Plan de lección sobre ahorro de agua para clases pequeñas

Como docente, a menudo es necesario preparar planes de lecciones. El plan de lecciones es la base de las actividades docentes y juega un papel importante. Entonces, ¿cómo redactar un plan de lección sobre ahorro de agua para clases pequeñas? A continuación se muestra un plan de lecciones sobre ahorro de agua para clases pequeñas que compilé para usted. ¡Espero que te guste!

Plan de lección sobre ahorro de agua para clases pequeñas 1 Objetivo:

1. Comprender el uso y la importancia del agua y saber que nuestras vidas no se pueden separar del agua.

2. Desarrollar una conciencia ambiental sobre la conservación del agua, y saber cómo ahorrar agua empieza por mí.

Preparación:

Un vaso de agua, un vaso de agua hirviendo, un vaso de agua salada; fotografías de diferentes usos del agua; vídeos e imágenes relacionadas con zonas con escasez de agua; escenas del desierto, y el audio de la canción infantil "Apaga el grifo", fotografías o vídeos de niños desperdiciando agua, fotografías de la contaminación del agua, mapas mundiales de distribución del agua, carteles y vídeos sobre el ahorro de agua.

Cómo jugar:

1. Entender los usos del agua. ¿Qué es esto? ¿Qué puede hacer? ¿Quién necesita agua además de las personas? ¿Dónde más has visto agua?

2. Comprender los peligros de la escasez de agua. ¿Te gusta el agua? ¿Cómo sería nuestra vida sin agua?

3. Discutir formas de proteger los recursos hídricos. ¿Tienes alguna buena idea para ayudarnos a ahorrar agua?

4. Aprende la canción infantil "Cierra el grifo". Escuche canciones infantiles y aprenda cómo ahorrar agua.

Adjunto canción infantil: "Cierra el grifo"

Agua del grifo, sale a borbotones,

Niños, volved pronto,

Ponte de puntillas, extiende la mano,

Gira, gira, gira,

Cierra fuerte el grifo,

Recuerda ahorrar agua.

Propósito de la segunda parte del plan de lección sobre ahorro de agua para clases pequeñas:

Guiar a los niños para que presten atención al agua, sientan el agua y comprendan que el agua está estrechamente relacionada. a la vida.

2. Cultivar en los niños buenos hábitos de amar el agua, ahorrarla y no contaminar las fuentes de agua.

3. Animar a los niños a participar activamente en actividades para proteger los recursos hídricos.

Proceso de la actividad:

Primero, presentar la cédula de identidad del agua: la canción infantil "Agua"

Segundo, presentar el agua en mi ciudad natal

(1) Pídale a la madre de Cheng Xuhua que nos cuente sobre el agua en nuestra ciudad natal (canal antiguo, lago Tianmu...).

(2) Pídale a la madre de Liu Yichao que nos diga cómo ahorrar agua.

En tercer lugar, el papel del agua

Canción infantil: El agua es un tesoro.

(2) Mostrar el formulario de encuesta de agua domiciliaria.

③Exposición fotográfica: Acércate al agua, cuida el agua.

Cuatro. Acciones amorosas para proteger el río madre

①Dinastía Song: "Muñeca de agua"

②Pintura en pergamino largo: Qinghe

③Los padres hacen señas para expresar su amor.

Objetivo de aprendizaje 3 del plan de lección sobre ahorro de agua para clases pequeñas

1.

2. Discuta métodos de ahorro de agua y cultive la conciencia sobre el mismo.

Actividades para preparar

1. Grabación de sonidos en el agua.

2. Página 18 del libro infantil o libro electrónico “Bello Campo”.

3. Papel de dibujo grande.

Proceso de actividad

1. Reproduzca clips de audio de sonidos del agua, como el sonido de la descarga del inodoro, el sonido de la lluvia, el sonido del grifo al abrirse, etc. , deje que los niños adivinen cuál es el sonido.

2.Dejar que los niños hablen sobre la importancia del agua. Las personas, los animales y las plantas necesitan agua para sobrevivir, así como para lavarse, cocinar y cocinar. )

3. Muestre la página 18 del libro infantil o libro electrónico "Hermoso campo" y analice con los niños:

¿Está bien que el Sr. Hippo se bañe? ¿Por qué?

¿Qué olvidó Mamá Osa?

¿Qué deberían hacer el Sr. Hipopótamo y Mamá Osa?

¿Alguna vez has desperdiciado agua como ellos?

¿Existe alguna forma de ahorrar agua?

4. La maestra ayuda a los niños a escribir formas de ahorrar agua en un papel de dibujo grande.

5. Los niños pueden dibujar patrones en papel, hacer un "Compromiso de Ahorro de Agua" y luego firmar juntos.

Los maestros pueden pedirles a los niños que presten atención a los detalles de la vida. Por ejemplo, los grifos con sensores electrónicos abrirán y cerrarán automáticamente el agua; hay dos botones de descarga en el inodoro, uno puede descargar mucha agua y el otro puede descargar. Un poco de agua, lo que puede ahorrar agua.

Evaluación de la actividad

Se puede comprobar la importancia del agua.

Ser capaz de nombrar formas de ahorrar agua.

Objetivos de la actividad del plan de lección sobre ahorro de agua de la parte 4 de la clase pequeña

1. Comprender la estrecha relación entre el agua y la vida de las personas, y saber cómo ahorrar agua.

2. Aprender a hablar sobre los usos del agua.

3. Comprender el aprovechamiento secundario del agua.

4. Me gusta participar en juegos y experiencias.

5. Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.

Puntos clave y dificultades

Puntos clave: Debes saber que el agua es muy útil. Las personas, los animales y las plantas no pueden vivir sin agua.

Dificultad: Saber que el agua se puede reutilizar.

Actividades para preparar

Algunas flores y tocados, cintas y grabadoras. Deje que los niños de la clase alta jueguen a "pequeñas gotas de agua".

Proceso de la actividad

1. Presentar el tema

1.

① La mitad de los niños jugaban con las "flores y plantas", y la mitad de los niños seguían a la maestra para regar las "flores y plantas". Las "flores y plantas" bailaban alegremente con los niños regados. .

De repente, todos los niños se detuvieron al escuchar un llanto. La maestra siguió el sonido y encontró a "Pequeña Gota de Agua" que lloraba tristemente.

Maestra: Pequeña Shuidi, ¿por qué lloras?

Gotas de agua: Tic-tac, tic-tac, un niño no cerró el grifo después de lavarse las manos, desperdiciándome.

Profe: Gota de agua, no llores. Deja que nuestros hijos te ayuden.

Maestro: ¿Quién animará a Xiao Shuidi?

Los niños discuten y responden.

En segundo lugar, hablemos: el agua es de gran utilidad.

1. ¿Para qué se utiliza el agua?

2. ¿Quién necesita agua además de nosotros?

¿Qué pasaría si no hubiera agua?

4. ¿Cómo podemos ahorrar agua?

Gotas de agua: Las personas, los animales y las plantas son inseparables del agua. El agua realmente ayuda. Deberíamos ahorrar agua.

3. Charla: El segundo uso del agua

1. La hermana de Daban entró con un balde de agua y dijo: "Gotitas de agua, puedo echar el agua del agua". pañuelo ¿Suéltalo?"

2. Gota de agua: "No puedo verterlo. No puedo verterlo. Tengo otros usos".

3. Profesor: ". Niños, laven el pañuelo. ¿Qué puede hacer el agua?

Los niños discuten y responden.

Pequeño Shuidi: Los niños son realmente capaces. Saben que el agua usada tiene otros usos y conocen formas de conservarla. Gracias.

Objetivos de la actividad del plan de lección de ahorro de agua de la parte 5 para clases pequeñas:

1. Conocer la importancia del agua y algunos métodos simples para ahorrar agua.

2.Cultivar la conciencia sobre la conservación del agua.

3. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.

4. Saber respetar las reglas del juego y sentir la diversión de participar en actividades grupales.

Preparación de la actividad:

1. Recursos infantiles: libros temáticos y fichas de registro.

2. Recursos para el profesorado: gráficos murales, fotografías de la escasez de agua. (Trae el tuyo)

3. Preparación de la experiencia: ten en cuenta la conservación del agua.

Proceso de la actividad:

1. Apreciar las imágenes y conocer la importancia del agua.

(1) Discusión: ¿Qué hacer si no hay agua?

(2) Si no hay agua, los peces morirán de sed; si no hay agua, los árboles se secarán, si no hay agua, la tierra se agrietará, no habrá; no hay vida en la tierra.

(3) Comprender la importancia del agua a través de la apreciación de imágenes.

2. Lea el libro temático, discútalo con profesores y niños y aprenda formas sencillas de ahorrar agua.

(1)Maestro: Cierra el grifo: ¿Por qué llora el grifo? ¿Cómo hacer que el grifo deje de llorar?

(2)Maestro: ¿Tiene alguna buena manera de ahorrar agua?

(3) Resumen del maestro: El agua después de lavarse la cara se puede usar para lavarse los pies; el agua que se usa para lavar la ropa y las verduras se puede recolectar para cerrar el grifo, etc. Al tomar un baño de espuma.

3. Muestre las imágenes preparadas y discuta formas de ahorrar agua en el rotafolio.

4. Muestra la hoja de registro, el niño opera de forma independiente y el maestro guía.