Reunión de clase temática del Día de la educación sobre seguridad en la escuela primaria
En nuestra vida estudiantil normal, todos deben haber participado en la reunión de la clase temática, ¿verdad? Los principios de las reuniones de clases temáticas son: educación, pertinencia, creatividad, relevancia, diversidad y flexibilidad. Entonces, ¿cómo prepararse para la reunión de clase temática? Las siguientes son las reuniones de clase temáticas del día de educación sobre seguridad en la escuela primaria (6 artículos seleccionados) que recopilé para usted, solo como referencia. vamos a ver.
Reunión de clase 1 temática del Día de la Educación sobre Seguridad en la Escuela Primaria:
El 28 de marzo de este año es el 22º Día Nacional de la Educación sobre Seguridad para los estudiantes de primaria y secundaria. Para mejorar de manera efectiva la conciencia de seguridad de los estudiantes y su capacidad para evitar riesgos, garantizar la seguridad de los estudiantes y mejorar la capacidad de los estudiantes para salvarse y protegerse ante incidentes de seguridad inesperados, la escuela decidió organizar una reunión de clase con el tema de National Jornada de Educación en Seguridad para Alumnos de Primaria y Secundaria. Los requisitos específicos se organizan de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Guiados por el espíritu de los documentos de la Oficina Distrital de Educación y Deportes, basados en leyes y reglamentos de seguridad, con el objetivo de "Fortalecer la conciencia de seguridad y mejorar la alfabetización en seguridad" Como tema, nos adherimos a la política de "la seguridad primero, la prevención primero", hacemos un buen trabajo en la educación de seguridad para los maestros y estudiantes de las escuelas, rectificamos integralmente los peligros de seguridad del campus, los eliminamos en el brote, y garantizar la seguridad personal y de propiedad de los maestros y estudiantes de la escuela y el crecimiento saludable de los estudiantes.
2. Tema de la actividad
Fortalecer la conciencia sobre la seguridad y mejorar la alfabetización en seguridad
3. Propósito de la actividad
A través de esta reunión de clase temática Puede aprender y dominar algunos conocimientos de seguridad, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejorar las capacidades de prevención de seguridad de todos los maestros y estudiantes.
4. Tiempo de actividad
Clase de lectura matutina 20XX el 27 de marzo (7:40-8:10)
Principio de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Cada clase debe crear activamente una atmósfera publicitaria y organizar cuidadosamente las actividades de educación sobre seguridad. Llevar a cabo una educación especial sobre seguridad de forma específica. Enfocarse en fortalecer la educación en seguridad y el manejo diario durante el recreo, almuerzo, clases de educación física y actividades deportivas, para que la educación sea el foco principal y la gestión esté en su lugar.
2. Debemos aprovechar este evento como una oportunidad para organizar cuidadosamente y aprender conocimientos sobre prevención de seguridad, mejorar las capacidades de prevención de seguridad y proteger eficazmente las vidas y propiedades de maestros, estudiantes y empleados.
3. A través de esta actividad educativa de reunión de clase, cada clase debe llevar a cabo más investigación y rectificación de los peligros de seguridad en las instalaciones y equipos de la clase, fortalecer la supervisión e inspección e implementar responsabilidades de seguridad.
Los asuntos pendientes se notificarán por separado.
Reunión de clase temática del día de educación sobre seguridad en la escuela primaria 2 actividades:
1. Realización de bocetos de seguridad, simulacro de evacuación por terremoto.
2. Aprenda la canción infantil "Safety Song" que se acerca a la seguridad de la vida universitaria de los estudiantes.
3. Cuestionario de opción múltiple sobre conocimientos de seguridad.
Objetivo de la actividad:
A través de la reunión de la clase de educación sobre conocimientos de seguridad con el tema "fortalecer los simulacros de evacuación para garantizar la seguridad de los estudiantes", mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes en la clase, y utilizar algunos métodos comúnmente utilizados dentro y fuera de la escuela. Conocimiento de seguridad, prevenir activamente la ocurrencia de peligros y mejorar las habilidades básicas de autoprotección de los estudiantes.
Preparación de la actividad:
1. Indique a los estudiantes que organicen bocetos sobre semáforos, gas y electricidad.
2. Adaptar la "Canción de seguridad" más cercana a la realidad de los estudiantes y recopilar conocimientos sobre transporte, protección contra incendios, seguridad y autoprotección dentro y fuera de la escuela como preguntas de opción múltiple.
Proceso de la actividad:
Primero aclarar el tema
Se entiende que el 28 de marzo de este año es el 21º Día Nacional de la Educación en Seguridad para primaria y secundaria. estudiantes de la escuela. El tema de la actividad es popularizar los conocimientos sobre seguridad y garantizar la seguridad humana.
En segundo lugar, aprende canciones infantiles y presta atención a la seguridad.
Canción de seguridad
Los estudiantes deben recordar que la seguridad es muy importante. No pelees en el aula y no te apoyes en los cables.
No persigas ni pelees en los pasillos. No subas y bajes escaleras, deja que el pequeño sea educado.
No fuerces al montar, solo mantén la mente tranquila. Ignora a los extraños y denuncia a las personas malas.
Hay fuego 119, hay adulterio 110. Todos recuerdan la canción de seguridad, todos están a salvo, todos están felices.
Utiliza tus canciones infantiles favoritas para guiar a los estudiantes a aprender conocimientos de seguridad y explícales frase por frase.
Después de comprenderlo, el profesor lo leerá en voz alta y pedirá a los alumnos que lo reciten.
En tercer lugar, ampliar y ampliar
Realizar publicidad y educación sobre conocimientos de seguridad como la prevención de ahogamientos, enfermedades infecciosas primaverales y fiebre aftosa.
En cuarto lugar, la competencia por el conocimiento.
1. Respecto a la seguridad en las escaleras, ¿cuáles de los siguientes comportamientos son incorrectos?
①Al subir y bajar escaleras, camine por la derecha.
(2) Después de clase, me senté en las escaleras y me peleé con mis compañeros.
③ Juega al juego de subir y bajar escaleras.
2. ¿Qué debes hacer si ves a muchos compañeros hacinados en el colegio?
Date prisa y mira qué está pasando.
(2) Invita a tus compañeros a ver la diversión.
(3) Si la situación es peligrosa, repórtalo inmediatamente al profesor.
3. Después de clase, ¿cuál de los siguientes juegos es probable que cause lesiones accidentales?
Saltaba la cuerda y daba patadas a las llaves con mis compañeros en el patio de recreo.
②Trepar a los árboles en el campus es más alto que cualquier otra persona.
4. Al limpiar el aula, ¿cuál de los siguientes comportamientos puede ser peligroso?
Asómate por la ventana para limpiar el cristal.
② Limpia la mesa y los taburetes con un trapo.
5. El número de teléfono al que llamar en caso de accidente de tráfico es:
①122
②114
③119
Xiaoli, que tenía 6 o 7 años, se separó de sus padres en la calle. ¿Qué crees que debería hacer?
Pide ayuda al policía en la carretera.
(2) Tomemos como ejemplo a una tía que dice conocer a su madre para encontrar a sus padres.
7. Xiaogang a menudo intimida a Xiaoming y evita que Xiaoming se lo cuente a los demás. ¿Qué debería hacer Xiao Ming?
Pide ayuda a padres, profesores y compañeros.
(2) Encuentra una oportunidad para vengarte de Xiaogang.
8. ¿Qué cosas no están permitidas en la escuela?
1 pieza de goma.
②Tijeras, cerillas y navaja.
(3) Caja de lápices.
9. Cuando el semáforo () en la intersección está encendido, se permite el paso de vehículos y peatones; cuando el semáforo () está encendido, no se permite el paso de vehículos y peatones.
①Luz roja y luz verde
②Luz verde y luz roja
10 Hay un compañero de clase que está tomando medicamentos debido a una enfermedad. Las pastillas son coloridas y hermosas. ¿Pueden los compañeros comer lo que quieran?
①Sí.
②No.
5. Representación de bocetos
1.
2. Discusión posterior a la actuación.
Consolidar conocimientos sobre seguridad en el tráfico y seguridad en electricidad y gas doméstico a través de actuaciones y actividades en el aula.
6. Simulacro de evacuación
Disposiciones de evacuación:
1. Lugar de evacuación, espacio abierto en el centro del palacio.
2. Pasaje de evacuación: salir por las escaleras sur.
3. Requisitos de evacuación: después de que el maestro dé la instrucción, primero agáchese con las manos debajo de la mesa en el aula y luego forme fila bajo la orden del maestro para evacuar al área segura de abajo. Durante el proceso de evacuación, camine rápidamente y proteja su cabeza con las manos.
4. Después del simulacro, bajo el mando del profesor, el equipo regresó al aula para resumir.
7. Resumen de la conversación:
Hoy en esta reunión de clase temática, los estudiantes dominaron algunos conocimientos básicos de protección de seguridad a través de actividades, como evitar aglomeraciones al subir y bajar escaleras, sea cortés y cortés, camine por la derecha; cuando nos encontremos con un extraño, no podemos simplemente seguirlo. Si te encuentras con una mala persona, debes marcar el 110. Si te encuentras con un incendio, debes marcar el 119. Si te encuentras con un accidente, debes marcar el 120 para primeros auxilios. No tome pastillas a la ligera; cuando se encuentre con desastres como terremotos e incendios, debe seguir los métodos de escape y autoprotección enseñados por el maestro, y protegerse a sí mismo y a otros conocimientos de seguridad... Debido a la participación activa de los estudiantes, Esta reunión de clase temática fue muy significativa y muy exitosa. Espero que a través de este evento, todos mejoren aún más su conciencia sobre la seguridad y la autoprotección, para que la seguridad nos concierna a usted, a mí y a él, que nuestras vidas se llenen de sol y flores todos los días, ¡que la paz esté con ustedes para siempre!
Reunión de clase temática del día de educación sobre seguridad en la escuela primaria 3 1. Objetivo de la actividad
1. Permitir que los estudiantes dominen algunos conocimientos de salud y técnicas de primeros auxilios, y aprendan a protegerse.
2. Consolidar y ampliar la comprensión y aplicación de los conocimientos de “autocuidado” de los estudiantes en forma de preguntas y respuestas sobre conocimientos y actuaciones de narración de historias, y cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.
3. Formar una atmósfera para aprender y predicar conocimientos sobre seguridad, cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes y sentar una base sólida para su crecimiento saludable.
2. Preparación de la actividad
1. Recopilar los conocimientos de "autocuidado" y las habilidades de primeros auxilios aprendidos en los libros de texto de educación para la salud y las clases de actividades.
2. Una grabadora, varias medallas de "autoprotección", bolsas higiénicas, agua salada, gasas, aceite refrigerante, teléfono, ventilador, toalla, agua purificada, palos de madera y cables.
3. Proceso de la actividad
(1) Introducción al significado de esta actividad: Para permitirnos crecer de manera saludable y segura, en respuesta a la actividad de nuestra escuela de crear un “ escuela segura”, permita que los estudiantes dominen Para obtener más conocimientos sobre seguridad y habilidades de primeros auxilios, hemos preparado cuidadosamente una reunión de clase con el tema de actividades de "autocuidado".
(2) Competencia de desempeño y conocimientos de habilidades de "autoprotección":
Accidente: de camino a una excursión, un compañero resultó herido accidentalmente. ¿Qué debo hacer?
Método de tratamiento:
Primero enjuague la superficie lesionada con agua salada, luego séquela con un algodón esterilizado, luego aplique yodo sobre la superficie rayada y luego límpiela con alcohol. pelota. Los casos más ligeros no requieren vendaje, mientras que los casos más pesados deben cubrirse con una gasa esterilizada. El método más común de vendaje es cortar el extremo del vendaje por la mitad y hacer un nudo.
Hacer y responder preguntas sobre conocimientos
(1) Qué día del año se designa como el "Día Nacional de la Educación en Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria" en nuestro país.
(2) ¿Cuáles son las señales de control de tráfico en las intersecciones?
2. El artículo "Hemos aprendido a protegernos"
Segmento 1:
En la clase de actividades, la profesora nos habló de "Llamar a la policía". " historia.
Parte 2:
De camino a casa desde la escuela en el caluroso verano, un compañero sufrió un golpe de calor. Método de rescate: levante inmediatamente al paciente a un lugar fresco, déjelo acostarse boca arriba, desabotone su ropa y abaníquelo para ayudar a disipar el calor. Puede limpiar las sienes del paciente con aceite refrescante o rociarlas ligeramente con agua fría.
Tercera parte:
Cuando llegó a casa, Liangliang encontró a su abuela tirada en el suelo debido a una intoxicación por gas. Rápidamente le dio primeros auxilios utilizando los métodos de primeros auxilios que había aprendido en la escuela.
Método de rescate:
Trasladar inmediatamente al paciente a un lugar bien ventilado, abrir puertas y ventanas, desatar la ropa, darle un poco de vinagre al paciente y finalmente llamar al número de emergencias. "120".
4. Preguntas y Respuestas
(1) Si accidentalmente te incendiaras, ¿correrías con el viento o contra el viento?
(2) Si estás cocinando y de repente el cárter de aceite se incendia, tienes tres cosas delante de ti: una tapa de olla, un extintor y agua. ¿Qué método utilizas para afrontarlo?
Después de la cena, Liangliang le pidió a gritos a su padre que lo llevara a nadar. ¿Es eso así? ¿Por qué?
5. Accidente del baile "La etnia Wa de China en el siglo XXI":
Un grupo de felices estudiantes de primaria chocó accidentalmente con un cable con corriente de camino a la escuela. ¿Qué deberían hacer? En este momento crítico, los niños usaron su sabiduría para resolver el problema y protegerse.
Primeros auxilios:
Utiliza un palo de madera para levantar a la persona electrocutada. (Cabe señalar que no se puede tirar directamente del cuerpo de la persona electrocutada con las manos para evitar la conducción de corriente).
Conclusión
Los tiempos exigen talentos que atraviesen siglos, y Los talentos de todos los siglos primero deben aprender a sobrevivir. Estudiantes, no olviden que debemos prestar atención a la seguridad en nuestra vida diaria y aprender a protegernos. Pongámonos la medalla de la "autoprotección" y emprendamos la línea de partida que nos llevará al siglo XXI. Recuerde, todos los niños están felices y seguros todos los días.
Contenido didáctico de la reunión de clase temática 4 del Día de Educación sobre Seguridad en la Escuela Primaria:
Adquiera algunos conocimientos sobre seguridad humana, seguridad vial y seguridad en el campus.
Requisitos de enseñanza:
A través del estudio de los conocimientos de seguridad, los estudiantes pueden comprender el valor de la vida, apreciar la vida, prestar atención a la seguridad, dominar algunos conocimientos de seguridad y formar un sentido de autoprotección y autorrescate, para que los estudiantes puedan crecer de forma segura y saludable.
Tiempo de enseñanza:
Un período de clase
Proceso de enseñanza:
1. Introducción:
La vida es. importante para todos Personalmente hablando, sólo sucede una vez, hay muchas tentaciones en la vida. Los estudiantes deben tener un cierto grado de conciencia de seguridad, apreciar la vida y prestar atención a la seguridad. La seguridad es más importante que cualquier otra cosa. Sólo un cuerpo y una mente sanos pueden garantizar que estudiemos mucho y retribuyamos a nuestros padres y a la sociedad en el futuro.
2. El incidente de la estampida en la escuela secundaria Yucai en Xiangxiang, Hunan.
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2) Resumen
En tercer lugar, seguridad en el campus
Introducción: observe estos accidentes en el campus.
Caso 1:
En la tarde del 25 de octubre de 2018, se produjo una estampida cuando estudiantes internos de cuarto a sexto grado de escuela primaria en el condado de Tongjiang, ciudad xx, provincia xx, bajaban las escaleras, provocando la muerte de 8 estudiantes y 45 estudiantes heridos.
Caso 2:
El 8 de octubre de 2016, 165438, Li, un estudiante de tercer grado de una escuela primaria, vino a jugar al pasillo del tercer piso de la escuela. edificio de enseñanza después del almuerzo. Su pie derecho pisó la barandilla del pasillo y accidentalmente cayó al primer piso. Sufrió graves heridas en la cabeza y murió al fallar la reanimación.
Caso 3:
Un niño de la Clase 4, Grado 6, tropezó con sus propios pies durante la práctica de sprint en la clase de educación física y cayó sobre su hombro derecho, causándole una fractura conminuta de su hombro derecho. Requirió una placa para estabilizar el hueso y actualmente se encuentra recuperándose.
Caso 4:
Durante una ceremonia de izamiento de bandera en cierta escuela, un estudiante de cierta escuela de repente se desmayó y cayó al piso de concreto. Su rostro fue arañado por el. piso de concreto. Afortunadamente los primeros auxilios se recibieron a tiempo y no pasó nada grave.
Caso 5:
Antes de una clase de lectura por la mañana, una compañera de cierta escuela estaba enojada por una discusión con un compañero, así que tomó un bolígrafo y lo insertó. Lo golpeó en el brazo del compañero de clase, lo que provocó que el niño. El brazo del compañero de clase resultó herido.
2) Hablar de inspiración a partir de casos.
Basado en los cinco casos anteriores, ¿qué inspiraciones tienes?
3) Aprender conocimientos de seguridad
1. Seguridad en el comportamiento diario: No introducir cuchillos, fuego u otras mercancías peligrosas al campus; está estrictamente prohibido inducir a personas fuera de la escuela; causar problemas o pelear; no entrar en cibercafés o salas de juegos, salones de baile y otros lugares de entretenimiento; no perseguir, pelear o chocar en escaleras o pasillos; mantenerse a la derecha al subir y bajar escaleras, y no correr a menos que; lleno de gente; está prohibido trepar vallas, barandillas y árboles.
2. Seguridad en las clases de educación física y clases experimentales: En las clases de educación física se debe tener en cuenta las precauciones y no tirar el equipo a voluntad. Durante la clase experimental, se deben seguir estrictamente los procedimientos operativos, no se deben utilizar equipos ni medicamentos a voluntad y no se deben sacar productos químicos del laboratorio.
3. Seguridad en actividades grupales: Para actividades al aire libre organizadas por clases y escuelas, debes respetar estrictamente la disciplina de la actividad y seguir las instrucciones del profesor. Si te sientes incómodo, debes informar inmediatamente al profesor o a tus compañeros. a tu alrededor.
4. Salud mental y seguridad: Los problemas psicológicos se pueden solucionar mediante métodos adecuados, como hablar con profesores, padres, alumnos, amigos, etc.
Cuarto, resumen
Debemos prestar atención a la seguridad. La salud es la capital de la revolución. Con un cuerpo sano, podemos aprender felices y crecer sanamente. La reunión de clase de hoy ha terminado.
Propósito de la reunión de la Clase 5 de la reunión temática del Día de Educación sobre Seguridad en la Escuela Primaria
1. Mejorar la conciencia sobre la seguridad, estar dispuesto a aprender conscientemente conocimientos relevantes sobre la seguridad en caso de ahogamiento. mejorar la conciencia de cooperación y comunicación con los compañeros durante el aprendizaje.
2. Tener una comprensión preliminar del contenido relacionado con la seguridad en caso de ahogamiento y saber que cada estudiante debe mejorar la concientización sobre la seguridad.
3. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
4. Que los estudiantes aprendan a valorar la vida y aprender a salvarse a sí mismos.
Tema de la reunión de clase: Prevenir el ahogamiento, valorar la vida
Lugar de la reunión de clase: Aula
Hora de la reunión de clase: 26 de marzo de 20xx.
Moderador: Cui
Proceso de reunión de clase
1. La maestra habló sobre un accidente por ahogamiento que ocurrió cerca de nosotros recientemente. Después de escuchar esto, no creo que todos aquí se sientan relajados.
¿Suspirarás y te arrepentirás de que una vida haya desaparecido del mundo como ésta? ¿En qué estás pensando ahora mismo? Por favor comparta sus puntos de vista.
Resumen: La gente debería valorar la vida. Hoy, en esta clase, aprenderemos a valorar nuestras vidas: educación para la prevención de ahogamiento.
2. El ahogamiento es un accidente común causado por nadar o caer en charcos o pozos. El ahogamiento suele ocurrir en piscinas, embalses, charcos, estanques, ríos, arroyos, costas y otros lugares. El verano es la estación en la que se producen con frecuencia accidentes por ahogamiento. Cada verano se producen accidentes por ahogamiento mientras se nada. Entre los que se ahogan, hay quienes no saben nadar, y también hay quienes saben nadar y tienen buenas habilidades acuáticas. Por lo tanto, para evitar accidentes por ahogamiento, los estudiantes deben tomar las siguientes precauciones al nadar:
1 Antes de acercarse al río, asegúrese de obtener el consentimiento de su familia con anticipación y permanezcan juntos para tomar. cuidarnos unos a otros.
2. Nadar en lugares habilitados y con socorristas. No entres al agua, especialmente en la naturaleza. Nunca chapotees en agua con señales de advertencia como "Prohibido nadar o peligro de aguas profundas". No nade cuando el viento y las olas sean demasiado fuertes o la iluminación sea deficiente.
3. Al realizar cualquier actividad acuática, debes usar un chaleco salvavidas para garantizar la seguridad. Traiga todo su equipo de agua y asegúrese de usar gafas. No uses jeans o pantalones en el agua.
4. No es apto para remar cuando se encuentre en mal estado físico o mental, como fatiga, saciedad, hambre, enfermedad, mal humor, embriaguez, etc. La natación no es adecuada para personas con heridas abiertas, enfermedades de la piel y ojos, especialmente aquellas con enfermedades cardíacas y enfermedades infecciosas.
5. La topografía del río o la profundidad del agua desconocida no son aptos para el buceo. El agua es muy poco profunda y hay demasiados buceadores. Las personas con pocas habilidades de buceo no deben sumergirse precipitadamente en aguas profundas para evitar poner en peligro sus vidas.
6. No nadar ni jugar en aguas, ríos, estanques o charcos con terreno desconocido para evitar peligros. La temperatura del agua es demasiado baja y demasiado fría para nadar. Prepara bien el terreno antes de nadar para evitar calambres musculares provocados por la estimulación del agua fría. Que no cunda el pánico, no pierdas el tiempo en el agua. Si tiene calambres, mantenga la calma y retroceda.
7. Cuidado con las corrientes subterráneas y los remolinos del río. Si no comprende las condiciones submarinas, ingresa al agua precipitadamente o ignora los peligros ocultos de las vastas aguas, es posible que deba pagar un alto precio.
8. Está prohibido bromear demasiado con tu pareja al nadar, especialmente con aquellos que no saben nadar.
9. Participa en entrenamientos de reanimación cardiopulmonar y de autorrescate acuático siempre que tengas la oportunidad. Si te encuentras con una situación peligrosa, primero debes mantener la calma y pedir ayuda para salvarte.
10. Si te encuentras ahogándote, puedes utilizar cañas de bambú, ramas, cuerdas, ropa u objetos flotantes para rescatarlo, mientras gritas pidiendo ayuda. Si no estás seguro, no te metas al agua para salvar a la gente. Si no domina las técnicas para salvar vidas, no intente salvarse usted mismo.
165438 Elija un buen lugar para nadar y tenga una comprensión clara del entorno del lugar, como por ejemplo si el embalse y la playa para bañarse son higiénicos, si la superficie del agua es plana, si hay arrecifes, corrientes subterráneas, las malas hierbas, la profundidad del agua, etc.
12. La natación debe realizarse de forma organizada y bajo la dirección de un profesor o alguien familiarizado con el agua. Cuídense unos a otros. Si un grupo va a nadar, cuente el número de personas antes y después de entrar al agua y designe salvavidas para protección de seguridad.
13. Ten claro tu estado de salud. Las personas propensas a sufrir calambres en las extremidades no deben nadar ni nadar en aguas profundas. Prepárate antes de entrar al agua y haz ejercicio primero. Si la temperatura del agua es demasiado baja, primero enjuague su cuerpo con agua poco profunda y luego vaya a nadar después de adaptarse a la temperatura del agua. Los estudiantes con dentaduras postizas deben quitárselas para evitar que caigan al esófago o la tráquea si se ahogan.
14. Sea consciente de su propia agua. No haga alarde después de entrar al agua, no bucee ni haga snorkel precipitadamente, y no pelee entre sí para evitar beber agua y ahogarse. No nades en rápidos y remolinos.
15. Si de repente se siente mal mientras nada, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc., debe bajar inmediatamente a tierra para descansar o pedir ayuda.
16. No entre en pánico si siente calambres en la pantorrilla o el pie mientras nada. Puedes patear o saltar con fuerza, puedes masajear para aliviar los calambres y también puedes llamar a tus compañeros para pedir ayuda.
Resumen de la reunión de clase
La vida es una sola vez, la felicidad está en tus manos. ¡Compañeros de clase, valoren nuestras vidas! Mejore la conciencia sobre la seguridad en la vida diaria, dé prioridad a la seguridad y tome medidas preventivas antes de que sucedan.
El agua es despiadada, pero la gente es cariñosa. ¡Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes puedan aprender a valorar la vida y mantenerse alejados de todas las inseguridades!
Tema del Día de la Educación sobre Seguridad en la Escuela Primaria Reunión de clase 6 Tema de la actividad:
La paz es una bendición
Hora de la actividad:
20xx 16 de junio
Ubicación:
Aula Multimedia
Participantes:
Todos los alumnos de la clase xx Electromecánica (4)
Antecedentes de la actividad:
En los últimos años, la seguridad del campus se ha convertido en uno de los temas candentes en el campo de la educación, alterando el orden escolar normal y convirtiéndose en el principal factor que restringe el desarrollo armonioso de las escuelas. Debemos tomar activamente medidas efectivas para mantener la paz y el orden de la escuela a largo plazo y crear un ambiente armonioso, estable y seguro para el desarrollo de la escuela.
Con la popularización de la educación secundaria vocacional, el número de estudiantes ha aumentado significativamente y el grado de socialización ha seguido aumentando, lo que ha traído desafíos sin precedentes al trabajo de seguridad en los campus escolares. Los incidentes de seguridad en los campus, como suicidios de estudiantes, incendios de apartamentos, robos de dormitorios, intoxicaciones alimentarias y violencia en los campus, ocurren con frecuencia, causando muchos impactos negativos y convirtiéndose en factores desfavorables que afectan la armonía y la estabilidad de las escuelas secundarias vocacionales e incluso de toda la sociedad. En los últimos años, la seguridad en los campus escolares se ha convertido en uno de los temas candentes en la educación vocacional secundaria y ha atraído mucha atención de la opinión pública y de todos los ámbitos de la vida.
Objetivo de la actividad:
En vista de los fenómenos comunes actuales de la débil conciencia de seguridad de los estudiantes de secundaria vocacional, la débil conciencia jurídica, la credulidad de los demás y el pobre concepto de protección de la propiedad, es necesario fortalecer la conciencia de los estudiantes de secundaria vocacional sobre educación en materia de seguridad para mejorar su conciencia y capacidad de autoprevención. La seguridad implica el estudio y la vida diaria de todos, incluida la seguridad personal, la seguridad de la propiedad, la seguridad contra incendios, la seguridad humana, la seguridad del tráfico, etc.
Al realizar reuniones de clase de educación sobre conocimientos de seguridad con el tema "La seguridad es una bendición", los estudiantes de la clase pueden mejorar su conciencia de seguridad, comprender y aplicar algunos conocimientos de seguridad de uso común dentro y fuera de la escuela, para Para prevenir activamente la aparición de peligros, mejorar las capacidades básicas de autoprotección.
Proceso de la actividad:
Primero, el líder del escuadrón leyó el documento "Aviso sobre la realización de simulacros de seguridad en los dormitorios de estudiantes"
En segundo lugar, el maestro de la clase dio ejemplos
1. Accidente de incendio
2. Los padres de los estudiantes fueron engañados.
3. El estudiante falleció durante las vacaciones de invierno.
4. Accidentes de trabajo de titulados, etc.
5. Accidente de tráfico
3. Firma:
¡Cada estudiante firmó la propuesta para apreciar la vida y crear el mañana!
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