¿Cuándo deben aprender arte los estudiantes de primaria?
En primer lugar, el interés es el mejor maestro para estimular la imaginación de los niños.
Como dice el refrán: "El interés es la mayor motivación y la mitad de la batalla está ganada". Sólo cuando los estudiantes están interesados en el arte pueden absorber activamente los conocimientos y habilidades artísticas y estar más expuestos a obras excelentes. del arte y la belleza de las cosas de la vida. El interés es también el motor de la confianza. Los niños interesados en el arte siempre tienen confianza.
Atrévete a ser atrevido, son activos en el pensamiento y suelen mostrar un alto grado de deseo creativo y entusiasmo. En la enseñanza, nuestros profesores pueden utilizar varios métodos para permitir que los estudiantes sientan cosas y se asocien plenamente con ellas, estimulando así el interés de los estudiantes en aprender, estimulando su deseo de expresarse y dando rienda suelta a su imaginación y creatividad.
Los niños son curiosos y activos, y les gustan todo tipo de "actividades de juego" divertidas. Se puede decir que amar los juegos es la naturaleza de un niño, la vida de un niño es una vida de juegos y el mundo de un niño es un mundo de juegos. Por lo tanto, en mis actividades artísticas diarias, enseño a través de la diversión y, a menudo, uso métodos de enseñanza con juegos para utilizar la diversión para estimular el interés e inspirar la imaginación de los niños. En la enseñanza, suelo utilizar acertijos, acertijos, cinco sentidos y otros juegos para estimular el interés de los niños en aprender. Los estudiantes no están sujetos a reglas ni regulaciones y pueden improvisar en un estado de ánimo cómodo, lo que es de gran ayuda para cultivar la rica imaginación de los niños, promover la personalidad de los estudiantes y aprovechar su potencial interno.
Por ejemplo, en la lección "Hermosos caracoles", para que los estudiantes se interesaran por los caracoles, primero usé acertijos para presentar el tema: "Cuerpo pequeño, gran fuerza, llevar una casa en la espalda todo en todo el mundo, ¿Qué es?" Cuando los estudiantes se apresuraron a responder "caracol". Dije alegremente: "¿Quieres dibujar este caracol que lleva la casa por el mundo?" Los estudiantes dijeron al unísono: "¡Sí!" Les mostraré una pintura de demostración y dejaré que los estudiantes observen las herramientas utilizadas y los movimientos del caracol. Formas, características y colores. Después de la observación, los estudiantes hablaron activamente y expresaron sus opiniones. Además, guío a los estudiantes a pensar con audacia. Los profesores se sorprendieron. Algunos niños usan audazmente métodos exagerados para expresar caracoles, algunos usan técnicas especiales para dibujar caracoles vívidamente y otros... La práctica ha demostrado una vez más que estimular el interés de los estudiantes por aprender es un contenido indispensable e importante para cultivar la imaginación e inspirar a los estudiantes creativos. pensamiento y deseo de innovación, estimulando así las acciones innovadoras de los estudiantes y logrando buenos resultados educativos.
En segundo lugar, cree un buen ambiente de aprendizaje para que los niños puedan sentir la alegría de aprender.
Para los estudiantes de primaria, crear una atmósfera de aprendizaje feliz contribuye a aumentar su interés en aprender arte. Cuando los estudiantes ingresan en una atmósfera artística fuerte, siempre estarán infectados y se estimulará su imaginación e inspiración. salga. En este momento, estoy muy orgulloso porque les he preparado este ambiente, un aula llena de trabajos creativos de alumnos y profesores. Además, galerías de arte, centros culturales, bibliotecas, parques infantiles, bares de cerámica, parterres... son todas las mejores aulas. Les dan espacio creativo gratuito en un entorno sin restricciones. Su trabajo puede utilizarse para diseñar una exposición que satisfaga su orgullo e inspire su deseo de recrear. ¿Crees que los estudiantes no pueden “disfrutar aprendiendo” en un entorno de aprendizaje tan rico?
En tercer lugar, utilice métodos de enseñanza agradables para permitir que los niños participen activamente y estimulen el interés por aprender.
1. Diversión en el juego
Los juegos son la actividad favorita de los alumnos de primaria y también son una forma de aprendizaje divertido. Cuando aprendan sobre máscaras de animales, invite a los estudiantes a jugar el juego Bear Treat en la introducción. Los estudiantes usaron máscaras para que cada animalito se comportara perfectamente, y los estudiantes del público se apresuraron a actuar en el escenario. En este momento propuse la tarea principal de esta lección. Bajo la tentación del juego, los estudiantes se entusiasmaron más con la creación de máscaras.
Una vez terminados, los profesores y los estudiantes continuarán jugando juntos, lo que permitirá a los estudiantes aprender fácil y felizmente en un ambiente agradable.
El uso adecuado de los juegos puede cultivar y desarrollar el pensamiento, la imaginación y la creatividad de los estudiantes, hacer que las actividades de aprendizaje sean proactivas y elevar las velas de los estudiantes.
2. La música es emocionante
Einstein dijo: "La imaginación es más importante que el conocimiento, porque el conocimiento es limitado, pero la imaginación resume todo en el mundo y promueve el progreso del ser humano". la fuente de la evolución del conocimiento. "La fantasía es la naturaleza de los niños. La música realza la fantasía, desarrolla las habilidades mentales de los estudiantes y hace que sus imágenes sean más ricas, armoniosas y perfectas. Por lo tanto, podemos utilizar la interpretación musical para mejorar el deseo de los estudiantes de pintar según diferentes tipos de pintura. Al pintar cuadros tradicionales chinos, puede tocar música étnica melodiosa para sentir el encanto simple y distante; al pintar cuadros infantiles, puede utilizar canciones infantiles animadas para resaltar el cuadro; Este método de enseñanza no sólo mejora los logros artísticos de los estudiantes, sino que también les permite completar creaciones en un ambiente agradable y relajado.
Esta historia es muy interesante
A los niños les gustan las historias y los profesores pueden captar sus características psicológicas e introducir historias cortas en la enseñanza del arte. Por ejemplo, cuando estaba imaginando y pintando "Fantasía" en línea, conté una historia: había un estadounidense al que le encantaba viajar. Quería viajar por el mundo y realmente quería explorar la antigüedad. Sin embargo, debido a muchos factores como el dinero, el tiempo y la realidad, le resulta difícil realizar su deseo. En ese momento pensó: "Si tengo un par de botas mágicas, solo dame órdenes". Puedes ir a donde quieras, eso es genial..." Nos inspiró un cuento de hadas. Hay magia en el corazón de todos. Incluso si la idea es imposible, la fantasía es hermosa. Podemos realizar nuestros sueños con el pincel en las manos. Cuando sonó la campana, los niños se lamentaron de que el tiempo vuela porque siguen inmersos en sus propios caprichos. Utilice hábilmente historias no solo para ampliar el conocimiento de los libros de texto, sino también para cultivar la imaginación y la creatividad de los estudiantes, haciéndolos sentir profundamente la alegría de aprender.
El arte de la escuela primaria es muy poderoso, pero como profesores de arte. , podemos realizar cambios en la enseñanza en el aula de acuerdo con el contenido de la enseñanza, para que los estudiantes puedan cooperar entre sí. Esta práctica cooperativa de división del trabajo les enseña a los estudiantes cómo llevarse bien con los demás y promueve la relación entre los estudiantes. Les pedí a los estudiantes que trabajaran en grupos. Las "botellas" que crearon eran muy novedosas y creativas. Una era una familia de ratones hecha de botellas de yogur y la otra era un hermoso castillo. Verás, también hay armas militares multifuncionales. hecho de latas de Coca-Cola... En estos trabajos están las ideas y la creatividad de cada alumno, y se inspiran mutuamente a buscar la singularidad a través de la innovación.
Cuarto, utilizar el método de evaluación feliz para consolidar el interés de los niños. en el aprendizaje.
Al evaluar las obras de arte de los estudiantes, los profesores deben diversificar los métodos y formas de evaluación, prestar atención a la evaluación del proceso y combinar la evaluación cualitativa con la evaluación cuantitativa y prestar total atención a las diferencias de personalidad de los estudiantes. Para ello, debemos innovar constantemente los métodos de evaluación. Las obras de evaluación pueden combinarse con la autoevaluación, la evaluación de profesores y padres. Sólo la evaluación que promueva el desarrollo de los estudiantes hacia metas correctas y apropiadas es efectiva, de lo contrario, el efecto será contraproducente.
Al presentar evaluaciones de los trabajos de los estudiantes, el lenguaje de evaluación son principalmente palabras movilizadoras e inspiradoras, como “¡Tu idea es genial! “¡Un grupo de estudiantes puede cooperar entre sí y participar activamente en la producción! "Y así sucesivamente, para que cada estudiante pueda ver su propio progreso y experimentar la alegría del éxito. Para los estudiantes que han progresado mucho o siempre han sido excelentes, además de darles las puntuaciones correspondientes para su evaluación, también podemos agregarlos sus tareas Dibujar un asterisco. Daré el visto bueno a las ideas únicas de los estudiantes.
Integre la felicidad en las actividades artísticas todo el tiempo, lleve a los estudiantes a un mundo artístico feliz y lleve a cabo actividades activamente dentro y fuera. Las actividades artísticas fuera de la escuela incluyen llevar a los estudiantes a decorar los pizarrones y ventanas de la escuela... para que sus diseños creativos puedan ser apreciados; llevar a los estudiantes a usar Internet para crear páginas web de arte escolar bajo ciertas condiciones e intercambiar trabajos de los estudiantes.
Lleve a los estudiantes a la naturaleza feliz. El cielo azul, las nubes extrañas, las flores hermosas, los árboles altos, los pastizales tímidos, los pájaros hermosos, los picos imponentes, las olas turbulentas... se han fusionado en un mundo vibrante. Las imágenes inspiran a los niños y les dan el deseo de hacerlo. crear. La vitalidad de la naturaleza inspira a los niños a descubrir, expresar y crear...