Razones psicológicas y contramedidas para que los estudiantes de primaria se cansen de estudiar
Nombre: Guan XX
Género: Masculino
Edad: 11 años
Logros: inferior (mente inteligente )
Hobby: Deportes
Miembros de la familia: el padre es discapacitado (sordomudo), la madre trabaja en la granja de pollos Shengnong y la hermana menor está en casa (una menor falta mi hermana).
Rendimiento en la escuela:
1. No tiene interés en aprender, no se concentra en clase, sigue haciendo pequeños movimientos y está lleno de energía después de clase.
2. Los deberes en clase se posponen una y otra vez y los deberes después de clase no se hacen en absoluto. Sólo los profesores y los padres me miran, así que apenas puedo escribir.
3. Aunque no está interesado en estudiar, es excelente en los deportes (atleta escolar), ha ganado muchos honores para la clase y la escuela, y también es muy activo en la limpieza de la escuela. Está dispuesto a hacer el trabajo sucio.
4. Es casi imposible estudiar hasta tarde en la escuela (poner excusas). Con los estudiantes internos, el estudio y la vida están dominados por uno mismo.
En segundo lugar, conversa de corazón a corazón y analiza los motivos:
1. La educación familiar está casi en blanco
Mi padre es mudo y mi madre. trabaja en una granja de pollos (7 a. m. Sal y llega a casa a las 11 p. m.), rara vez se comunica con los niños. Las fluctuaciones psicológicas y emocionales y los cambios de personalidad de los niños a menudo se ignoran, por lo que los niños se han quejado de que "aunque realmente quieren comunicarse con sus padres, parece que no tienen nada que decirles. Después de todo, los niños son pequeños y tienen poca autoestima". capacidad de cuidado y carecen del cuidado que merecen por parte de sus padres. Pierden la motivación para avanzar académicamente, no tienen dónde hablar sobre los problemas y no pueden obtener soluciones oportunas. Entre los principales aspectos de la educación, la falta de educación familiar es la causa principal de este problema psicológico.
2. El marcado contraste entre familia y escuela.
Guan XX es el hijo menor de la familia. Es un niño y ha sido mimado desde pequeño. Era natural para él usar su ropa para alcanzar la comida. 1——Li Yang está en cuarto grado de escuela primaria. Aunque estaba a sólo diez minutos de casa, mi padre siempre venía a buscarme. Lo cuidan bien en la vida, pero nunca le brindan orientación o supervisión en sus estudios, permitiéndole disfrutar de plena libertad. Por eso, en casa, el oficial XX no habla nada de estudiar y juega todo el día. Matriculado este año y estudiado en la Escuela Primaria Central (quinto grado). A mi padre le preocupaba tener hambre. Le dio un dinero de bolsillo de 50 yuanes a la semana (demasiado en las zonas rurales) y visitaba a sus hijos todos los días de mercado. Por el contrario, estar en una escuela primaria central no es tan relajante y gratuito (antes no estudié en una escuela rural, pero ahora soy un estudiante interno): tengo que completar muchas tareas de estudio todos los días, levantarme temprano , cumple con muchos sistemas de disciplina estrictos y tiene que enfrentar Hay muchas restricciones y presiones, por lo que no puedes hacer lo que quieras. Este niño es muy dependiente y no está dispuesto a pensar de forma independiente cuando se trata de aprender. Cuando se enfrentó a las "dificultades" y al "cansancio" de ir a la escuela, y al marcado contraste entre estos "internos" y los "estudiantes comunes y corrientes", naturalmente sintió miedo y retraimiento en su corazón.
3. Mala higiene personal y relaciones tensas con los compañeros.
Llevo casi un semestre en la clase y no me he cambiado de ropa en una semana. En su tiempo libre le gusta causar problemas, siempre llora por las chicas y es un poco arrogante.
3. Medidas de asesoramiento:
Basado en el análisis anterior, he tomado medidas específicas para corregir esta aversión al aprendizaje.
(1) Contacto hogar-escuela para formar sinergia
Primero