Diseño didáctico de la educación en salud mental en el cuarto grado de educación primaria. ¿Qué clase de persona soy?
Artículo 1: ¿Qué tipo de persona soy?
Objetivos educativos:
Profesor: comprender la capacidad de los estudiantes para evaluarse a sí mismos y enseñarles cómo evaluarse a sí mismos.
Estudiantes: Sepa quién es y aprenda a conocerse a sí mismo.
Primero, importar.
Profesor: Estudiantes, ¿alguna vez han pensado seriamente en quiénes son? ¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades? ¿Quieres saber quién eres? A través del estudio de esta clase, todos pueden conocerse y comprenderse a sí mismos.
En segundo lugar, actividades de clase.
Discutirlo. ¿Cómo te conocerás a ti mismo?
Maestro: Por favor discuta este tema en grupos y luego envíe a un estudiante de cada grupo para hablar en la clase.
El objetivo es que los estudiantes se conozcan a sí mismos y se comprendan correctamente.
Hablemos de ello.
La profesora escribió cuatro preguntas en la pizarra:
1. ¿Te gusta que los demás te elogien por tu belleza?
2. ¿Alguna vez has demostrado tus habilidades frente a tus compañeros?
3. ¿Te sientes inferior porque no eres bella?
4. ¿Te gusta tu personalidad?
Maestro: Pida a un alumno que lea, luego piense por un minuto y finalmente pida a cuatro alumnos que hablen libremente.