5 artículos seleccionados Resumen de las actividades del día del niño de jardín de infantes

Cuando el trabajo llega a una determinada etapa o llega a su fin, debemos analizar y estudiar cuidadosamente el trabajo realizado en el período anterior, afirmar los logros, identificar problemas y resumir experiencias y lecciones para poder mejor dar el siguiente paso. El siguiente es un resumen de mi trabajo cuidadosamente seleccionado para todos, espero que pueda ayudar a todos

Resumen de las actividades del día del niño en el jardín de infantes, Parte 1

¡Los juegos entre padres e hijos no solo son beneficiosos! a la comunicación emocional entre padres e hijos, pero también mejora la relación entre padres e hijos, promueve el desarrollo saludable de los niños y también juega un papel importante en la promoción e influencia de los juegos físicos de los niños y los juegos de pareja. Las actitudes, métodos y relaciones interpersonales que los niños adquieren en los juegos entre padres e hijos se trasladarán a los juegos físicos infantiles y de pareja. A su vez, la experiencia que adquieran los niños en los juegos físicos y en pareja enriquecerá aún más el contenido de los juegos entre padres e hijos. Deje que los padres se acerquen al jardín de infancia para que comprendan la filosofía educativa del jardín de infancia y ayuden a los padres a comprender la situación de sus hijos. Esta actividad de padres e hijos del Día del Niño contó con la participación conjunta de niños, padres y maestros, haciendo que la actividad estuviera llena de profundo amor y afecto, entre niños y niños, entre padres y padres, entre niños y maestros, y entre maestros y padres. Construimos plataformas interactivas y puentes emocionales, y los niños han experimentado una educación diferente en esta actividad. ¡Que la infancia de los niños sea más sana y feliz!

__ La educación infantil en el camino no solo abre los ojos de los niños, sino que también les permite percibir reacciones físicas, como: hambre, somnolencia, psicológicas cuando las emociones, irritabilidad, Si surgen impotencia, etc., ¿cómo superarlos y ajustarlos? Las cosas que no se pueden sentir en la clase de salud se pueden experimentar en esta actividad. Durante la actividad, los niños aprendieron sobre conocimientos de seguridad en la carretera, cómo deben cuidarse mejor en la vida y ayudarse unos a otros en el equipo. Las actividades del Día del Niño se pueden llevar a cabo sin problemas según lo programado, pero también existen deficiencias desde la perspectiva de la gestión del jardín de infantes, las cuales incluyen una preparación insuficiente para las actividades de clase individuales, procesos poco claros y la falta de implementación de orientación, inspecciones y controles más oportunos y efectivos. Gestión de supervisión. En algunas clases el trabajo logístico no se realizó con cuidado, lo que afectó el normal desarrollo de las actividades. Todos expresaron sus opiniones, dieron retroalimentación oportuna sobre la situación de este evento y realizaron registros detallados de los problemas ocurridos y los planes y medidas de mejora, para que en actividades futuras se puedan mejorar aún más todos los aspectos de las capacidades organizativas y profesionales.

?Resumen de las actividades del día del niño en el jardín de infantes Capítulo 2

En la mañana del __ mes __, 20__, ___ el jardín de infantes celebró el “1 de junio Día del Niño” con el tema “Mi sueño chino ” y “Flying Childhood Dreams” "La actuación cultural del Día del Niño comenzó en el Centro Cultural __. Los maestros, estudiantes y padres de la escuela se reunieron para celebrar juntos el festival.

El programa de actuación se divide en dos partes: la primera es la reunión de elogios, en la que se elogiaron a los “Niños Honghua”, los “Padres Excelentes” y los “Niños Buenos” del jardín de infantes. Se presentó una actuación cultural, realizada en El coro de la clase pequeña se inauguró cantando "Celebrando el Día del Niño" y se presentaron 17 programas emocionantes que incluyeron danza, percusión, clásico de tres personajes, popurrí de canciones y canto y baile entre padres e hijos. La actuación de los niños impresionó a los padres y se ganó un cálido aplauso. Finalmente, todos los docentes y niños cantaron juntos bajo la dirección de la canción “Celebrando el Día del Niño”. Los niños participaron juntos, celebraron juntos, se regocijaron juntos y pasaron un grato e inolvidable Día del Niño “1 de Junio”.

Las actuaciones culturales son ricas en variedad y innovadoras en su disposición. Los niños cantaron y bailaron mostrando sus talentos y liberando su alegría. Hubo 16 programas emocionantes que incluyeron la recitación clásica de "Reglas del discípulo" y "Sutra de los tres personajes", danza, canto solista, espectáculo de modelos "Desfile de modas de protección ambiental", etc., que llevaron la actuación al clímax una y otra vez, ganando rondas. de aplausos del público y de los padres.

Un agradecimiento especial a las madres modelo en el desfile de moda respetuoso con el medio ambiente. Para reflejar mejor la importancia de la protección del medio ambiente, cada padre utilizó diversos materiales de desecho para confeccionar ropa de manera ingeniosa, algunos de los cuales eran desechables. se usaron manteles para hacer vestidos de noche, algunos usaron bolsas de embalaje de colores para hacer faldas de pasto exótico y algunos usaron bolsas de basura de colores para hacer disfraces. A través del proceso de producción y exhibición de moda respetuosa con el medio ambiente, no solo aumenta la relación entre padres e hijos, sino que también permite que los niños, padres y maestros tengan una comprensión más profunda de la reutilización de materiales de desecho, lo que permite a los niños construir relaciones mientras juegan. Conciencia ambiental inicial.

Las actuaciones de los niños no necesitan ser tan perfectas como imaginamos. Esto también es parte del crecimiento de los niños, siempre que estén dispuestos a participar, se atrevan a participar y estén dispuestos a actuar, podrán. sé los más bellos en sus propios festivales, muestra el mejor lado al público, ¡ellos ya son los mejores!

¡Nuestro jardín de infantes creará más escenarios en el futuro para permitir que los niños liberen su potencial! Deje que los padres experimenten la diversión de la interacción entre padres e hijos.

Las actividades permiten a los niños disfrutar de la alegría de participar y proporcionan una plataforma para que los niños se muestren con valentía, fortaleciendo así su confianza en sí mismos y mejorando su sentido de honor colectivo.

Resumen de las actividades del Día del Niño de Educación Infantil Parte 3

Reflexión y resumen en la felicidad. Cabe decir que Liuyi de Shuren una vez dirigió la industria de la educación infantil en Longyao. Aquí siento el 1 de junio de 201_, reviso el 1 de junio de los últimos años y hago el siguiente resumen.

Primero, para realizar actividades a gran escala el 1 de junio, debemos prepararnos y orientarnos temprano. En este sentido, nuestro jardín ha hecho un buen trabajo en los preparativos para el 1 de junio en años anteriores. Solo digamos que este año, ya a finales de marzo, los líderes del jardín de infantes enviaron un CD de los Juegos Deportivos de Zhuozhou a los maestros para referencia e investigación, brindando así una nueva idea a los maestros. El tema para el Día del Niño a principios de abril ya está básicamente establecido, lo que facilita a los profesores la preparación de programas en torno al tema. Aunque el tema cambió una vez durante este período, se puede decir que no es demasiado tarde. En ese momento, un CD grabado por el maestro Pei de la escuela primaria número 4 de Xingtai fue de gran ayuda para la organización del programa del maestro. Esto es del lado del jardín de infantes. En cuanto a los profesores, también deberían empezar temprano. Por ejemplo, en nuestra clase comencé a ensayar desde la primera semana de abril. Solo practicaba media hora todos los días, lo que no afectó en absoluto la clase normal. Era cerca del 1 de junio y el espectáculo se completó fácilmente. Yo en broma lo llamo "el pájaro estúpido vuela primero". No sólo empezamos temprano en los ensayos, sino que nuestra clase también terminó de preparar los zapatos y los accesorios alrededor del 1 de mayo, así que no me sentí nervioso en absoluto hasta el 1 de junio. Aquí sugiero a los profesores que, independientemente de las actividades que encontremos en el futuro, debemos prepararnos lo antes posible.

En segundo lugar, todos los miembros deben tener una comprensión clara de las actividades del 1 de junio. Quiero comenzar con el maestro en este punto. Como ensayador del programa, los profesores deben estar muy familiarizados con la música, los movimientos, las formaciones, el vestuario e incluso los peinados que utilizarán en el futuro, para poder guiar a los niños con fluidez. Para ello, casi cada mediodía tenía que contar los compases frente al televisor, e incluso moverme al compás de la música, de modo que al final todo el programa se rodó con varios ochos, y había varios evidentes. música Haz clic, puedo abrir la boca y decirlo. Creo que la mayoría de los profesores pueden hacer esto. ¿Qué tal si observas la forma en que todos tienen un plan en mente cuando practican el programa? Recuerdo que durante el ensayo del 1 de junio del año pasado, el maestro Li nos pidió un plan de programa detallado y nos pidió que lo hiciéramos. Incluye los detalles de cada pieza musical. Los movimientos y formaciones están escritos, lo cual creo que es muy bueno para un profesor como yo que no tiene habilidad artística. Entonces, aunque no estaba obligado a hacer esto este año, hice un plan temprano y lo seguí durante los ensayos. En términos de liderazgo, aunque el Maestro Pei, el Maestro Liu, Xiao Wei, etc. entraron en contacto directo con el programa relativamente tarde, captaron todo el evento tan rápido que es realmente admirable. Vigilaron de cerca el progreso, la música y el vestuario de cada programa; organizaron a los maestros para ensayar en diferentes horarios, planificaron rutas de entrada y salida y les dieron a los maestros una dirección clara para los ensayos. Ha sido de gran ayuda para el profesor a la hora de comprar accesorios y descargar música. Desde aquí, en nombre de los profesores, quisiera expresarles mi profundo agradecimiento.

En tercer lugar, el formato del programa debe ser atrevido e innovador. Hablemos primero del programa. El programa de nuestra clase es un programa que copié de la fiesta del 1 de junio en nuestro jardín de infantes en 2006.

¿Cómo podemos diferenciarlo del programa del año? ¿Cómo podemos reflejar el tema del amor? Creo que el tema no sólo se puede reflejar auditivamente, sino también visualmente. ¿Cuántos padres quieren entender la música? pancartas y soltar globos. De esta manera, el tema queda reflejado de una vez. A través de los ensayos del programa del 1 de junio en los últimos años, siento que los programas de gimnasia grupal son más adecuados para que los practiquen los niños pequeños. Este tipo de programa tiene movimientos simples, cambios de formación ricos y un impulso majestuoso, que es fácil de producir resultados. El jardín de infantes Aeroespacial de Beijing tiene un juego de CD y vale la pena aprender los programas que contienen. Por ejemplo, los programas clásicos de nuestro jardín de infancia a lo largo de los años, el "Elfo azul" de Guomei, el "Ejercicio en silla" de Teacher Song e incluso mi "Gran China" son todos ejercicios grupales. Otra cosa es ser audaz en el diseño de los accesorios. Por ejemplo, los accesorios ecológicos de la clase de Fan Huifang en la fiesta de este año fueron excepcionales, en aquel entonces también usamos botellas Wahaha para hacer tensores, y lo mismo ocurrió. Maestros, no tengan miedo de tener problemas, siempre que la tarifa sea razonable y los padres lo entiendan; si lo hacen ustedes mismos y trabajan horas extras, pueden pedir ayuda a otros maestros. Queremos que el espectáculo sea emocionante.

Entonces hablemos de organización. Yuhui y yo contamos un chiste, diciendo que la fiesta es como un plato, el programa es el material, y luego depende de la organización, es decir, de la planificación. Los organizadores son realmente muy hábiles y las banderas de amor son únicas y únicas, lo que desencadena toda la atmósfera de amor. Lemas, flores, banderas, padres voluntarios y el tema "Deja que el amor viva en mi hogar" recorren todo el evento. . Cuando recibí a los padres, escuché de ellos que al principio se sintieron decepcionados por actuar en el patio trasero, pero solo después de venir aquí sentí que era de alta calidad. Especialmente en el segundo espectáculo no había ningún líder, pero no faltaba ni un solo eslabón y el ambiente no disminuyó en absoluto. Daba la impresión de que los organizadores se habían esforzado mucho y la posición era muy alta. los platos estaban deliciosos y deliciosos. Todo bien.

En cuarto lugar, unirse y cooperar para aprovechar al máximo la fuerza del grupo. Aquí hablo principalmente de nuestros profesores. (Porque aunque vimos que los niveles organizacionales cooperaban muy bien, no vimos cómo planeaban juntos). Desde el momento en que preparamos la música y preguntamos sobre el programa, nuestro gran equipo llamó al líder del equipo para reunirse y discutir muchas veces. A Hao Weihong y Xujuan se les ocurrieron muchas ideas para nuestro programa. Al ensamblar accesorios, todos se dan ideas unos a otros para evitar la duplicación entre clases. El diseño de las tarjetas de clase tiene una temática unificada y detalles únicos; hasta los comentarios y lemas, tenemos varias personas sentadas juntas, y tú y yo armamos cada frase. No importa cuán fuerte sea una persona, no puede competir con el poder de un grupo. Esto es lo que sentí profundamente durante esta actividad del 1 de junio. De hecho, no es solo la unidad y cooperación de nuestro grupo. ¿Has visto la tarjeta de clase del grupo pequeño? El corazón con alas es tan creativo. Debe ser la sabiduría colectiva de los maestros del grupo pequeño. Todavía recuerdo una vez, después de una reunión regular, el viernes, los maestros del grupo de educación infantil se negaron a irse. Tuvieron una acalorada discusión sobre los cambios y formas de la formación... Un solo árbol no puede formar un bosque con este tipo de poder. No solo se usa en un evento, de hecho, en el trabajo diario, la unidad y cooperación de todos también son muy loables.

En quinto lugar, el amor debe extenderse a todos los niños para que puedan crecer en el Día del Niño. ¿Por qué realizamos dos programas? El director lo dijo bien, es para darle a cada niño la oportunidad de hacer ejercicio. En esta fiesta se puede decir que no faltó ni un solo niño. ¡Qué alivio les da esto a los padres! Hay un detalle que no sé si habrán notado. El maestro Hou dijo que durante la segunda función, si los padres fueran elegidos como representantes, los niños no saldrían con flores. ¿Cuál es el propósito? Es dar la atención del maestro a más niños. El mismo problema ocurrió en nuestra clase. Al elegir a los jugadores de cartas y a los ángeles depositadores de flores, antes de que el maestro decidiera quiénes eran, los ojos de los niños estaban puestos en la bella Li Yirui, la elegante Liu Ruoxi y el bien educado Wang Yifan. Les dije a los niños que si algún niño quería podía levantar la mano. Algunos niños pequeños que no eran muy guapos agitaban las manos repetidamente, pensando que les era imposible.

Lo pensé, ¿cuál es el propósito del Día del Niño y cómo podemos hacer posible lo imposible? Cada niño es lindo, ¿por qué nuestros maestros solo se centran en los niños hermosos y también influyemos en ello de una manera sutil? ¡Niño! Li Yirui, Wang Yifan ya son abanderados nacionales y Liu Ruoxi es el líder del baile. ¿Debería evitar a estos niños y dejar que más niños se destaquen? Así que elijo jugadores de cartas, ángeles que ponen flores e incluso voluntarios. Padres, pensamos mucho en tratar de que cada niño se sienta orgulloso de sí mismo. Algunas personas dicen que una actividad del Día del Niño a menudo cambia al niño, ¡y este cambio proviene de la confianza en sí mismo! ¡Difunde amor a todos los niños y deja que los niños crezcan en el Día del Niño!

¡El Día del Niño es una muestra de la calidad integral de un jardín de infantes y también es una gran oportunidad para presentarnos a los padres y promoverlos! nosotros mismos. Toda la actividad mostró el estilo y la apariencia del jardín de infantes, el nivel profesional y la perspectiva mental de los maestros, el propósito del jardín de infantes y la filosofía educativa. Desde el inicio de la planificación hasta el final de la actuación, los organizadores y todos los profesores deben trabajar juntos para completarla juntos. El espíritu del 1 de junio debería convertirse también en la guía de nuestro trabajo diario. Espero que podamos convertir este espíritu de innovación, cooperación y amor en un hábito e impregnar todos los aspectos de nuestro trabajo.

Las actividades del 1 de junio han finalizado, pero la emoción del 1 de junio sigue ondeando en nuestro viaje. Fijemos el rango de edad entre 2 y 6 años, recordemos los altibajos de los ensayos y actuaciones con los niños y saboreemos juntos la felicidad de una actuación exitosa. Esperemos con esperanza el Día del Niño en 2012. ¡Con el desarrollo de nuestro jardín de infantes Shuren, alcanzaremos un nivel superior!

Resumen de las actividades del Día del Niño en el jardín de infantes, Parte 4

Bienvenidos Con el brillante sol de junio, todos los maestros y estudiantes de nuestro jardín de infantes marcaron el comienzo de otro "1 de junio" Día Internacional del Niño con un humor feliz.

En la mañana del 1 de junio, el jardín de infancia estaba lleno de gente, con risas y risas constantes. Los niños y sus padres pasaron aquí unas felices vacaciones. Las actividades de nuestra clase del 1 de junio se resumen a continuación:

1. La actuación entre padres e hijos fue agradable

Durante la actuación de hula-hoop entre padres e hijos, la relación entre los niños y sus padres estaban llenos de emociones felices. Risas y risas llenaron toda la clase.

2. Ejercicios entre padres e hijos para mostrar su estilo

Las actividades del Día del Niño de este año están organizadas en torno al tema "Interacción entre padres e hijos". , pero todos, jóvenes y mayores, estaban llenos de pasión y corearon en voz alta. Todo el evento terminó en un ambiente feliz.

Después de la actividad, cada niño recibió un premio. Aunque la actividad terminó, las risas dejadas por los niños aún persistían en el aire y todo el jardín de infantes parecía volverse más brillante y enérgico.

Deficiencias: Al contactar a los padres voluntarios para ayudar con la grabación del video, el padre de Wanqi compró una cámara nueva y no era muy bueno usándola, por lo que grabó el video pieza por pieza. Sin embargo, los padres se comunicaron con él. Inmediatamente después de que terminó, se contrataron profesionales para cortar estos videos y grabarlos en CD.

Resumen de las actividades del día del niño de jardín de infantes, parte 5

"Junio ​​es la cuna de la infancia y junio es el país de los sueños de la infancia. Junio ​​es nuestro festival y le damos brillo. " Para que los niños disfruten de un agradable y significativo Día del Niño "1 de junio", nuestro jardín de infancia celebró la celebración "El corazón de los niños hace que el futuro sea mejor" del Festival de Arte del Día del Niño, con el objetivo de construir una exhibición personal para los niños, publicitar su individualidad y resaltar El escenario especial permite a cada niño compartir la alegría del éxito.

1. Los dirigentes dan mucha importancia y se organizan con cuidado

Los dirigentes de nuestro parque dan mucha importancia al desarrollo de la serie de actividades para celebrar el “1 de Junio” que tienen. Se celebraron muchas reuniones para estudiar y formular planes de actividades centrándose en el tema de las actividades, explorar y desarrollar activamente todo el plan de actividades de acuerdo con las condiciones locales. E implementar el trabajo preparatorio para todos, formando una situación en la que todos participen. Durante el evento, se hicieron esfuerzos para crear un buen ambiente, ampliar la influencia de la publicidad, buscar activamente el apoyo y la participación de todos los sectores de la sociedad y aumentar la publicidad de este evento, para que este evento lograra buenos resultados. Los niños pasaron unas vacaciones felices y significativas y los padres sintieron el crecimiento y progreso de sus hijos.

Para llevar a cabo con éxito este evento, todos los maestros del jardín de infantes planificaron cuidadosamente, desde carteles y diseño de fondo de pizarra, recolectando materiales, creando el ambiente, organizando el lugar, haciendo accesorios, seleccionando programas hasta emitir el programa. listas y Cada trabajo se realizó de manera ordenada, y el espíritu de trabajo en equipo de los maestros también se demostró vívidamente.

2. Creación ambiental, cálida y feliz

El ambiente cálido, festivo y alegre de las actividades del festival no solo deja una profunda impresión en las personas, sino que también brinda a los niños un ambiente feliz y saludable. . impacto psicológico. Para dar la bienvenida al alegre día del "1 de junio", todos los maestros de nuestro jardín de infantes crean activamente un ambiente y una atmósfera festivos para que los niños celebren el "1 de junio" y también alientan a los niños a participar activamente en diversas actividades del "1 de junio". Festival. Los maestros de nuestro jardín de infantes organizan un ambiente en el aula y en el campus con temática festiva. Guíe a los niños para que utilicen sus habilidades artísticas existentes, y los maestros y los niños trabajarán juntos para crear un ambiente animado para el Día del Niño. Los maestros y los niños decoraron el jardín de infantes y todos cantaron y bailaron alegremente. En este ambiente festivo, los niños estaban felices, dispuestos a socializar y gozaban de buena salud.

3. Contenido rico y formas diversas

En la mañana del 1 de junio, se llevó a cabo grandiosamente la celebración del "1 de junio". El jardín de infancia se decoró con luces y colores, cantando y riendo. . Los padres disfrutaron de la exposición de pintura infantil en medio de música alegre. Las obras llenas de inocencia infantil llevan a los padres al mundo de la inocencia infantil. Los niños y los maestros actuaron en el mismo escenario: los bailes y las formas eran diferentes. Cada maravilloso programa llevó a los padres a un mundo colorido y también dejó hermosos y dulces recuerdos a los niños. Los niños demostraron plenamente sus talentos con un baile elegante.

IV. Gran evento de elogio

En el evento de elogio de ese día, 9 padres destacados fueron elogiados. Los elogiados padres recibieron los certificados y premios frente a todos los profesores y alumnos de la escuela, con sonrisas de orgullo en sus rostros. Al mismo tiempo, estos resultados también hacen que los padres presten más atención al trabajo cooperativo en los jardines de infancia. Desempeñó un buen papel publicitario para que la celebración del festival de arte del Día del Niño "La inocencia infantil hace que el futuro sea mejor" en el jardín de infantes quedara profundamente arraigada en los corazones de los padres.

El "1 de junio", los niños pasaron unas felices vacaciones, con sonrisas brillantes y felices en sus rostros. Encarna plenamente el concepto de "devolver el festival a los niños y dejar que cada niño sienta la alegría del festival". La actividad permite que cada niño demuestre plenamente su personalidad vivaz y les brinda igualdad de oportunidades para participar, experimentar y sentir, haciendo de la celebración del "1 de junio" un verdadero gran escenario para que los niños se muestren.

Durante todo el proceso de celebración del 1 de junio, también descubrimos muchos errores y deficiencias en nuestro trabajo. Primero, los preparativos del evento no se hicieron muy bien y parecieron un poco apresurados, y algunos detalles no se realizaron. Considerado inmaduro En segundo lugar, la conexión y la cooperación entre los profesores no son lo suficientemente buenas para reflejar plenamente la cohesión de la unidad. Espero que podamos acumular algo de experiencia en la organización de actividades en futuras actividades y aprender a ver nuestras deficiencias y nuestras debilidades. pero no los consideramos defectos, sino nuestra escalera hacia el éxito.

Las personas siempre aprenden a crecer lentamente a partir de sus defectos, para poder seguir mejorando y madurando. Creemos firmemente que a través de los suyos propios. esfuerzos, lo harás aún más perfecto!

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