Las características educativas de Little Bear Treats

Las características educativas de Little Bear Treats son las siguientes:

Esta lección primero crea una situación en la que los estudiantes no pueden resolver problemas de forma independiente, lo que les permite descubrir problemas y hacer preguntas. Luego, los estudiantes pueden resolver la fórmula de multiplicación de 4 mediante operaciones prácticas, verificar si los problemas que resolvieron de forma independiente son correctos y luego conectarlos con la vida real.

Experimentar aún más el proceso de clasificación y la aplicación de la tabla de multiplicar 4. El propósito es permitir que los estudiantes cooperen entre sí y experimenten la conexión entre las matemáticas y otros intereses temáticos durante las operaciones prácticas. Las actividades matemáticas también están llenas de exploración y creación.

Se completa principalmente a través de tres pasos: contar historias mientras se hacen preguntas, apreciar plenamente las historias y representar escenas de juego. Los niños estaban muy interesados ​​en el contenido de la historia, escucharon atentamente y participaron con valentía respondiendo las preguntas de la maestra.

Especialmente en la sesión de juego, es una parte importante de esta actividad. Para enriquecer la experiencia de vida de los niños, se agregaron personajes animales de monos y conejos para que los niños conozcan más sobre las características de sus comidas favoritas, que también es el contenido promocional de este evento.

Solo en las actividades de juego, debido a que la organización del lenguaje de la explicación previa de las reglas del juego por parte del maestro no era lo suficientemente clara, aparecieron algunos fenómenos dispersos en las actividades que deben mejorarse. Altamente motivado y podría participar activamente en actividades situacionales.

La educación se caracteriza por la conciencia y el propósito.

(1) La educación es un fenómeno social exclusivo de la sociedad humana.

(2) La educación es una actividad consciente única del ser humano.

(3) La educación es una forma única de transferir experiencias en la sociedad humana.

(4) La educación es una actividad social consciente encaminada a incidir en el desarrollo físico y mental de las personas.