Una breve discusión sobre los estudiantes destacados en las escuelas primarias
1 Eres un buen niño con una excelente personalidad, mente abierta, coraje para explorar, coraje para emprender, respetar a los profesores y unir a los compañeros. . Eres un modelo a seguir para los chicos de la clase y al profesor también le gusta tu actitud de estudiar mucho.
2. Eres una chica alegre, vivaz y encantadora que respeta a los profesores, une a sus compañeros, es educada con los demás, puede aceptar con humildad las enseñanzas del profesor y cumple conscientemente las normas y reglamentos de la escuela.
3. Eres vivaz y linda, buena cantando y bailando, y eres una chica enérgica. Sus esfuerzos y diligencia le han permitido lograr grandes avances en todos los aspectos.
4. Eres un chico inteligente, talentoso y disciplinado. Te encanta aprender, estudiar mucho y obtener excelentes calificaciones.
5. Eres un chico amable y servicial con un corazón hermoso.
6. Eres un chico inteligente, ingenioso e imaginativo. Tu rendimiento académico está entre los mejores de la clase.
7. Eres una chica segura de sí misma, generosa y alegre. Amas la vida y la clase.
8. Eres una chica seria, cuidadosa y trabajadora. Tu rendimiento académico está entre los mejores de la clase.
9. Eres un chico con ideales y ambiciones. Tu determinación y perseverancia también se encuentran entre las mejores de su clase.
10. Eres un buen niño que está dispuesto a ayudar a los demás y se preocupa por el colectivo.
Comentario se refiere al lenguaje de evaluar y comentar sobre alguien o algo. Las reseñas suelen ser objetivas e imparciales, pueden ayudar a las personas a comprender y reconocer mejor a alguien o algo y guiarlas para tomar decisiones más informadas. Las reseñas se utilizan ampliamente en la educación, el lugar de trabajo, los negocios y otros campos. Por ejemplo, los profesores escriben reseñas de desempeño para los estudiantes, los entrevistadores escriben reseñas de entrevistas para los entrevistadores y los consumidores escriben reseñas de productos.