Exámenes y respuestas de las unidades de ciencias uno y dos del segundo semestre de sexto grado de primaria

Ciencias de Sexto Grado 2011.4.25

¡Escribe con cuidado y escribirás de forma clara y hermosa!

Primero, completa los espacios en blanco:

1 Las características de la lente de una lupa son _ _ _ _ _ _ _ _ en el medio y _ _ _ _ _ _. _ _ en el borde, por eso la lupa también se llama _ _ _ _ _ _ _ _.

2. Las partículas como el azúcar son sólidos con formas geométricas regulares.

3. Las orejas de la langosta están dentro y las antenas de la cabeza del insecto son de ellas.

4. El biólogo _ _ _ _ _ _ creó el microscopio de estructura metálica más antiguo del mundo, con un aumento de casi 300 veces.

5. En 1663, un científico británico utilizó un microscopio compuesto casero para observar la estructura de un trozo de corcho y descubrió que parecían pequeñas habitaciones rectangulares, por eso le puso nombre.

6. Podemos observar directa o indirectamente que todo lo que realmente existe es _ _ _ _ _ _ _, y el mundo entero está hecho de _ _ _ _ _ _.

7. La materia siempre está cambiando. Algunas modificaciones sólo cambian _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ dos casos _ _ _ _ _Algunos cambios producen_ _ _ _ _ _ _ _ _, que se denominan cambios químicos.

8. El termómetro se fabrica utilizando el principio de un objeto. Este cambio es _ _ _ _ _ _.

9. El arroz contiene una sustancia llamada _ _ _ _ _ _ _ _ _, que cambiará_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

10. Sumerge la uña en la solución de sulfato de cobre. Podrás ver la sustancia adherida a la uña. Sabemos que es esta sustancia.

11. Los cambios químicos suelen ir acompañados de,,,,

etc. Estos fenómenos pueden ayudarnos a juzgar si una sustancia ha sufrido cambios químicos.

2. Preguntas correctas e incorrectas:

1. Cuanto mayor sea el aumento de la lupa, más amplio será el campo de visión. ( )

2. El hielo también se puede convertir en una lupa. ( )

3. Todas las sustancias sólidas de la naturaleza son cristales. ( )

4. El establecimiento de la teoría celular se considera uno de los tres principales descubrimientos de las ciencias naturales del siglo XIX. ( )

5. La dirección de movimiento de la diapositiva es consistente con la dirección de movimiento de la imagen del objeto vista a través del ocular. ( )

6. Coloque el objeto directamente bajo el microscopio para observar la estructura fina del objeto. ( )

7. Los microorganismos son perjudiciales para el cuerpo humano. ( )

8. Los cambios químicos inevitablemente producirán nuevas sustancias. ( )

9. Algunas sustancias cambiarán y la velocidad del cambio puede ser rápida o lenta. Algunas sustancias nunca cambiarán. ( )

10. Los cambios físicos deben ocurrir durante los cambios químicos de las sustancias. ( )

3. Preguntas de opción múltiple:

1. ¿Cuál de los siguientes objetos no tiene la función de una lupa ().

a. Un vaso de precipitados cilíndrico lleno de agua b. Una bola de vidrio transparente c. y una bola de metal

2. virus.

a. Microscopio b. Microscopio electrónico c. Lupa

3. Usamos () cuando observamos rodajas de cebolla y () cuando observamos cristales de sal.

a. A simple vista b. Lupa c. Microscopio

4. ¿Cuál de los siguientes no es un cristal?

a. c. Vidrio

5. Las siguientes son vistas laterales de diferentes lupas, entre las cuales () la lupa tiene el mayor aumento.

A, B, C, D,

6. Pon la fina vara de bambú encendida en una taza mezclada con bicarbonato de sodio y vinagre blanco, la llama ()

a. Continuar ardiendo; b. Extinguir inmediatamente; c. Extinguir después de un tiempo.

7. Los factores que afectan la oxidación del hierro son ()

a. Solo el agua B. Solo el aire C. La interacción entre el aire y el agua.

8. Las patatas cambiarán de color cuando se expongan al yodo. La sustancia decolorada es ().

a. El almidón B y el yodo C no son ni almidón ni yodo.

9. El color de la solución de sulfato de cobre es ()

a, blanco b, incoloro c, azul

10. a oxidarse ()

a. Desierto seco B. Costa tropical húmeda C. Meseta seca

11. Vierta la taza llena de dióxido de carbono como agua, como una vela encendida. , verá (), que muestra que el dióxido de carbono tiene las propiedades de ().

a. Extinguido B. Sin cambios C. Ardiendo más violentamente

a. Más ligero que el aire c. No soporta la combustión e. transparente.

4. Problemas de conexión:

1. Sueños

Materia aérea

Canto

La intangibilidad del ser humano seres

Tierra

2. Conecta los siguientes cambios con líneas.

La leche se convierte en yogur

Se lanzan fuegos artificiales

Cambios químicos en el moho del pan

El agua forma hielo.

Cambios físicos al derretir chocolate

Lápices hechos de grafito y arcilla

5.

1. Escribe el nombre del microorganismo

( ) ( ) ( ) ( )

2.

3. Dibuja los tentáculos de tres tipos de insectos.

6. Preguntas de investigación

1. ¿Qué factores están relacionados con la velocidad de oxidación del hierro? Elija uno de estos factores para diseñar un experimento.

(1) Pregunta de investigación

(2) Nuestra hipótesis

(3) Método de investigación (solo haz un dibujo)

2 ¿El gas se produce al mezclar bicarbonato de sodio y vinagre blanco con aire? Diseñe un experimento para verificarlo.

7. Comunicación Emocional

Sabemos que muchos materiales de la vida están hechos de hierro, como los tubos de calefacción, las palas, las puertas de hierro, las ventanas de seguridad, etc. Se puede observar que el hierro juega un papel muy importante en nuestras vidas, pero muchas veces estas sustancias son muy fáciles de oxidar, lo que afecta mucho nuestro trabajo normal.

Por favor, hable sobre lo que sabe sobre el hierro y el óxido (por sus similitudes y diferencias), qué métodos conoce para evitar que el hierro se oxide y explique su base científica.