Las ilustraciones de los libros de texto de la escuela primaria son controvertidas. Las imágenes no sólo son feas sino también extrañas. ¿Qué impacto tendrá en el crecimiento de los niños?

Recientemente, muchos expertos y académicos han expresado sus opiniones sobre el tema de las ilustraciones de libros de texto, y los departamentos pertinentes también han respondido. Pero muchos padres saben que las noticias tardaron mucho en enterarse de los problemas de ilustración en los libros de texto de sus hijos, y no saben si fue un descuido o algo más. Pero no es de extrañar que People's Education Press, con solo escuchar el nombre, probablemente te haga sentir aliviado. Pero a juzgar por lo que se ha revelado online, el problema es grave.

Los niños en estas ilustraciones tienen caras feas y comportamientos extraños. Todos lucen iguales. Tendrán un impacto muy negativo en los niños, que puede ser sutil y de gran alcance. ¡El problema es grave!

Como todos sabemos, los alumnos de primaria son niños de entre 6 y 12 años. Es cuando tienen sed de conocimiento y les gusta aprender e imitar, y también es cuando aceptan inicialmente las normas sociales. Comienzan a aceptar las reglas, pero otra información los perturba fácilmente. En algunas ilustraciones podemos ver a varios alumnos de primaria, ya sean niños o niñas. Parece que muchas personas están jugando al juego de la gallina, pero efectivamente hay algo mal en la imagen. ? ¿gallina? ¿La chica en la posición está detrás? ¿Calvo? El chico cruzó el pecho con una expresión de horror en el rostro. Una chica detrás fue agarrada por un chico detrás y levantada. Esta ilustración fue dibujada sin considerar en absoluto las cuestiones de género e inevitablemente hará que los niños la imiten, lo que es extremadamente perjudicial para su desarrollo físico y mental.

Los padres saben que en esta etapa, el colegio es más importante que los padres. ¿autoridad? Sí, los niños miran a los niños en los libros de texto. Si hacen esto, me temo que a los padres les resultará difícil hablar. Esta es la influencia de los hábitos de comportamiento y también se puede encontrar en la observancia de la disciplina, pero el impacto en la estética es sutil y de largo plazo.

El niño de la ilustración tiene ojos muy separados, cejas escasas, nariz borrosa, boca exagerada y lengua que sobresale todo el tiempo. Sus peinados y ropa no están en línea con la estética pública dominante y no son nada alegres. Es concebible qué tipo de desviación sufrirá la estética de un niño bajo la influencia de tales libros de texto durante mucho tiempo.

No necesitamos ilustraciones para alcanzar el nivel de las pinturas chinas, ¡pero al menos deben ser normales!