Habilidades de preparación para las clases de arte de la escuela primaria.
1. Determinar el contenido docente: Determinar el contenido docente según el avance docente.
2. Investigar y analizar los materiales didácticos: estudiar las indicaciones del texto, los requisitos de las tareas y otros contenidos del texto proporcionados en los materiales didácticos, y apreciar las imágenes presentadas en los materiales didácticos. Comparar con referencia docente.
3. Determine el tipo de curso: divida el contenido del curso según las características del campo y preste atención a los objetivos y tareas de la etapa en los diferentes campos.
4. Establezca objetivos de enseñanza: de acuerdo con los requisitos de los objetivos tridimensionales, establezca objetivos emocionales, objetivos de conocimiento y objetivos de capacidad. El establecimiento de objetivos debe ser preciso y práctico. No seas demasiado vago.
5. Análisis de la situación de los estudiantes: Analizar a los estudiantes desde los aspectos de sus características de edad, características psicológicas, dominio del conocimiento, etc., para comprender con precisión la situación de los estudiantes.
6. Formular enfoques y dificultades de enseñanza: aclarar aún más los objetivos de enseñanza, aclarar los puntos de conocimiento necesarios, las habilidades difíciles y los métodos operativos, etc.
7. Preparación para la enseñanza: cree materiales didácticos exquisitos y prácticos, cree material didáctico, cree modelos de enseñanza y encuentre materiales relevantes para apreciar los trabajos.
8. Diseñar el proceso de enseñanza: Los vínculos de enseñanza son claros, los objetivos de la etapa son claros, debe haber intenciones de diseño y debe reflejarse la implementación y los puntos clave de los objetivos de enseñanza.