender bien a los adultos, entonces su lenguaje estará bien.
Al mismo tiempo, aprender un idioma no significa necesariamente “hablarlo”. Wang Huiwen señaló que el lenguaje es sólo un símbolo, incluidos los "símbolos sonoros" del habla (mediante el oído) y los "símbolos escritos" (mediante la visión). En esta etapa, lo principal es dejar que el bebé entienda, pero no es necesario que lo diga.
Entonces, ¿cuándo se expresan mejor los bebés en general? Generalmente, a partir de los 2 años, especialmente a partir de las 2 semanas, de los 5 a los 3 años, el lenguaje del bebé se desarrolla a pasos agigantados.
Quizás tengas esta experiencia en el futuro: tu bebé de repente comenzará a hablar mucho a partir de un determinado día, algunas de las cuales no le fueron enseñadas deliberadamente por sus padres. Esto demuestra que el bebé ha estado aprendiendo el lenguaje, pero como no lo expresaba, los adultos no lo notaban.
A la hora de enseñar a los bebés a hablar, los padres deben seguir tres principios.
El habla del bebé a veces es rápido y a veces lento. ¿Cómo favorecer el desarrollo del lenguaje del bebé? La sugerencia de Xu Weiwei es que los padres deben seguir tres principios:
1. Tocar el piano a una vaca: brindar a los niños un entorno lingüístico rico. Los padres siempre deben hablarle con expresiones, contarle cuentos y leerle canciones infantiles. A menudo también pueden tocar canciones infantiles apropiadas, rimas infantiles, poemas Tang, etc. Para mis hijos no busco mayor comprensión, solo estimulación del lenguaje.
2. Retraso y retraso: En la vida, se debe instar deliberadamente a los bebés a utilizar el lenguaje en lugar de expresarse con gestos o movimientos. Por ejemplo, si un bebé señala un vaso de agua y bebe agua, los padres no deben quedar satisfechos fácilmente. Deben alentar al bebé a que diga "agua" o "bebe agua" primero y luego darle de beber.
3. Fingir ser sordo y mudo: cuando el bebé tiene necesidades, los padres pueden fingir que no pueden oír con claridad, preguntarle las intenciones del bebé paso a paso y estimularlo para que las exprese de forma más rica. idioma. Por ejemplo, si el bebé quiere que la madre reciba la pelota, la madre puede equivocarse deliberadamente. Si el niño no quiere, la madre aprovechará para enseñarle: "Esto es un coche, no una pelota".
Sutra del Corazón de la Madre
Con estos trucos la capacidad de hablar del niño ha mejorado.
Hao: A menudo me comunico frontalmente con mis hijos.
Después de que nace el niño, debemos mantener la comunicación con él. No creas que son jóvenes y no entienden nada. Cuando mi bebé tenía unos meses, la sostenía en mi regazo siempre que podía y la miraba. Cuando el bebé te mira, le dices con tu expresión, lenta y claramente, como “Bebé, esto es una manzana”, “Bebé, soy mamá”... Cuando el bebé empieza a hablar, no sólo está hablando. En lugar de hablar, intentarás hablar después de escuchar demasiado.
Madre de Yutong: Enseñe a sus hijos a ser concisos y al grano.
Mi hija empezó a hablar temprano, cuando tenía cuatro meses, hablaba mucho, duraba más de diez minutos. Estaba tan emocionada que se quedó sin palabras. Mi experiencia es que al hablar con los niños hay que ser conciso y centrado. Por ejemplo, "la mano del bebé", primero puede enseñarle a su bebé a decir "mano" y luego decirle que es "la mano del bebé", luego "el bebé tiene un par de manos diestras" y finalmente "¿qué pueden hacer las manos del bebé?" hacer..."..." Algunos padres hablan con sus bebés todo el día, pero no tiene ningún sentido y el bebé sigue confundido durante mucho tiempo.
Mamá de Doudou: Comienza con las vocales más simples para darle una sensación de logro.
Hace dos semanas, el hijo sólo llamó a sus padres. Se puso ansioso cuando vio que los hijos de sus amigos podían recitar poemas y canciones infantiles Tang. Posteriormente fui al Segundo Hospital Provincial para que me examinaran. El método recomendado por los médicos es enseñar a tus hijos a empezar con las vocales más simples A, O y e, y dejarles observar la forma exagerada de tu boca, tocarse ambas mejillas y aprender mientras lo hace. Enseñe repetidamente, anímelo inmediatamente si tiene razón y experimente una sensación de logro, y el niño tendrá el deseo de abrir la boca.
Mamá Qingqing: tiene una pronunciación similar. Gírelo correctamente.
Mi hija ha sido cuidada por una niñera desde pequeña, y no será "Abba Man" hasta la 1ª y 8ª semana. Recientemente descubrí un método muy eficaz. Cuando los niños quieran comunicarse con usted, siempre habrá pronunciaciones similares y usted podrá enseñarles el giro correcto. Por ejemplo, una vez que mi hija se rió, le enseñé a decir "hermano" suavemente. Lo que dijo fue inexacto al principio, así que conscientemente la guié para que jugara con su hermano pequeño y la animé a llamarlo "hermano", y luego lo dijo varias veces.
Los expertos recuerdan
Si el niño no habla, descartar lo antes posible la posibilidad de autismo.
En los últimos años, el autismo ha asustado a muchas familias. El silencio de un niño es una señal significativa de que el niño tiene autismo. Por esta razón, los padres han tenido tales preocupaciones. ¿Es normal que un niño hable despacio? Con este fin, el periodista consultó específicamente al Sr. Pan, un educador especial senior en la ciudad de Fuzhou y director del Centro de Desarrollo Infantil Little Windmill de Fujian.
Pan señaló que dado que tanto el autismo como el retraso del lenguaje se caracterizan por una baja función del lenguaje, es fácil confundir el autismo con un simple retraso del lenguaje.
“Debido a la baja tasa de incidencia, muchas personas mayores nunca han visto a un niño con autismo, pero han escuchado o visto niños que hablan lentamente pero se desarrollan normalmente en el futuro. Por lo tanto, es natural pensar. Que el niño hable tarde, no importa. Se volverá natural cuando crezca. Algunos padres dudan en consultar a un médico y finalmente retrasan al niño hasta la edad de desarrollo del lenguaje, perdiendo el mejor período de tratamiento. El niño se quedará sin palabras de por vida”
¿Cómo determinar si un niño está en riesgo de padecer autismo? Pan recordó a los padres que, además del silencio del niño, el autismo tiene otras manifestaciones de referencia, como:
1. Barreras de comunicación, falta de capacidad de comunicación y conciencia de comunicación: muchos niños autistas carecen de habilidades sociales y no pueden jugar. con niños, no puede jugar bien con juguetes y otras actividades que les interesan a otros niños, no le gusta participar en juegos con varios jugadores o no participa en absoluto
2. Le gusta estar solo y no le gusta cambiar a voluntad. Una vez que se forma un hábito, es difícil romperlo y, a veces, puede resultar difícil y agotador mantenerlo.
3. Algunos niños tienen degradación del lenguaje: Algunos niños tienen el lenguaje y la pronunciación desde pequeños, e incluso pueden hablar. A medida que envejecen, sus habilidades lingüísticas disminuyen y su pronunciación se deteriora.
Por el contrario, no existen barreras de comunicación con barreras idiomáticas.
Pueden jugar con otros niños e interactuar entre ellos a través del lenguaje corporal.
Además, el niño tiene una capacidad de aprendizaje normal, puede comprender todas las instrucciones, domina nuevos conocimientos, le gusta escuchar historias y tiene una gran imaginación. Además, estos niños no tienen ningún proceso de degeneración, otras habilidades son similares a las de los niños de la misma edad y su coeficiente intelectual es normal.
En definitiva, el retraso del lenguaje sólo se manifiesta en niños de la misma edad cuya capacidad lingüística está rezagada, y otros aspectos son normales. Los niños con autismo son diferentes a los niños de la misma edad en todos los aspectos, especialmente en. aspecto comunicación.