Plan de lección sobre organización y cuidado de juguetes para la clase media de jardín de infantes

1. Familiarizarse con conceptos espaciales como arriba, abajo, izquierda y derecha, y desarrollar la percepción de la orientación espacial.

2. Desarrollar el hábito de organizar y cuidar los juguetes.

Preparación de la actividad: el cuento "El armario de juguetes de Lili" y el libro infantil "El juguete encuentra un hogar"

Enfoque de la actividad: desarrollar el hábito de organizar y cuidar los juguetes.

Dificultad de la actividad: la formación del concepto de espacio izquierdo y derecho.

Proceso de la actividad:

1. Escuchar la historia y comprender el contenido.

-¿Qué clase de niña es la pequeña Lili en el cuento?

Si ahora fueras la pequeña Lili, ¿qué harías?

2. Funcionamiento práctico, organización del armario de juguetes:

-Muchos bebés de juguete no pueden encontrar su propio hogar. ¿Quién está dispuesto a ayudarlos?

(Muestre un gráfico en la pared: armario para juguetes, peluches, pequeñas estatuas de porcelana, titíes, muñecos, etc.)

Los niños colocan los juguetes en el armario para juguetes de forma razonable.

Di dónde están los juguetes. (Usa x Toy Baby dice que los niños tienen grandes habilidades para organizar juguetes y te invitan a ayudar.

Los niños organizan sus juguetes en la sala de actividades.

Los niños describen el proceso de organización de sus juguetes con un lenguaje coherente. (Por ejemplo, coloco x x juguetes en el nivel superior del armario de juguetes).

3. Resume la comunicación y desarrolla buenos hábitos:

-¿Por qué deberíamos ayudar al bebé a encontrar juguetes? un hogar?

¿Qué debemos hacer con nuestros juguetes?

Práctica de juego, busque un hogar para los juguetes;

Utilice juguetes para encontrar un juego familiar en un libro infantil para practicar.