Tres resúmenes de educación y capacitación de cuadros

Desde que el gobierno central propuso llevar a cabo educación y capacitación de cuadros a gran escala en XX, nuestro condado se ha adherido al principio de "centrarse en la realidad, centrarse en la eficacia y centrarse en las características" y firmemente Hemos comprendido la importancia de la calidad de los cuadros en el trabajo central del comité del condado y del gobierno del condado. En respuesta a los cambios en los requisitos, hemos planificado, organizado cuidadosamente, resaltado los puntos clave y llevado a cabo educación y capacitación de cuadros a gran escala. a través de múltiples canales, y con alta calidad, logrando grandes resultados.

Primero, insistir en promover el aprendizaje a través de exámenes y mejorar integralmente las habilidades y cualidades de los cuadros dirigentes.

Establecer un mecanismo de "promover el aprendizaje a través de exámenes" y fortalecer el aprendizaje y la formación de los cuadros dirigentes y mejorar la calidad general y la capacidad de gobernanza.

1. Elige cuidadosamente a tus sujetos de prueba. Los cuadros dirigentes recién nombrados deben realizar un examen de calificación de teoría política. Se han formulado y emitido los "Dictamenes sobre el establecimiento de un sistema de exámenes de calificación de teoría política para los cuadros dirigentes del partido y del gobierno" y se llevan a cabo todos los años exámenes de calificación de teoría política profesional para los cuadros dirigentes recién ascendidos y los cuadros de reserva recientes de la administración del condado, y para el ingreso de los dirigentes. cuadros está estrictamente controlado. Hasta ahora, xx cuadros dirigentes de administración del condado recién ascendidos y xx cuadros de reserva de administración del condado que participaron en la clase de capacitación para cuadros jóvenes y de mediana edad han tomado el examen de calificación de teoría política. Entre ellos, a X cuadros recién ascendidos se les extendió su período de prueba por un año porque no aprobaron la evaluación, y X fueron reasignados a puestos, lo que causó grandes repercusiones entre los cuadros. Realizar un examen de teoría política para todos los cuadros a nivel de condado. Desde finales del siglo XX, se han realizado exámenes de teoría política para los cuadros dirigentes del condado durante dos años consecutivos. Los resultados de las pruebas se transmiten a los propios cuadros dirigentes y a sus unidades, haciéndolos sentir una especie de presión. Realizar pruebas de conocimientos profesionales para los cuadros dirigentes de municipios y aldeas. Organizó y compiló el "Manual de conocimientos empresariales para puestos de liderazgo agrícola en municipios y calles" y el "Manual de conocimientos empresariales para puestos de liderazgo en construcción urbana en municipios y calles", formuló y promulgó el sistema de examen de conocimientos empresariales para cuadros dirigentes de municipios y calles en el condado de xx. exigir que todos los cuadros dirigentes de los municipios y las calles en servicio aprueben el examen de conocimientos empresariales del puesto en un plazo de dos años. Quienes no superen la evaluación serán sancionados, dimitidos o degradados. A finales del año pasado, se organizaron principalmente xx cuadros dirigentes a nivel de condado en agricultura y construcción urbana para realizar el examen. Este año se implementará en todos los puestos de liderazgo del municipio. A través del examen, se insta a los cuadros dirigentes de los municipios y las calles a fortalecer su aprendizaje de conocimientos profesionales y mejorar su nivel profesional y sus capacidades de gobernanza.

2. Determinar razonablemente el contenido del examen. Seleccione contenido que “promueva el aprendizaje a través del examen” y resalte la pertinencia del contenido. En el examen de calificación de los cuadros dirigentes se destacan principalmente: los Estatutos del Partido, los conocimientos teóricos e históricos del Partido y los conocimientos teóricos, profesionales y jurídicos que deben poseerse para el desempeño de sus funciones. La prueba de teoría política para cuadros dirigentes destaca principalmente: el espíritu de importantes reuniones centrales y documentos relacionados, los principales asuntos de actualidad nacionales e internacionales del año, las tareas clave y las tareas centrales del condado. El examen de conocimientos laborales para cuadros dirigentes municipales y callejeros se centra en el conocimiento empresarial del trabajo y las políticas y regulaciones que los cuadros dirigentes deben comprender.

3. Preste atención a la aplicación de los resultados de las pruebas. Establecer un mecanismo de contención. Los cuadros dirigentes del partido y del gobierno recién ascendidos a nivel de condado deben obtener un certificado de calificación antes de que expire el período de prueba. Si no se obtiene el certificado en el primer año, el período de prueba se ampliará por un año. Si no se obtiene el certificado en el segundo año, se cancelará la calificación de nombramiento. A los cuadros dirigentes adjuntos del condado en servicio en ciudades, pueblos y subdistritos que no pasen la primera evaluación se les deducirán sus puntos de acuerdo con las "Disposiciones provisionales sobre el sistema de remoción, renuncia y degradación de cuadros dirigentes" y se les exigirá que participen en la evaluación en el próximo año. Aquellos que aun así no pasen la evaluación serán dimitidos o degradados. Establecer un mecanismo de incentivos. Los cuadros de reserva que hayan aprobado recientemente la evaluación y sean promovidos dentro de dos años no pueden tomar el examen de calificación de teoría política para los cuadros dirigentes recién ascendidos. Los resultados del examen son una de las bases importantes para la promoción. Registrar los resultados de la evaluación en los archivos de estudio de los cuadros dirigentes es una parte importante de la medición de la calidad básica de los cuadros dirigentes y una base importante para el nombramiento, destitución, recompensas y castigos de los cuadros.

El segundo es persistir en esforzarse por crear características e implementar el proyecto de mejora de la calidad empresarial

Con el fin de cultivar un equipo de talentos compuestos con alta calidad ideológica y política, familiarizados con los conocimientos económicos. gestión y prácticas internacionales, y adaptarse a las necesidades de la competencia nacional e internacional. Un equipo de emprendedores ha asignado xx millones de fondos especiales cada año desde xx para llevar a cabo una capacitación a gran escala, integral y multicanal para xx emprendedores. en el condado, implementar integralmente proyectos de mejora de la calidad y mejorar continuamente la competencia en el mercado y la capacidad de innovación de gestión de los empresarios. Hasta el momento se han formado más de xx personas para emprendedores y directivos de empresas, con resultados notables.

1. Activar el transportista para resaltar la flexibilidad del entrenamiento.

Organice una clase de capacitación avanzada y organice a xx empresarios y gerentes de empresas poderosas y grandes empresas comerciales para que asistan a la Universidad de Pekín para recibir capacitación avanzada en gestión estratégica corporativa. Proporcionar formación teórica sobre conocimientos prácticos. Invitar a expertos y académicos a dar X conferencias sobre conocimientos prácticos y capacitar a xx personas. Organizar cursos de formación rotativos de corta duración. Los altos directivos de empresas industriales por encima de la escala xx son enviados a xx colegios, xx colegios y otras universidades para xx capacitación rotativa de calidad a corto plazo. Realizar investigaciones de campo. Vaya a Suzhou y otros lugares para estudiar e inspeccionar, sienta los resultados del desarrollo en el lugar y experimente prácticas exitosas de primera mano.

2. Según las necesidades docentes, resaltar la pertinencia de la formación. Organizar la formación por región. Cambiar la práctica anterior de asignar cuotas de formación a pueblos y calles. Las ciudades, municipios y subdistritos donde las empresas están relativamente concentradas organizan la capacitación por su cuenta y organizan grandes empresas dentro de su jurisdicción para impartir clases en el subdistrito de Yuelong y en la ciudad de Xidian, respectivamente, lo que resuelve el problema de la difícil organización y gestión del pasado. Organizar la formación a diferentes niveles. Los cursos de formación se organizan según el tamaño de la empresa. Para los empresarios y gerentes de empresas poderosas y grandes empresas comerciales, el magistrado adjunto del condado a cargo dirigirá personalmente el equipo para llevar a cabo capacitación en estrategia empresarial. Para los altos directivos de empresas industriales de tamaño superior al designado, la atención se centra en la formación para mejorar los niveles de gestión empresarial y las capacidades de innovación independiente. Organizar la formación en función del trabajo del centro. Centrándose en la propuesta del comité del partido del condado de acelerar el desarrollo de la industria de servicios comerciales y convertir a xx en un centro logístico en el sur de xx, organizar a xx gerentes de empresas de servicios comerciales y cuadros de gestión industrial y comercial de municipios y aldeas para llevar a cabo una capacitación especial.

3. Fortalecer las conexiones y resaltar la amplitud de la formación. Basándonos en el cuerpo docente y la sólida atmósfera de aprendizaje de los colegios y universidades, seleccionamos instituciones de capacitación y llevamos a cabo la capacitación. Se llevaron a cabo X cursos de capacitación en xx Universidad, xx Colegio, xx Colegio y otros colegios y universidades para capacitar a empresarios y gerentes de empresas X veces. Cooperar con las escuelas de formación profesional para organizar conjuntamente cursos de formación que resalten la profesionalidad y pertinencia de la formación. Se llevó a cabo un curso de capacitación de evaluación de calificaciones de operadores nacionales de dos meses de duración en cooperación con la Escuela de Formación Profesional Industrial y Comercial de la ciudad de xx, y xx estudiantes obtuvieron certificados de calificación.

3. Adherirse al aprendizaje independiente e implementar capacitación “estilo menú” para una calidad integral.

Centrándonos en mejorar las cinco habilidades de los cuadros dirigentes, combinado con las necesidades de formación de los cuadros dirigentes, descubriremos los diferentes requisitos de formación de los cuadros en diferentes niveles, diferentes departamentos, diferentes géneros y diferentes edades. y llevar a cabo capacitaciones basadas en menús para resaltar la importancia de la educación y la formación. La personalización, la diferenciación, la especialización y la especialización mejoran la pertinencia y eficacia de la educación y la formación.

1. Configure cuidadosamente el menú del curso para resaltar la "personalización" del contenido de la capacitación. Centrándose de cerca en el "Quinto Plan Quinquenal" propuesto por el comité del partido del condado, combinado con el trabajo central del comité del partido del condado y del gobierno del condado y los puntos calientes, las dificultades y los temas centrales que preocupan a los cuadros y a las masas, el El menú de capacitación se determina y distribuye a todas las unidades y departamentos, según sus propias necesidades. El contenido de la formación abarca el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", la perspectiva científica sobre el desarrollo y el concepto de construcción de una sociedad armoniosa, la teoría de la gobernanza científica, la gobernanza democrática y la gobernanza basada en el derecho, así como conocimientos sobre la nueva industrialización, urbanización, modernización urbana e internacionalización económica. Al mismo tiempo, también debemos aprender ciencia y tecnología modernas, ciencia del liderazgo, literatura y arte, y en el XX lanzamos siete menús especiales de capacitación, entre ellos "Tres cuestiones rurales en el proceso de modernización", "Gestión de crisis" y "Cómo Enfréntate a los medios". Este año está previsto lanzar seis menús especiales de formación para que los cuadros dirigentes elijan, entre ellos Derecho del Funcionario Público, Coordinación del Desarrollo Urbano y Rural para Acelerar la Construcción de Nuevas Zonas Rurales, Economía Circular y Desarrollo Social. En el futuro, el menú se enriquecerá y ajustará según las necesidades de aprendizaje de los cuadros.

2. Configure cuidadosamente el menú del profesor para resaltar el "profesionalismo" de los profesores. Al tiempo que aprovechamos plenamente el papel principal de los maestros de las escuelas del Partido, hemos contratado profesores expertos de las escuelas y universidades del Partido dentro y fuera de la provincia para enseñar, e invitamos a líderes a nivel municipal y superior, jefes de departamento y cuadros destacados de las aldeas para expresar su puntos de vista e introducir métodos y experiencias de trabajo específicos. El año pasado invitamos a xx, subdirector del Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo, xx, presidente de la Asociación China para la Promoción de Empresarios Privados, xx, vicepresidente de la Federación China de Círculos Literarios y Artísticos y al profesor xx. , un distinguido experto de la provincia de Zhejiang, para dar conferencias en xx, que ampliaron el pensamiento de los cuadros dirigentes de nuestro condado y mejoraron su nivel teórico y sus capacidades comerciales. Un grupo de expertos y académicos, incluido el Profesor xx, Secretario General Adjunto del Comité Municipal del Partido xx, Director de la Oficina Municipal de Agricultura, Vicepresidente de la Escuela del Partido del Comité Provincial del Partido de Zhejiang, Profesor xx, Director de la Oficina de Asuntos Académicos de La Universidad de Comunicación de Zhejiang y el Profesor xx, director del Departamento Económico de la Escuela del Partido del Comité Municipal del Partido de Shanghai, fueron invitados a dar conferencias, que fueron bien recibidas por la mayoría de los dirigentes.

3. Configura cuidadosamente el menú de tiempo para resaltar la "autonomía" del tiempo de entrenamiento. El menú de capacitación se organiza en etapas y meses cada año, y se implementa "agrupación de clases especiales, capacitación independiente y capacitación continua" que los cuadros del condado deben tomar al menos dos cursos cada año, lo que ha superado mejor la contradicción entre trabajo y trabajo. estudiar. El año pasado, la capacitación basada en menús tuvo efectos evidentes. Se capacitaron 1.698 cuadros directivos del condado y otros 21 cuadros dirigentes de la gestión distrital participaron en todas las capacitaciones especiales.

Si bien logramos los resultados iniciales, también debemos ver que, en comparación con las exigencias de la nueva situación y las nuevas tareas, todavía existen algunos problemas y deficiencias en la educación y formación de los cuadros en nuestro condado. son: el mecanismo de educación y capacitación no es lo suficientemente perfecto; las medidas de implementación no son lo suficientemente sólidas; los métodos de enseñanza modernos no se utilizan lo suficiente, los recursos de educación y capacitación de cuadros no están lo suficientemente integrados, etc. Se debe prestar atención a estos problemas y tomar medidas efectivas para resolverlos.

Para promover aún más la formación de cuadros a gran escala en el próximo período y garantizar que la formación rotativa de los cuadros en servicio en el condado se complete antes de finales de XX, se deben cumplir "cinco deberes". logrado: debemos persistir en comprender el espíritu de nuestros superiores, integrarlo e implementar de manera integral el concepto científico de desarrollo, debemos centrarnos en el centro y servir a la situación general, y promover el desarrollo económico y social a través de la educación y la capacitación de cuadros; debemos cumplir con los requisitos de fortalecer la capacidad de gobernanza del partido y la construcción avanzada de la naturaleza para construir una sociedad armoniosa, mejorar las capacidades de innovación independiente y construir un nuevo campo socialista como tema, con la mejora de la calidad y la capacidad del departamento como nuestra tarea fundamental; debemos adherirnos al principio de los "tres equipos" para lograr la unidad de escala, calidad y eficiencia; debemos considerar la construcción del sistema como el foco para fortalecer y mejorar la capacitación de cuadros para garantizar la implementación de la capacitación de cuadros a gran escala. Ir al lugar real; . A través de esfuerzos, brindaremos una fuerte garantía ideológica y política, garantía de talento y apoyo intelectual para que nuestro condado construya una zona de demostración de economía circular, un área residencial ecológica y un área pionera de desarrollo armonioso.

Extremo

En 20XX, con la gran atención del comité del partido del condado y del gobierno del condado y los arreglos generales y el despliegue específico del departamento de organización del comité del partido del condado, el trabajo de capacitación de cuadros de nuestra oficina Implementó los programas centrales, provinciales, municipales y. De acuerdo con el espíritu de la conferencia pertinente del condado sobre formación de cuadros, se hicieron esfuerzos para mejorar los métodos y la calidad de la formación y se lograron buenos resultados. Proporciona una sólida garantía de talento y apoyo intelectual para el desarrollo económico y social del condado. El informe resumido del trabajo de educación y formación de cuadros realizado el año pasado es el siguiente.

1. Situación básica de la formación 20XX

1. Realizar cursos públicos de formación sobre "Fortalecimiento e Innovación de la Gestión Social" para personal profesional y técnico. La formación cuenta con la red de Sanming TV University. plataforma y todos los estudiantes reciben capacitación en línea. En esta formación participaron un total de 2.048 profesionales, técnicos y directivos. Representa el 97,9% del personal profesional, técnico y administrativo de las instituciones públicas del condado. 9. (Hora)

2 Llevar a cabo la capacitación inicial de los funcionarios públicos recién contratados y organizar a los graduados de las escuelas de empleo del condado en 2011. (excepto sistema educativo) regularización formación graduada. De ellos, se capacitaron por primera vez a 26 nuevos funcionarios y se graduaron 85 funcionarios de instituciones públicas. En el aula multimedia de la escuela secundaria County No. 1, los graduados universitarios que se unieron a la empresa en 2011 recibieron capacitación en construcción de estilo, análisis de actualidad, etiqueta oficial y educación sobre salud mental. Para la capacitación, se contrató a destacados maestros de la Escuela Secundaria No. 1 del Condado, la Escuela del Partido del Condado y la Escuela de Educación Continua del Condado. Los participantes que aprueben el examen recibirán un certificado de finalización.

3. Realizar cursos públicos de formación jurídica obligatorios para los funcionarios públicos a nivel comarcal. La formación se lleva a cabo en forma de formación en línea y exámenes en línea. En la gestión de las instituciones públicas participaron 777 funcionarios de los organismos administrativos y sistemas de gobierno del condado de conformidad con la Ley del Funcionario Público, con una tasa de participación de 79,2.

4. Hacer un buen trabajo en el registro para la educación continua (capacitación en línea) para empleados en agencias e instituciones gubernamentales en 20XX, y guiar a los empleados en el registro y la capacitación en línea. 346 empleados del condado participaron en la educación continua en línea organizada por la provincia. Representa el 75,4% de los empleados del condado. (Hora)

5. Organizar varios departamentos para solicitar el plan de clases de capacitación avanzada 20XX para personal profesional y técnico. Entre ellos, se encontraba la "Clase de capacitación avanzada para el desarrollo de la industria biomédica" aplicada por la Oficina Forestal del Condado. incluidos en la promoción de formación avanzada del personal profesional y técnico provincial y municipal Relación de cursos de formación previstos.

6. Realizar los trabajos de verificación del “Certificado de Educación Continua” del personal profesional y técnico del condado en el año 20XX (sistema escolar 20XX al 20XX).

Un total de 2.091 profesionales y técnicos del condado recibieron educación continua, lo que representa 97,94 del número total. El número promedio de días de educación continua fue de 21,7 días (de los cuales el personal superior completó 10 días). 1.001 personas han completado la verificación de certificados de educación continua para personal intermedio; 876 personas han completado la certificación de educación continua para personal subalterno).

2. Principales prácticas y resultados

1. Establecer conceptos innovadores de educación y formación de cuadros. De acuerdo con los objetivos y requisitos de la educación y formación de cuadros provinciales y municipales, se aclararon los principios y direcciones de la educación y formación de cuadros. Establecer el concepto de orientación hacia las personas y servicio a la situación general, incluir el fortalecimiento de la educación y capacitación de cuadros en la agenda importante, insistir en incluir a todos los cuadros en el ámbito de la educación y capacitación de cuadros, guiar a la mayoría de los cuadros para que comprendan plenamente la necesidad , sistematicidad y naturaleza a largo plazo del aprendizaje, y fortalecer la educación y la capacitación. La pertinencia, la diversidad y la eficacia permiten a la mayoría de los cuadros aplicar verdaderamente lo que han aprendido, obtener algo de lo que han aprendido y hacer uso de lo que han aprendido. . Establecer el concepto de capacitación para todos los empleados, integrar recursos y participar en la educación y capacitación de los cuadros como una obligación y un derecho. Aclarar los principales objetivos y tareas de educación y capacitación para todo tipo de personal en el condado, incorporar todo tipo de capacitación al plan a principios de año, hacer arreglos cuidadosos para el trabajo de capacitación, asegurar que la capacitación se lleve a cabo de manera ordenada. manera, hacer todo lo posible para ampliar el área de formación de cuadros y formar una buena educación y formación de cuadros, una atmósfera fuerte para servir al crecimiento de los cuadros y al desarrollo científico.

2. Prestar atención a la formación clasificada y potenciar la pertinencia y eficacia de la educación y la formación. Mediante la implementación de capacitación clasificada, es propicio que todo tipo de talentos reciban aprendizaje teórico sistemático, ejercicios prácticos y capacitación en pensamiento, y formen una comprensión más clara de las funciones laborales. De acuerdo con las características profesionales de los distintos tipos de cuadros que participan en la capacitación, se debe mejorar la practicidad del contenido de la capacitación, se debe resaltar la flexibilidad de la forma de la capacitación y se debe considerar la pertinencia de la educación y la capacitación de los cuadros como un vínculo clave. para garantizar la eficacia de la capacitación Centrarse en las tareas clave anuales, los requisitos de base y los cuadros. El estado del conocimiento determina el contenido de la capacitación. En primer lugar, se impartieron cursos públicos de capacitación sobre aplicación de la ley administrativa para funcionarios públicos de todo el condado. A través de la capacitación, la mayoría de los funcionarios públicos han mejorado aún más su comprensión de las leyes administrativas obligatorias y, al mismo tiempo, han mejorado su conciencia jurídica, han mejorado sus capacidades administrativas y su ética profesional de conformidad con la ley, y han brindado mejores servicios a Mingxi para lograr logros científicos. desarrollo y desarrollo a gran escala. El segundo es realizar cursos públicos de capacitación para personal profesional y técnico con el tema de fortalecer e innovar la gestión social, para que el personal profesional y técnico pueda tener una nueva comprensión de cómo fortalecer e innovar la gestión social bajo la nueva situación y nuevas tareas. y promover el desarrollo económico y social sostenible de nuestro condado; en tercer lugar, llevar a cabo capacitación sobre construcción de estilo, análisis político actual, educación sobre salud mental y otros contenidos principales para graduados universitarios empleados en 20XX. Permitirles adaptarse más rápidamente a nuevos empleos y asumir mejor nuevos roles, en cuarto lugar, proporcionar habilidades profesionales y cursos públicos de capacitación al personal de agencias e instituciones gubernamentales, para que puedan mejorar sus habilidades profesionales y sus cualidades integrales y puedan aplicar lo que han aprendido; . En términos de organización de la formación, prestamos atención a la comunicación con las instituciones de formación superior, fortalecemos la comunicación bidireccional entre los profesores en formación y los cuadros participantes, movilizamos eficazmente la conciencia de participación de los estudiantes y mejoramos la eficacia de la formación.

3. Implementar estrictamente el sistema de evaluación y mejorar la seriedad de la educación y la formación. Realizar evaluaciones estrictamente de acuerdo con las regulaciones, centrándose en el desempeño diario, la disciplina, los exámenes teóricos (incluidos los exámenes de educación a distancia), etc., e insistir en combinar la capacitación de cuadros con evaluaciones anuales y promociones laborales. Cualquier persona cuyo rendimiento académico sea insatisfactorio o que no participe en la capacitación sin motivo, no podrá graduarse, no será calificado como sobresaliente en la evaluación anual de ese año y no será promovido a títulos de trabajo ni a niveles técnicos. combina la formación de cuadros y la gestión de cuadros y forma un sistema de educación y formación de cuadros.

En tercer lugar, hay problemas

1. Cada unidad no es lo suficientemente activa para participar en el entrenamiento. Los alumnos de la “formación gradual para el personal de las instituciones públicas” proceden de distintas unidades. Durante la capacitación, algunos alumnos no pudieron participar en todo el proceso debido al intenso trabajo en la unidad y algunos pidieron permiso. En la "Capacitación en Aplicación de la Ley Administrativa" y en el "Curso Público de Capacitación para el Fortalecimiento e Innovación de la Gestión Social", existen fenómenos como la falta de participación en la capacitación, la falta de participación en las evaluaciones y la falta de presentación de experiencia requerida.

2. No hay suficientes horas de educación continua para el personal profesional y técnico. Excepto en sistemas grandes como educación, salud y silvicultura, las horas de educación continua del personal profesional y técnico intermedio en algunas unidades no cumplen con los requisitos del "Reglamento provincial de educación continua para personal profesional y técnico de Fujian" (personal profesional y técnico con títulos profesionales medios y superiores reciben mucha formación continua cada año) 72 horas (XX días)

1.

Algunos alumnos no manejan correctamente la relación entre trabajo y estudio y no se muestran muy entusiasmados con la participación en la formación. Evitan la formación y afrontan el aprendizaje, especialmente cuando la formación en línea sustituye al aprendizaje. Algunas unidades no prestan suficiente atención a la formación para la participación de los empleados, especialmente en términos de tiempo y fondos.

2. Falta de bases de formación, instalaciones y docentes. No existe una base de capacitación independiente, por lo que solo podemos utilizar la escuela secundaria No. 1, la escuela del partido y otros lugares para la capacitación centralizada. Las instalaciones de capacitación están envejeciendo, lo que afecta el efecto de la capacitación. Sin maestros con capacitación profesional, los maestros de las escuelas intermedias, escuelas del partido y escuelas de educación continua número uno del condado solo pueden ser contratados para enseñar. Su falta de comprensión de las características de los objetos y del contenido de la formación también afecta al efecto de la formación.

3. El contenido de la formación no está suficientemente integrado con la situación real de nuestro condado. La formación suele conceder gran importancia al aprendizaje teórico, pero existe el fenómeno de que la teoría está divorciada de la realidad y no se aprovecha plenamente el papel de la formación en la mejora de la calidad y la resolución de problemas. Es necesario mejorarlo aún más para promover diversas tareas en nuestro condado a través de la capacitación.

Cuatro. Plan de trabajo futuro

En 20XX, nuestra oficina seguirá estrictamente el despliegue unificado del Comité Central del Partido, el trabajo de capacitación de cuadros provinciales, municipales y de condado, resumirá aún más la experiencia, explorará patrones, aumentará los esfuerzos de capacitación y promoverá de manera efectiva La economía del condado de nuestro condado juega un papel activo en el desarrollo.

1. Enriquecer aún más los contenidos de la formación y promover nuevas mejoras en la calidad general de los cuadros. Debemos capacitarnos vigorosamente en cultura, economía, derecho, administración, psicología y otros aspectos y enriquecer las mentes de los cuadros con conocimientos científicos y culturales modernos y logros civilizatorios sobresalientes creados por la humanidad.

2. Optimizar aún más los métodos de formación y abrir nuevos canales para la educación y formación de cuadros. Escuchar plenamente las opiniones y sugerencias de los departamentos competentes, los cuadros de todos los niveles, los estudiantes y sus unidades sobre las necesidades de formación, los contenidos y los formatos de enseñanza, y organizar racionalmente las clases de formación y los contenidos de enseñanza sobre esta base.

3. Consolidar aún más la base laboral y mejorar el mecanismo de educación y formación de cuadros. Aumentar la intensidad de las recompensas y castigos de la capacitación y vincular el estado de la capacitación con la evaluación del título profesional, la evaluación anual y la evaluación de primera clase. Para brindar orientación y servicios para la capacitación en línea, se recomienda que las unidades provinciales y municipales pertinentes mejoren aún más la plataforma de aprendizaje en línea, mejoren el mecanismo de evaluación del aprendizaje y eliminen gradualmente el fenómeno del aprendizaje sustituto.

Tisuo

El trabajo de educación y capacitación de cuadros de este año, bajo la correcta dirección del comité del partido del condado, se basa en las tareas y requisitos propuestos por el Departamento de Organización del Comité Municipal del Partido. combinado con la situación real de nuestro condado, y se enfoca en aprender e implementar los "tres". Con el surgimiento del nuevo movimiento político con el importante pensamiento de los "Representantes Personales", se ha lanzado de manera integral el trabajo de "gran educación y gran capacitación". y logró ciertos resultados. El informe resumido es el siguiente:

1. Información básica

Hay * * cuadros en el condado, incluidos * * miembros del Partido Comunista de China, * * con una licenciatura. Licenciatura o superior, y ** con título universitario, educación media técnica ** personas, educación media o inferior ** personas. En ** años, se llevaron a cabo varios cursos de capacitación siendo la Escuela del Partido del Condado y la Escuela Administrativa del Condado los principales puestos para formar ** cuadros en el trabajo, lo que representa **. *Número total de cuadros en el cargo, capacitación * * miembros y cuadros del partido rural, incluyendo: personas que tienen * clase de capacitación de rotación de cuadros dirigentes a nivel de sección para capacitar * * personas que tienen cuadros dirigentes a nivel de departamento Tema teórico "Tres Representaciones" * * período; , capacitación * * personas; organizar cursos de capacitación para funcionarios públicos por debajo del nivel departamental para ** personas; organizar cursos de capacitación para gerentes de empresas para ** personas; organizar cursos de capacitación para personal profesional y técnico para ** personas; miembros y cuadros no partidistas para ** personas; organizar cursos de capacitación para ** personas Se llevó a cabo una clase de capacitación teórica de cuadros básicos; * se llevó a cabo una clase de capacitación de cuadros femeninos, se capacitó a * * personas; se llevaron a cabo clases de capacitación para secretarios de sucursales del partido rural y directores de aldea. El requisito de capacitar a una quinta parte de los cuadros en servicio cada año ha excedido la tarea de capacitación.

Además, * cuadros dirigentes a nivel de condado, * cuadros dirigentes a nivel de sección y * personal profesional y técnico con títulos profesionales intermedios o superiores fueron seleccionados para participar en la capacitación de las escuelas del partido provinciales y municipales, y * * Los líderes a nivel de condado fueron seleccionados para participar en el Departamento de Organización del Comité Municipal del Partido, la Clase de Capacitación de Rotación Teórica de las Tres Representaciones organizada por la Escuela del Partido del Comité Municipal del Partido, y completaron en su totalidad las tareas de transferencia de trabajo asignadas por los superiores.

2. Principales prácticas

(1) Foco en la formación centralizada y estandarizada

1. Fortalecer el liderazgo y mejorar la planificación del trabajo formativo.

De conformidad con el principio de "el Partido gestiona los talentos", desempeñamos plenamente nuestro papel de liderazgo, establecimos un grupo dirigente de formación y educación de cuadros a nivel distrital, formulamos y publicamos las "Opiniones sobre la realización de la formación importante de cuadros" y el "Plan anual de capacitación para miembros y cuadros del Partido", y le envió el "Aviso de la Oficina General del Comité Municipal del Partido sobre la publicación de las medidas de implementación para el sistema de créditos de "Gran educación y gran capacitación" para cuadros en la ciudad de Ji'an". . Según la autoridad de gestión de cuadros, las tareas de capacitación se desglosan una por una y las responsabilidades se implementan en las finanzas del condado y del municipio, organizan los presupuestos para garantizar los fondos de capacitación y mejorar efectivamente la planificación del trabajo de capacitación.

2. Innovar modelos de entrenamiento y ajustar las ideas de funcionamiento escolar. Innovar el modelo de formación según la idea de "dos expansiones y una contracción". "Dos ampliaciones", una es ampliar el alcance de la formación, desde la formación previa de cuadros dirigentes a nivel departamental hasta la formación de funcionarios públicos por debajo del nivel departamental y personal profesional y técnico con títulos intermedios o superiores; expanda el tiempo de clase y expanda cada clase de capacitación a El tiempo de capacitación cambia de * días a * *-* * días. "Reducir" significa reducir el tamaño de una sola clase de tiempo completo, de aproximadamente * * personas por clase a * * * personas.

3. Innovar contenidos y métodos de formación. De acuerdo con los requisitos de "fortalecer la teoría, una gestión estricta y centrarse en los resultados prácticos", no sólo nos centramos en el estudio de la teoría clásica marxista tradicional, la formación de la teoría y la teoría de las tres representaciones, sino que también prestamos atención a las necesidades. de los estudiantes, integrando el derecho económico, los valores financieros, la educación empresarial y la aplicación de la ley es un curso clave para mejorar la capacidad de los estudiantes para controlar la economía de mercado. Al mismo tiempo, exploramos e innovamos activamente métodos de capacitación, aprendemos de algunos métodos y medios de enseñanza avanzados y mejoramos continuamente los efectos de la capacitación.

4. Innovar conceptos de gestión y fortalecer la construcción de sistemas de formación. Se ha establecido un sistema de supervisión, evaluación e inspección. Cada clase de formación tiene un comité de clase. Los estudiantes se organizan en varios grupos de estudio. Todos los estudiantes son asignados a los asientos correspondientes. Disponga un maestro de turno todos los días y fortalezca el sistema de asistencia antes de clase. *Antes de finalizar el examen teórico unificado, los estudiantes destacados serán elogiados y premiados.

(2) Hacer un buen trabajo eficaz en el autoestudio en el trabajo para cuadros

Organizar a los * * funcionarios públicos del condado para que participen en el tercer y cuarto período de conocimientos. actualizar los exámenes y organizar el autoestudio en el trabajo para los cuadros de acuerdo con los requisitos del Departamento de Organización del Comité Municipal del Partido, los libros de texto "Teoría de la economía de mercado socialista" y "Oraciones en inglés". Para probar el efecto del autoestudio, se verificaron aleatoriamente las notas de lectura de los cuadros dirigentes a nivel departamental. Se revisaron aleatoriamente un total de ** notas de lectura y artículos de cuadros dirigentes a nivel de sección sobre el estudio del importante pensamiento y la teoría de la "Tres Representaciones". Se organizó a maestros de la Escuela del Partido del Condado para revisar cuidadosamente las notas de lectura y artículos verificados al azar. y los informes se realizaron en todo el condado.

(3) Se deben hacer esfuerzos para proporcionar formación práctica a los cuadros.

1. Aprovechando la oportunidad de viajar al extranjero para atraer inversiones, seleccionamos cuadros jóvenes para ir a Guangdong, Shanghai, Zhejiang y otros lugares para atraer inversiones, lo que amplió sus horizontes y aumentó sus conocimientos. Hay un grupo de promoción de inversiones en el condado y se han enviado más de ** cuadros al extranjero. Al mismo tiempo, * * agricultores de la ciudad de Pingdu fueron enviados a trabajar cultivando hortalizas en Xiamen, provincia de Fujian. * * agricultores de las aldeas de Tuqiao, Nanqiao y Yantou en la ciudad de Yantian fueron enviados a estudiar plántulas de flores en los suburbios de la ciudad de Changsha, Hunan. Provincia y al condado de Youxi, provincia de Fujian, para aprender la tecnología de los hongos comestibles. Después de que estos agricultores regresaron del trabajo y el estudio, utilizaron las habilidades que aprendieron para desarrollar industrias relacionadas. Hasta ahora, todos los aldeanos y hogares de la aldea de Xiangyang, en la ciudad de Pingdu, han cultivado hortalizas y cada hogar ha aumentado sus ingresos netos en más de 100.000 RMB. Hay ** hogares que cultivan hongos comestibles y más de ** hogares que cultivan plántulas de flores en la ciudad de Yantian. * * los agricultores de la aldea de Nanqiao han plantado ** acres de plántulas de flores, que son relativamente grandes, y los ingresos de los agricultores han aumentado significativamente.

2. Junto con el trabajo de las unidades a nivel de prefectura, seleccionar * cuadros jóvenes de las unidades a nivel de prefectura para trabajar en ciudades montañosas remotas y aldeas administrativas con condiciones difíciles durante un año, para que puedan puede someterse a formación y pruebas.

Tres. Problemas y deficiencias existentes

Aunque nuestro condado ha logrado algunos resultados en la educación y capacitación de cuadros, todavía existen algunos problemas y deficiencias: primero, algunas unidades y algunos cuadros carecen de una comprensión correcta de la educación y capacitación de cuadros y participar en la formación y organización El entusiasmo por la formación de cuadros no es alto y existe una mentalidad de afrontamiento. En segundo lugar, es difícil para algunos cuadros dirigentes, especialmente los cuadros dirigentes, transferirse a otras escuelas; Estos problemas y deficiencias requieren que estudiemos contramedidas y las solucionemos eficazmente en nuestro trabajo futuro.

Cuarto, la idea de educación y capacitación de cuadros* *

* Mecanismo de incentivos, esforzarse por crear ventajas, formar nuevas características y promover integralmente nuevos desarrollos en la educación de cuadros. y formación.

1. Continuar centrándose en la formación estandarizada. Con la Escuela del Partido del Comité Distrital del Partido y la Escuela Administrativa Distrital como puestos principales, llevaremos a cabo sólidamente la educación y capacitación de cuadros. La Escuela del Partido del Condado (Colegio Administrativo) planea realizar * * clases de capacitación del cuerpo principal durante todo el año para capacitar * * cuadros, que incluyen: organización * * clases de capacitación de rotación para cuadros de nivel de división para capacitar * * cuadros de capacitación disciplinaria; cuadros de inspección y supervisión para capacitar * * personas profesionales Durante el período teórico para el personal técnico, * * personas fueron capacitadas durante la * clase de capacitación para cuadros de la liga de base, * * personas fueron capacitadas en la clase de capacitación para funcionarios públicos; a nivel departamental, * * se capacitó a personas; en el * período de la clase de capacitación para cuadros de reserva a nivel departamental, * * se capacitó a personas * * clase de capacitación teórica, capacitación * * clase de capacitación de secretarios de la rama rural del partido; , capacitando * * personas. La Oficina de Personal, Trabajo y Seguridad Social del Condado, junto con diversas unidades, realizaron capacitaciones empresariales para personal profesional y técnico, y el número de personas capacitadas alcanzó ** personas.

2. Fortalecer aún más la formación práctica y el autoestudio en el trabajo de los cuadros. Durante el año, se prevé enviar alrededor de * * cuadros jóvenes a zonas económicamente desarrolladas para estudiar, capacitarse y buscar empleo, y alrededor de * * cuadros de reserva a nivel de sección a ciudades montañosas remotas y parques industriales de condado para recibir capacitación. para hacer crecer sus talentos y mejorar su calidad general en la práctica. El autoestudio en el trabajo de los cuadros implica principalmente aprender la teoría económica del mercado socialista, oraciones en inglés y conocimientos de informática, y organizar exámenes para probar el efecto del aprendizaje. Al mismo tiempo, continuaremos realizando más de una verificación puntual de las notas de lectura de los cuadros dirigentes a nivel de división, organizaremos cuidadosamente las revisiones, informaremos sobre las notas de lectura, recompensaremos a los avanzados y estimularemos a los que se están quedando atrás. Y amplíe gradualmente la inspección aleatoria, y las notas de lectura de los cuadros ordinarios de la agencia también deben verificarse al azar.

3. Reforzar las medidas para resolver problemas difíciles de ajuste. Este año, sobre la base de la investigación, formularemos medidas de gestión para fortalecer la educación y capacitación de los cuadros para resolver eficazmente el problema de la dificultad de algunos cuadros, especialmente los líderes clave y el personal profesional y técnico, para transferirse a otra escuela.