Plan de lección sobre lavado de manos para jardín de infantes de clase media
Objetivos de la actividad del plan 1 de la lección de lavado de manos de clase media de jardín de infantes:
A partir de que los niños laven sus propios pañuelos, aprender el baile "Pañuelo";
2. En el proceso de lavado de pañuelos, se inspira a los niños a experimentar las acciones de lavar, frotar, retorcer, secar y arremangarse, para que los niños puedan dominar rápidamente los conceptos básicos de los movimientos basados en la comprensión y expresarse con valentía. con movimientos corporales, desarrollando así la expresión musical de los niños;
3. Ejercite la capacidad de autoservicio de los niños y cultive buenos hábitos de higiene y amor laboral.
Preparación de la actividad:
1. Cada niño trae un pañuelo.
2. Cada grupo dispone de lavabo y jabón.
3. Grabadora, cinta y disfruté del proceso de actividad musical de "Pañuelo" de antemano:
Primero, la parte inicial
1, el ritmo es. "el más brillante" 2. Adivinando acertijos de linternas: Oriente y Occidente, quédate conmigo todos los días. Límpiate la nariz si tienes secreción nasal, búscala si sudas.
2. Parte de progreso
1. Comprender la función del pañuelo:
(1), ¿Cuál es la función del pañuelo pequeño?
(2) ¿Qué debo hacer si mi pañuelo está sucio?
(3)¿Quién se lavará?
Resumen: Los niños han crecido y son como hermanitos cuando van al jardín de infancia. Deben aprender a hacer cosas que estén dentro de sus posibilidades, como lavar sus propios pañuelos, y desarrollar buenos hábitos. de higiene y trabajo amoroso.
2. Pañuelo
(1)
Maestra: Preparé una palangana con agua y un pedacito de jabón para los niños. Por favor aprende a lavar pañuelos. Pregunta: ¿Qué haces antes de lavar tu pañuelo? (se arremanga) No dejes que el agua caiga al suelo. Piénselo mientras se lava. ¿Cómo lavas tu pañuelo?
(2) Los niños lavan pañuelos en grupos.
Puntos clave: en el proceso de lavado de pañuelos por parte de los niños, los maestros deben prestar atención a inspirar a los niños a experimentar el proceso de frotar, lavar, torcer y secar.
3. Aprende el baile "Pañuelo"
(1), desglosa los movimientos - pregunta: ¿Qué haces antes de lavar tu pañuelo? (Arremangarse)
La maestra hace una demostración: gira la muñeca y los niños imitan la pregunta: ¿Cómo se lava el pañuelo? ¿Usaste tu cuerpo?
La maestra demuestra: remojar en agua, frotar jabón y un pañuelo. Puntos clave a imitar por los niños: aprender a lavar pañuelos. Pregunta: ¿Qué haces después de lavar el pañuelo?
La maestra demuestra: gira el pañuelo, mira a la izquierda, mira a la derecha, con el sol apuntando hacia arriba, y los niños imitan.
Pregunta: El pañuelo está muy limpio. ¿Estás contento?
La maestra demuestra y los niños imitan.
(2) Completar la acción de escuchar música
La profesora lo demostró completamente.
Los niños estudian juntos.
Corrige los movimientos de cada niño y refuerza la orientación sobre los movimientos clave.
El niño saltó dos veces completo.
En tercer lugar, repasar finalmente la canción “Throwing the Handkerchief”.
Todos los niños salieron de la sala de actividades para jugar al juego del pañuelo.
Los antecedentes del diseño de la actividad 2 del plan de lección de lavado de manos de la clase media de jardín de infantes
A través de varias observaciones, descubrí que hay varios niños en la clase que no se lavan las manos todos los días. vez que regresan del exterior no estoy dispuesto a ser superficial bajo la supervisión de otros. En respuesta a este fenómeno, creo que los niños deberían ser conscientes de los peligros para nuestra salud que suponen las bacterias infectadas por no lavarse las manos.
Objetivos de la actividad
1. Comprender la necesidad de lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la higiene.
2. Dominar poco a poco la forma correcta de lavarse las manos.
3. Cultivar en los niños buenos hábitos de higiene.
Aspectos destacados y dificultades de la actividad
Enfoque: Comprender la necesidad de lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la higiene.
Dificultad: Dominar poco a poco la forma correcta de lavarse las manos.
Actividades a preparar
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Proceso de actividad 1, parte inicial:
El docente habla sobre "Curiosidad que no le gusta "cuentos sobre lavarse las manos" para estimular el interés de los niños.
2. El profesor explica cuándo lavarse las manos.
3. Explique los pasos del lavado de manos:
La maestra deja que los niños vean un video sobre el lavado de manos, les indica la forma correcta de lavarse las manos y los guía. imitar y practicar.
4. Cantar "Canción del lavado de manos" con el profesor.
5. Finalización:
En la vida diaria, recuerde a los niños que se laven las manos con frecuencia y presten atención a la higiene.
Lavémonos las manos juntos.
Reflexiones sobre lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la enseñanza de higiene
Esta es la clase de actividad de salud de "lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la higiene" en la clase media. Durante la actividad, los niños se desempeñaron muy bien, no solo entendiendo por qué deben lavarse las manos con frecuencia, sino también asimilándolo de la manera correcta. Durante la actividad, conté historias y miré videos, que son los métodos educativos más populares y aceptados entre los estudiantes de secundaria. Ayudan a los niños a comprender mejor las historias, comprender la necesidad de lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la higiene, y gradualmente dominar lo correcto. Método de lavado de manos. En segundo lugar, durante toda la actividad presté atención a movilizar el entusiasmo de los niños y logré mejor el objetivo. La desventaja es que quiero demostrar cómo lavarse las manos uno por uno frente a cada niño para que todos tengan la oportunidad de probarlo. El "Esquema" señala: Proporcionar a los niños materiales ricos y manejables para que cada niño pueda explorar en una variedad de sentidos y formas. Sin embargo, debido a limitaciones de tiempo, no preparamos suficientes materiales y no permitimos que todos los niños lo intentaran. Esto también debe tenerse en cuenta en actividades futuras.
Intención de diseño del plan de lección sobre lavado de manos para la clase 3 de jardín de infantes:
Lavarse las manos es una parte importante de las actividades diarias en el jardín de infantes. Lavarse las manos frecuente y minuciosamente puede ayudar a los niños pequeños a desarrollar buenos hábitos de higiene, lo que también es beneficioso para su salud. Por lo tanto, los niños deben aprender la forma correcta de lavarse las manos en el jardín de infantes. Y en los jardines de infancia, a menudo nos encontramos con que algunos niños se lavan las manos sin cuidado, juegan con agua y tienen las manos débiles. Algunos niños no saben cómo lavarse las manos, algunos niños se lavan las manos incluso si están mojadas, algunos niños no usan una toalla para lavarse las manos y algunos niños no usan jabón... En casa, hay También hay muchas situaciones en las que los padres organizan un reemplazo. Muchos niños rara vez se lavan las manos en casa y sus mayores las lavan o secan con toallas. En respuesta a los problemas de los niños, con el fin de ayudarlos a aprender a lavarse las manos, diseñé la actividad de salud "Me encanta lavarme las manos" basada en las características que los estudiantes de secundaria pueden imitar fácilmente, para que los niños puedan comprender y darse cuenta de importancia del lavado de manos y aprender el método de lavado de manos de siete pasos desde una edad temprana. Enseñar a los niños a desarrollar buenos hábitos de higiene.
Objetivos de la actividad:
1. Conocer la importancia de lavarse las manos y saber lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
2. Dominar la técnica del lavado de manos en siete pasos y ser capaz de lavarse las manos según los pasos.
3. Me gusta lavarme las manos antes y después de las comidas.
4. Educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene.
5. Cultivar la conciencia de los niños sobre el desarrollo de buenos hábitos de vida.
Enfoque de la actividad:
Conocer la importancia de lavarse las manos y saber lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
Dificultad de la actividad:
Dominar el método de lavado de manos en siete pasos y ser capaz de lavarse las manos según los pasos.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes
2. Canciones infantiles sobre el método de lavado de manos en siete pasos.
3. vídeo
Proceso de la actividad:
Primero, se introduce la conversación para ayudar a los niños a comprender la importancia de lavarse las manos.
Profe: Niños, nuestras manitas entran en contacto con muchas cosas todos los días, por lo que habrá muchas bacterias en nuestras manos. Si comemos con las manitas sucias, es probable que comamos bacterias o huevos de parásitos en el estómago. Esto conduce a la propagación de enfermedades.
1. Muestre imágenes del método de lavado de siete pasos paso a paso para ayudar a los niños a aprender y comprender el método de lavado de siete pasos. (Resumiendo canciones infantiles mientras se describe el método de lavado de manos de siete pasos)
Maestro: ¿Sabes cómo lavarte las manos? ¡Saca rápidamente tus manitas y aprende a lavarse las manos con el profesor Xiaoyu!
2. Reproduce el vídeo de la canción infantil sobre lavado de manos y explícale al niño paso a paso para ayudarle a gestionarlo.
Memoria el proceso de solución del método de lavado de manos en siete pasos.
Profesor: ¿Los niños sienten que hay demasiados pasos para recordar? No importa. ¡Leamos canciones infantiles mientras nos lavamos las manos con este niño, para que los niños recuerden qué debemos hacer cuando nos lavamos las manos!
Niños, ¿lo habéis aprendido?
2. Fin de la actividad:
Profe: Niños, nuestras manos tienen que hacer muchas cosas todos los días, por eso nos ensuciamos muchas cosas.
Si nuestras manos no están limpias, es fácil que comamos cosas sucias en el estómago, lo que nos hace enfermarnos fácilmente, por lo que los niños deben recordar lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
Reflexión sobre la actividad
El vídeo de la microlección es una actividad didáctica de jardín de infantes grabada con el "Método de lavado de manos en siete pasos" como núcleo. Lavarse las manos es una actividad vital importante para los niños en el jardín de infantes y es crucial para su desarrollo saludable. Las "Directrices para el desarrollo de niños de tres a seis años" también mencionan que los niños deben tener buenos hábitos de higiene, saber lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y lavarse las manos correctamente cuando se les recuerde. Esta actividad se centra en la actividad de "lavarse las manos", que es indispensable pero que fácilmente se pasa por alto en las actividades básicas de la vida de los niños. Extrae lecciones de la vida de los niños, presta atención a un pequeño vínculo en la vida de los niños, descubre rápidamente los problemas que existen en el funcionamiento de la vida de los niños. y los diseña. Es una actividad de aprendizaje, por lo que la intención de diseño de esta actividad es buena. En la etapa de preparación de la actividad, encontré una imagen que estaba llena de infantilismo pero que podía explicar claramente los pasos del lavado de manos a los niños, y grabé un video antes de que los niños aprendieran a lavarse las manos, que no solo explicaba los pasos del lavado de manos pero también promovió el interés de los niños en aprender. Durante todo el proceso de diseño de actividades, los enlaces de actividades están diseñados para cumplir con las características de edad de los niños de clase media, y se utiliza una combinación de imágenes, textos y videos multimedia para ayudar a los niños a comprender y recordar el método de lavado de siete pasos.
Durante la actividad, se explicó a los niños la importancia del lavado de manos y los peligros de no lavarse las manos a través de imágenes y explicaciones, que les permitieron comprender vívidamente los peligros de las bacterias en sus manos y los hicieron sentir libres. El deseo interno de lavarse las manos y el gusto por lavarse las manos ayudarán a los maestros y padres a desarrollar gradualmente hábitos saludables de lavado de manos en actividades de la vida futura.
Sin embargo, todavía existen algunas carencias en la actividad. Debido a limitaciones de tiempo, no existe una explicación sistemática de las canciones infantiles. Después de una actividad, el recuerdo de las canciones infantiles del niño será incompleto o confuso, lo que provocará la omisión de los pasos para lavarse las manos. Es necesario enfatizarlo en las actividades de la vida futura para profundizar la comprensión y la memoria de los niños.