¿Qué edad puede tener un niño para llamarlo papá?
Algunas personas mayores pueden decir que Bao Gong es tan inteligente y estúpido. Se dice que Bao Gong no pudo hablar hasta los 5 años. No hay estudios sobre la capacidad de hablar del viejo Bao Gong, pero esta idea es errónea. Hay muchas razones por las que los niños hablan tarde:
Algunas están relacionadas con la herencia familiar. La generación mayor habla tarde y algunos de sus hijos aprenden tarde. Aunque se quedaron sin palabras por un momento, sabían en el fondo que su desarrollo intelectual era bastante bueno.
Algunos niños son tímidos y callados. A menudo son tímidos para hablar debido a una psicología especial, como la timidez o el miedo, por lo que, naturalmente, les resulta tarde aprender a hablar.
Algunos niños están ocupados con el trabajo de sus padres y los adultos que los cuidan carecen de los conocimientos necesarios para criarlos. Simplemente se ocupan de la vida de sus hijos y rara vez les hablan, lo que provoca retrasos en el habla.
Dificultad auditiva. Si un niño tiene una discapacidad auditiva grave, le resulta difícil desarrollar habilidades lingüísticas como los niños normales porque no puede oír todos los sonidos del mundo lingüístico que le rodea. Para este tipo de niños, si los padres ignoran los posibles defectos auditivos del niño, la inteligencia del niño se verá seriamente afectada porque no podrá comunicarse con el mundo exterior. Pero si el problema de audición del niño se detecta a tiempo y se le proporcionan audífonos adecuados, sus habilidades lingüísticas pueden desarrollarse como los demás niños.
Aún hay un pequeño número de niños con lesiones cerebrales. Las personas con encefalopatía no sólo hablan tarde sino que también tienen poca inteligencia. Algunos niños tienen enfermedades del oído, especialmente sordera aguda, que médicamente se llama sordera aguda. Empezaron a hablar tarde, como si estuvieran cantando canciones o recitando poemas. Los padres deben llevar a sus hijos al hospital a tiempo para que los examinen y los traten.
En los tres primeros casos, el desarrollo intelectual del niño es bastante bueno, por lo que los padres no tienen de qué preocuparse. Pueden crear más condiciones para hablar con él y promover el desarrollo de su lenguaje. Sin embargo, después de todo, el desarrollo de la capacidad lingüística de los niños es un salto en inteligencia, por lo que es necesario enseñar a los niños a hablar con mucha antelación. Entonces, ¿cómo funciona esto?
Los niños deben recibir educación lingüística de forma planificada desde su nacimiento. Es muy importante que los niños escuchen cintas y hablen con ellas con regularidad. Los bebés balbucearán dentro de 2 meses y comenzarán a recordar todo lo que los rodea y todo lo que sucede. Debido a que recordarán inconscientemente el comportamiento habitual de la madre, el hecho de que la madre le hable al bebé durante este período afectará directamente el habla del bebé por la mañana y por la noche, e incluso su desarrollo intelectual.
Una pareja joven dio a luz a su hijo mayor en una habitación pequeña, por lo que hiciera lo que hiciera la madre, podía escuchar la voz del bebé. Las madres suelen hablar con sus bebés. Pronto se mudaron a una casa de un dormitorio. Como había suficiente alojamiento, dieron a luz a dos niñas gemelas y le arreglaron una habitación separada. Como resultado, el hermano menor pudo hablar a los siete u ocho meses, mientras que la hermana menor apenas pudo hablar hasta que tuvo más de 1 año y se mostró muy taciturna.
Sabemos que los bebés tienen mejores capacidades de adquisición del lenguaje que los adultos. Esto se debe a que aprenden el lenguaje no por la razón, sino por el sentimiento. Cuando escuchan hablar a un adulto, aunque no pueden entender el lenguaje en sí, tienen la sensación de que pueden entender el significado utilizando la información del comportamiento y los movimientos de la otra persona. Este maravilloso sentimiento se basa en aprender unos de otros. Cuando la madre le habla al bebé, el bebé le devuelve la sonrisa; cuando balbucea, la madre lo recompensa con sonrisas y estímulo verbal. Este tipo de comunicación despertará su interés por la comunicación lingüística, estimulándole así a hablar lo antes posible.
Además, al hablar con niños de 0 a 3 años, no es necesario utilizar el lenguaje del niño. Si los adultos que lo rodean siempre piensan que los bebés solo pueden escuchar el idioma del niño y solo pueden hablarles en el idioma del niño, entonces será difícil para el niño dominar el lenguaje estandarizado. Además, la razón por la que los bebés pueden dominar el lenguaje estandarizado no se debe exclusivamente al proceso en el que los padres hablan entre sí, sino al resultado de escuchar a menudo a los padres y a las personas que los rodean hablar. Si el niño tiene una fuerte capacidad receptiva, ¿cuántas?
Por eso debes utilizar un lenguaje estandarizado para hablar con tus hijos en la primera infancia. Si espera hasta que el niño ingrese al jardín de infantes para corregir su problema de lenguaje, aumentará la carga del niño y no favorecerá su desarrollo físico y mental.