Evaluación de la salud mental de estudiantes de primaria

1. Desarrollo intelectual normal. Ser capaz de empezar a pensar bajo la guía de adultos, tener una buena comprensión de contenidos concretos, visuales e intuitivos y estar interesado en la observación.

2. Dispuesto a ir a la escuela y acostumbrarse a la vida escolar. Con la ayuda de adultos, puedo preparar y organizar herramientas de aprendizaje por mí mismo.

3. Dispuesto a participar en actividades de clase, equipo y colectivas, no un extraño y dispuesto a interactuar con los niños.

4. Tener la capacidad de satisfacer inicialmente las necesidades y ser capaz de controlar temporalmente las propias necesidades de determinadas cosas.

5. Alégrate por el éxito de tus estudios; cuando estés frustrado en tus estudios, podrás comprender que eres responsable.

6. Capaz de persistir en actividades de interés por más de 40 minutos; para actividades que no son de interés, bajo solicitud y supervisión de adultos, puede persistir por más de 15 minutos.

7. No te sientas nervioso ni tímido al hablar con muchos niños.

8. Tener ganas de divertirse y entretenerse, trabajar duro para participar en la diversión y el entretenimiento, y no ser un “viejito”.

9. Puedo controlar mis emociones. Puedo hacer todo lo posible para superar pequeños contratiempos con la ayuda de adultos y puedo dejar de llorar cuando no debería hacerlo.

10. Con el desarrollo inicial de la autocomprensión, podrás conocer algunas de tus propias fortalezas y debilidades basándose en algunas sugerencias o sugerencias de los adultos, y aprender a comparar con los demás.