La importancia del dictado chino en las escuelas primarias
1. Los nuevos libros de texto requieren una gran cantidad de alfabetización y escritura, y los niños cometen errores con frecuencia.
Los libros de texto compilados por nuestro departamento tienen una gran cantidad de alfabetización a partir del primer grado, y la cantidad de escritura en cada texto también es muy grande. En los libros de texto chinos anteriores, el número de palabras que se leían en cada clase era de siete a nueve, y el número de palabras que se escribían era generalmente de tres a cinco.
En ese caso, el niño cometerá muchos errores después de leer Pinyin y escribir. Sin mencionar que cada clase tiene alrededor de 13 habilidades de alfabetización y alrededor de 7 habilidades de escritura, por lo que los niños cometen errores con más frecuencia.
2. Los niños y estudiantes olvidan las palabras demasiado rápido.
Padres y profesores han descubierto en sus estudios que los niños escriben palabras nuevas y olvidan las viejas. Cómo permitir que los niños revisen y consoliden las palabras que ya han aprendido de manera oportuna mientras aprenden nuevos conocimientos es muy problemático para padres y maestros.
La curva del olvido de Ebbinghaus nos dice que la memoria de los niños tiene un ciclo de olvido. Para convertir la memoria a corto plazo en memoria a largo plazo, la memoria a corto plazo debe fortalecerse continuamente.
¿Cómo tomar dictado?
1. Dictar un tipo de palabras y dejar que los niños formen sus propias palabras. Los padres también pueden componer su propia música y leerla directamente a sus hijos.
Para que los niños dominen verdaderamente las palabras compuestas por palabras nuevas. Cada dictado requiere una palabra diferente. Por ejemplo, en la tarde, si ayer dictaste la mañana, puedes cambiar la palabra "mediodía" para pedirle al niño que dicte hoy. Este dictado también enriquece el vocabulario de los niños.
2. La forma de dictado se puede organizar de forma flexible.
El dictado convencional significa que los padres leen las palabras y los niños las escriben. De esta manera, podrá interactuar con sus hijos y aprovechar su tiempo de forma más flexible. Si los padres están ocupados en el trabajo después de salir del trabajo, también pueden grabar con antelación lo que quieran dictar por la noche en su tiempo libre. Cuando llegue a casa, reproduzca la grabación directamente y déle el dictado a su hijo.
3. Domina la velocidad y el tiempo del dictado.
Los padres deben prestar atención al tiempo a la hora de dictar a sus hijos en casa. Muchos padres dicen a sus profesores que sus hijos no tienen problemas para dictar en casa pero cometen muchos errores cuando dictan en el colegio. ¿Por qué?
Esto se debe a que al dictar en casa, los padres leen muy lentamente y se lo recordarán a sus hijos repetidamente. En realidad, esto es muy perjudicial para las pruebas de conocimientos de los niños, porque dado que a los niños les toma mucho tiempo pensar en una palabra o palabra después de escucharla, significa que la palabra o frase no está bien dominada y necesita ser consolidada y revisada.