¿Cuáles son los materiales de repaso para el final de sexto grado en primaria?
1. Los hábitos de estudio se desarrollaron este semestre: ① Leer miles de libros y viajar miles de millas ② Aprender a aplicarlos en la práctica.
2. "Song of the Yangtze River" es la letra del tema principal de la serie de televisión "La historia del río Yangtze". El letrista es Hu Hongwei y el compositor es Wang Shiguang. El autor elogió magníficamente la magnificencia y majestuosidad del río Yangtze y verdaderamente reveló el amor y el apego del pueblo chino por el río Yangtze. La segunda persona es la segunda persona. La frase central de todo el poema es que alabamos al río Yangtze, tú eres la fuente del infinito. Estamos conectados con el río Yangtze y tienes los sentimientos de una madre. La primera sección describe la larga historia, majestuosidad y variedad del río Yangtze, mientras que la segunda sección describe la larga historia, el majestuoso impulso y el poder infinito del río Yangtze.
A. Pregunta 3 después de clase: Se dice que el río Yangtze es una fuente inagotable porque tiene una larga historia y ricos recursos, que alimentan a los animales y plantas de ambos lados.
Se dice que el río Yangtze tiene los sentimientos de una madre, porque es desinteresado y dedicado, criando hijos de todos los grupos étnicos, de mente abierta y tan puro y sagrado como una madre.
b. El río Yangtze se origina en la meseta Qinghai-Tíbet y fluye a través de 11 provincias, municipios y regiones autónomas, incluidas Qinghai, Tíbet, Sichuan, Yunnan, Chongqing, Hubei, Hunan, Jiangxi, Anhui, Jiangsu. y Shanghai, y desemboca en el Mar de China Oriental. La longitud total es de 6.300 kilómetros. Es el río más grande de China y, junto con el río Amarillo, se le llama el río madre de la nación china.
C. Poemas que describen el río Yangtze:
1) Las hojas caen como agua de una cascada, pero observo el largo río avanzando (2) Tianmen interrumpe el flujo de; el río Chu abierto, el agua clara fluye hacia el este hacia atrás; (3) La vela solitaria está muy lejos en el cielo azul, y solo el río Yangtze fluye en el cielo (4) Las estrellas miran hacia abajo desde el lugar abierto; , y el cielo se eleva sobre el río.
D. Poemas que describen el río Amarillo:
① El río Amarillo está lejos de las nubes blancas y es una ciudad aislada en la montaña Wanren ② Las montañas cubren el sol blanco y; el océano desemboca en el río dorado;
(3) Los nueve giros y vueltas del río Amarillo son miles de kilómetros de arena, y las olas tormentosas soplan desde el horizonte ④ Cómo el agua del; El río Amarillo fluye desde el cielo y desemboca en el océano para nunca regresar.
E. Las famosas montañas y ríos de China: Cinco Montañas (Dongyue Taishan, Xiyue Huashan, Monte Nanyue Hengshan, Monte Beiyue Hengshan, Monte Zhongyue Songshan), Monte Jiuhua, Monte Putuo, Monte Wuyi y Monte Huangshan.
F. Recitar y escribir el texto de memoria.
3. "Sunset in Sanya" es una prosa paisajística. El autor utiliza un lenguaje fresco y animado para describir de manera precisa y vívida la hermosa puesta de sol en Sanya, expresar su amor por la naturaleza y elogiar los hermosos paisajes de la patria.
a. "Sunset in Sanya" compara la puesta de sol con un niño, una linterna roja y un buzo.
b. “Ver el atardecer en Sanya es muy poético” resume el texto completo y señala el significado del título, que es el broche de oro.
C. Sanya, situada en el extremo sur de la isla de Hainan en China, tiene un clima monzónico marino tropical y es conocida como el "invernadero natural", el "Hawái oriental" y "la mejor bahía del mundo". mundo".
D. Recitar los párrafos segundo, tercero y cuarto del texto.
e.La tercera pregunta después de la clase (use algunas palabras para saborear las emociones expresadas en las oraciones):
Las puntas de las alas blancas serán sumergidas en azul por el agua del mar, que es. Realmente impresionante. ("Preocupación" significa inquietud, indica que la "gaviota blanca" vuela muy bajo, haciendo que la gente sienta que ha tocado el mar.)
(2) .....Me temo que el La linterna roja desaparecerá en un abrir y cerrar de ojos. Se la lleva una mano gigante. "Miedo" significa que la gente está absorta admirando la belleza de la puesta de sol. )
f. Maravilloso: maravilloso hasta el extremo. Tamaño: Amigo, vs. Incomparable.
Hongzhu: rojo, rojo; Zhu, rojo brillante; Dan, rojo general; Esta lección se refiere a distintos grados de rojo.
4. El texto principal "El Mar de Yantai" representa vívidamente el paisaje único del Mar de Yantai: la dignidad del invierno, la ligereza de la primavera, el romance del verano, la nobleza del otoño y la El entusiasmo del pueblo de Yantai en el contexto del mar. El trabajo y la vida inspiran la pasión de la gente por la naturaleza y la vida.
a. El texto completo gira en torno a la palabra central "único", y la estructura de escritura es "total-dividido-total", que describe el paisaje marítimo de Yantai en el orden de cuatro estaciones (invierno, primavera, verano). y otoño).
b ¿Por qué el autor describe el mar en Yantai como una "pintura", un "fondo amplio" y un "escenario magnífico"?
Respuesta: Es una pintura porque es tan hermosa como una pintura, es un fondo amplio porque sustenta la vida material y cultural del pueblo Yantai, y es un escenario magnífico porque proporciona un espacio enorme. para la supervivencia, el desarrollo y la creación del pueblo Yantai.
C.Recitar el texto.
D. Ejercicio 2 después de clase (Comprende los matices de la palabra "saltar"):
Olas como colinas, como miles de leones furiosos, vienen del norte El cielo Corrió valientemente hacia el terraplén. ("Saltar" hace que la gente sienta la espectacular escena del mar.)
(2) ..... Retrocede tímidamente y luego salta, como un niño travieso. ("Saltar" expresa la ternura y la ligereza del "microondas subiendo").
e. Describe cómo avanzar con valentía y continuidad. Perseverancia: Significa perseverancia y perseverancia.
5. "Recuerde la cueva Jinhua Shuanglong" está escrito por Ye Shengtao y es un diario de viaje. En el orden del recorrido, el artículo escribe el camino a la cueva Jinhua Shuanglong, el camino a la cueva exterior, el camino desde la cueva exterior a la cueva interior, el camino a la cueva interior y el camino para salir de la cueva. bote. Escribí sobre el hermoso paisaje en el camino, el arroyo cantor, la amplitud de la cueva exterior, la estrechez de la unión entre la cueva interior y la cueva exterior, y la cueva interior "negra, extraña y grande". Este artículo expresa el amor del autor por las hermosas montañas y ríos de la patria.
A. Ye Shengtao: escritor, educador y editor chino. Su nombre original es Ye. Es de Suzhou, Jiangsu. Es autor de la novela "Ni Huanzhi" y de la colección de cuentos de hadas. Espantapájaros".
b. Secuencia de navegación del texto: en el camino - cueva - cueva exterior - cueva - cueva interior - salida de la cueva. Además, de la frase sobre el agua de manantial en el artículo, podemos ver que "la ruta por la que fluye el agua de manantial" también es una pista del artículo. El agua de manantial proviene de la cueva de piedra oscura - cueva interior - poro - cueva exterior - cueva - al pie de la montaña.
C. Recita el quinto párrafo.
D. Ejercicio 3 después de clase (use algunas palabras para experimentar el efecto de expresión):
① "Squeeze", "slightly", "quasi-mei" (personificación, exageración). , resaltando) La roca está cerca de "I", lo que indica que los poros son pequeños, estrechos y bajos)
(2) El "signo más" es verdadero incluso si...
6. Ejercicio 1
1. Personificación de la retórica
Nota: (1) Escribe directamente una cosa como una persona. "Me gusta" no debe aparecer en oraciones personificadas. (2) Las oraciones personificadas deben estar escritas apropiadamente. (3) El uso flexible de oraciones antropomórficas puede generar emociones y acciones humanas, haciendo que las oraciones sean más vívidas e interesantes.
B. Memorizar modismos.
En el frío invierno, el paisaje en el Norte es ventoso y helado, y las fronteras fuera de la Gran Muralla vuelan por todo el cielo.
La nieve plateada brilla sobre las nubes, y la tormenta hace que la nieve sea aún más pesada.
7. El texto principal de "Marco Bridge Bonfire" cuenta la historia del "Incidente de Marco Bridge" el 7 de julio de 1937, revelando los atroces crímenes de los invasores japoneses que deliberadamente provocaron problemas y ocuparon brutalmente nuestro país. territorio, y elogió a nuestro país el espíritu tenaz de los soldados y civiles que comparten el mismo odio con los invasores.
A. Incidente del Puente Marco Polo: también conocido como el Incidente del 7 de Julio. Incidente del 18 de septiembre: 18 de septiembre de 1931.
b. Memorizar el último párrafo del texto.
C. Ejercicio 2 después de la escuela (use algunas palabras para experimentar el color emocional):
(1) "Escabullirse" y "tocar" revelan las siniestras intenciones y los actos despreciables de el ejército japonés y liderar Hay una connotación de desprecio.
(2) "En silencio" y "Marcha" muestran el ingenio y la valentía de los defensores de nuestro país y expresan elogios y aprobación.
d. Acumule modismos sobre escenas de batalla en esta lección: la gente se da la espalda y llora, el padre llora y la sangre de la madre salpica.
Huyendo presa del pánico, el lobo se acerca, huye.
E. Todo está en silencio: crujido, el sonido que viene de la cueva. Describe el silencio alrededor, sin sonido.
Instigación: Pedir prestado el dinero de otras personas para crear problemas en un intento de causar conflicto o guerra.
Hay una gran brecha entre la mayoría y la minoría: muchos, muchos. Muy, muy poco.
La disparidad es enorme, la diferencia es enorme. Hay una enorme diferencia en mano de obra entre las dos partes.
Inesperado, no hay tiempo para prepararse. Huir con prisa: describe la apariencia de huir con prisa.
Ensordecedor: Deseo, muy rápidamente. Mis oídos estaban casi ensordecidos y el sonido era fuerte.
El enemigo común: el resentimiento. Todo el mundo odia a los enemigos.
Día y noche: Día y noche. A menudo se utiliza para describir la diligencia de las personas.
Cogido con la guardia baja: de repente, de forma inesperada. Ira por vergüenza: El resentimiento por vergüenza conduce a la ira.
Como el fuego: el té, la paja y las flores blancas son rojos como el fuego y blancos como el té. Solía ser una metáfora de la capacidad militar, pero ahora se utiliza para describir la exuberancia, el entusiasmo o la ferocidad.
8. El artículo "Media vela" describe vívidamente cómo durante la Segunda Guerra Mundial, la señora Bernold y su madre, que participaban en la transmisión de inteligencia secreta, lucharon valientemente contra los oficiales alemanes que de repente se rompieron. in., finalmente salvó la estación de inteligencia, elogiando su ingenio, valentía y fuerte patriotismo.
a. El texto principal toma como línea narrativa principal “Vela medio cortada”.
b. Ejercicio 2 después de clase (piensa si se pueden quitar algunas palabras, ¿por qué?):
Parece que una crisis ha pasado. La palabra “parece” refleja con precisión que el paso de la crisis es sólo temporal. )
(2) .....Parecía sentir que los ojos del lobo alemán estaban mirando las velas cada vez más cortas. ("Parece" refleja vívidamente el nerviosismo de la Sra. Bernold en este momento y no se puede eliminar).
C. La Sra. Bernold y su hijo son tranquilos, ingeniosos y valientes.
9. "El general Nie y la niña japonesa" cuenta una historia real durante la Guerra Antijaponesa. El artículo cuenta la historia del General Nie cuidando a dos huérfanos japoneses que resultaron heridos en el campo de batalla y tratando de enviarlos a la guarnición japonesa. Refleja la generosidad del General Nie y la profunda amistad entre los pueblos de China y Japón.
a. El pueblo japonés llama al general Nie el "Buda viviente" porque el general Nie cuidó bien de los dos huérfanos japoneses. Se le conoce como el "Mensajero de la amistad entre China y Japón" porque el corazón benévolo y la amplitud de miras del general Nie forjaron la amistad entre los pueblos de China y Japón.
B. Ejercicio 2 después de clase (comprender el significado de algunas palabras y conectar con el texto para comprender los pensamientos y sentimientos contenidos en este pasaje):
"Matar" se refiere a la matanza ilegal. "Sufrir" significa ser herido o asesinado. "Daño" se refiere al daño causado por el castigo. Esta frase pone de relieve el espíritu internacionalista del general Nie, así como su paciencia y tolerancia.
C. Memoriza dos párrafos de las palabras del general Nie.
D. Nie: revolucionario proletario chino, estratega, fundador y líder del Ejército Popular de Liberación de China. (Benevolencia y rectitud, amplitud de miras y caridad)
Diez mariscales: Zhu De, Ye Jianying, Nie, Chen Yi, Luo Ronghuan, Xu, He Long, Lin Biao, Peng y Liu Bocheng.
f, no culpable: culpable. No culpable. Benevolencia y rectitud: lo más importante. Los más bondadosos y justos.
10, Ejercicio 2
1. Comprender las herramientas agrícolas: arados de madera, rastrillos, azadas y hoces.
Lea este poema y hable sobre con qué equipo agrícola se relacionan las palabras punteadas a continuación.
Arando en el campo durante el día, entumecido por la noche. Labranza: El deshierbe (relacionado con la azada) también puede referirse a la labranza.
Los hijos y nietos aún no han sido liberados para cultivar y tejer. Arado: Arado (relacionado con el arado de madera) para arar y aflojar la tierra.
Al mediodía en verano, el sol calienta mucho, los agricultores todavía están trabajando y las cuentas gotean en el suelo. Siega: Utilizar una azada para quitar las malas hierbas del campo y aflojar la tierra (relacionado con la azada).
Siempre que siembres una semilla en primavera, podrás cosechar una gran cantidad de alimento en otoño. Tipo: Siembra (relacionado con el polonio). Cosecha: cosecha, cosecha (relacionado con la azada).
C. Memorizar "Cuartetas de Verano".
Un héroe, un héroe en el corazón de las personas. Xiang Yu, uno de los líderes del levantamiento campesino a finales de la dinastía Qin, era conocido como el Señor Supremo de Chu Occidental.
d. El sonido de la lectura en el viento y la lluvia se puede escuchar en los oídos; los asuntos familiares, los asuntos nacionales y los asuntos mundiales están relacionados. (¿Dinastía Ming? Gu Xiancheng)
11. "Sun Wukong vence al demonio de los huesos tres veces" es un extracto de "Viaje al Oeste", uno de los cuatro clásicos chinos. El autor es Wu Chengen de la dinastía Ming.
La historia de Sun Wukong luchando contra Bai tres veces muestra la capacidad de Sun Wukong para identificar espíritus malignos y atreverse a someterlos, y elogia la determinación, el ingenio y la valentía de Sun Wukong.
1. Sun Wukong: ingenioso, valiente, tan malvado como odioso y con grandes poderes mágicos.
b.Lee la información sobre los puntos de conocimiento de las cuatro novelas clásicas y memorízalos.
C. Ejercicio 3 después de clase (Experimente los beneficios de usar algunas palabras para expresar personajes):
(1) "Seize" expresa el entusiasmo y la codicia de Bajie.
② “Flash” representa movimientos ágiles y bruscos. El hecho de que una mujer de 80 años con un bastón pueda hacer esto demuestra que su comportamiento es diferente al de la gente común.
(3) "Fall" muestra que Tang Monk era tímido y estaba muy asustado.
(4) "Laughing" expresa la confianza y el optimismo de Wukong.
d Los modismos que describen las habilidades de Sun Wukong incluyen: ir al cielo y entrar a la tierra, invulnerable a armas y balas, volar en las nubes y montar en la niebla.
Los modismos que describen las cualidades de Sun Wukong incluyen: El mal es como un enemigo, exorciza a los espíritus malignos.
12. A. "Like a Dream" fue escrito por Li Qingzhao, una poeta de la dinastía Song. Esta palabra describe principalmente el recuerdo de la poetisa de un agradable paseo de regreso a casa, todos los pájaros acuáticos se asustaron debido a la embriaguez. Muestra el gusto y el estado de ánimo tempranos del autor (y recitó otro poema "Como un sueño mágico"). ).
"Fishing Song" fue escrita por Zhang, un poeta de la dinastía Tang, y representa el hermoso paisaje del agua de manantial. Esta palabra describe una "imagen de pesca" con un fuerte sabor a Jiangnan, crea una imagen de un pescador tranquilo y expresa el amor del autor por la naturaleza.
C. Cipai es el nombre de la canción utilizada al escribir la letra. Los nombres de las inscripciones son: Qingpingle, Lingnujiao, Xijiangyue, Manjianghong, Duizi, Yumeiren, Buji.
D. Memorizar poemas antiguos, poemas y significados de palabras. e. Ejercicios después de clase 4.
13. "La Mantis Atrapando la Cigarra" es una fábula que cuenta la historia de un joven que "atrapa la cigarra con la oropéndola por detrás" que avisa al Rey de Wu si sólo quiere. Para obtener beneficios inmediatos, no le importará lo que haya detrás de él. Los peligros ocultos eran tan peligrosos que el rey Wu abandonó la idea de atacar a Chu.
a. La metáfora de "la mantis acecha a la cigarra, mientras la oropéndola acecha detrás" sólo quiere obtener beneficios inmediatos e ignora los problemas futuros. También es una metáfora de conspirar contra otros, pero sin saber que alguien está conspirando contra uno mismo.
B. El texto "La mantis atrapando a la cigarra" nos dice que es peligroso centrarse sólo en los beneficios inmediatos e ignorar los peligros ocultos detrás de ellos.
C. Ejercicio extraescolar 3 (Experimentar el significado del Braille):
Quien se atreva a disuadirme será ejecutado. (Esta "muerte" es opuesta a "vida", indica la pérdida de vidas. Pero el rey Wu ya ha dado la orden de morir. ("Muerte" significa inmutable.)
d, toma (chéng) en: Entrar por aire Para nada: Para nada
Increíble: Sí, es inimaginable. Se desarrollará en una dirección peor y más peligrosa. . Aforismos famosos sobre la lectura (ejercicio complementario de recitación P27 3)
Los libros son la escalera del progreso humano - Los libros de Gorki son el alimento del mundo entero - Shakespeare
p>Amo los libros, es la fuente de tu conocimiento - Gorky
Leer un buen libro es hablar con una persona noble - Goethe Salta sobre los libros, como un hombre hambriento sobre el pan - Gorky. Elegir materiales de lectura adecuados es una habilidad que te ayudará en un tiempo limitado a leer más buenos libros y obtener más conocimientos. No, no hay nada que culpar.
15. Ejercicio 3
A. Palabras relacionadas con la risa: burla, mueca, sonrisa, burla, risa, risa, mueca
B. Recite y practique tres modismos:
El gran sabio Qi Tian causa problemas en el Palacio Celestial y no evita las dificultades ni los obstáculos.
Exhibe varios cambios, distingue el otoño, elimina el mal. y trae paz al mundo 16. "Night Experiments" cuenta vívidamente la historia de cómo el científico italiano Sparagi finalmente reveló el secreto del vuelo de los murciélagos a través de muchos experimentos nocturnos.
Los resultados de este experimento llevaron a la gente a estudiar la ecografía, lo que ha aportado enormes beneficios a la humanidad.
A. Ejercicio 2 después de clase (discute el uso de comillas en las siguientes oraciones):
(1) Citas directas en el texto (2) Objetos que necesitan; ser enfatizado; (3) Significados especiales.
b. Ejercicio extraescolar 3 (¿Por qué Sparaj puede desentrañar el secreto de los movimientos nocturnos de los murciélagos? ¿Qué inspiración te inspira esto?): Sparaj puede observar con atención, experimentar con audacia y no tiene miedo al fracaso. La exploración continua finalmente reveló el secreto del vuelo nocturno de los murciélagos. Mi revelación es que el descubrimiento científico requiere nuestra observación aguda, una gran curiosidad y una exploración persistente.
B. A los cuatro experimentos se les vendaron los ojos, se le tapó la nariz, se cubrió el cuerpo con pintura y se le taparon las orejas.
17. "Océano - Esperanza del siglo XX" es un artículo explicativo sobre el océano. Este artículo nos dice que el océano tiene una estrecha relación con los humanos. En el siglo XX, la humanidad marcó el comienzo de una nueva era de desarrollo y utilización del océano, y el océano se convirtió en la esperanza de la humanidad en el nuevo siglo.
a. Ejercicio 2 después de clase: ¿Cuáles son los puntos clave del texto para explicar que el océano es lo que queremos los humanos en el siglo XXI? Respuesta: Partiremos de cinco aspectos: desarrollar recursos minerales marinos, obtener alimentos ricos en proteínas del océano, utilizar agua de mar para generar electricidad, desalinizar agua de mar para amortiguar la escasez de agua, construir ciudades submarinas y abrir espacio para la vida humana.
B.Cuatro océanos: Pacífico, Atlántico, Océano Índico y Océano Ártico.
C. Recitar los párrafos segundo, tercero y noveno.
18. "Aprender a Cooperar" es un discurso con el tema "Cooperación". Parte de la relación entre las personas y deja claro que no importa a qué profesión te dediques, no importa cuándo y. donde no se puede prescindir de la cooperación de los demás. El artículo utiliza ejemplos específicos para ilustrar que si se quiere cooperar eficazmente, se debe tener espíritu de cooperación y abnegación. "Aprender a cooperar" es una cualidad básica que debe poseer la gente moderna.
a. El artículo enumera dos historias cortas: ① Actuación de la orquesta sinfónica, los intérpretes hacen todo lo posible para contribuir con música perfecta y armoniosa para el objetivo del grupo unificado. (2) Un educador extranjero encontró a varios estudiantes de primaria en China y completó un experimento para escapar de una casa en llamas.
No basta con dar un solo ejemplo en este artículo, porque una cooperación exitosa requiere dos elementos: espíritu de cooperación y abnegación. Tomar el primer ejemplo sólo ilustra la importancia de la cooperación, pero no el espíritu de autosacrificio. El segundo ejemplo ilustra exactamente este punto. Sólo citando ambos ejemplos se podrá explicar mejor y más exhaustivamente el problema.
b. Memorizar los párrafos segundo, tercero, sexto y séptimo.
c, como su nombre indica: Gu, mira. Cuando veo el nombre Wanli, pienso en su significado.
19. Ejercicio 4: Recitar sabios antiguos y modernos (Sutras verdaderos)
20. "El pasajero de Feng Tianyou" es una prosa. El texto describe con delicados trazos lo que vi, oí y sentí cuando escalé la cima, retrata la imagen de un anciano sencillo y confiado, y expresa mi admiración por el espíritu de superación, confianza en sí mismo y alegría del anciano. y actitud abierta ante la vida.
La montaña Tianyou es el pico más peligroso de la montaña Wuyi.
La montaña Wuyi, situada en la provincia de Fujian, es una de las mejores zonas de bosque subtropical del mundo en la actualidad.
Memoriza los párrafos segundo y séptimo.
c. Barrendero de Tianyao Peak: de mente abierta, optimista y confiado.
d. Sin aliento: Onomatopeya que describe el sonido de la respiración. Describe la aparición de dificultad para respirar y jadeo. Retirarse: Retroceder después de ver un peligro o algo más allá de la capacidad de uno. El artículo describe la montaña como empinada y aterradora.
Brillante y brillante: describe ojos brillantes (usado principalmente para ojos). Describe ojos brillantes y llenos de energía.
21 "La espiga de trigo más grande" es un ensayo que cuenta la historia del antiguo erudito griego Sócrates pidiendo a sus discípulos que recogieran la espiga de trigo más grande del campo de trigo. La historia de los discípulos escogiendo y escogiendo y finalmente regresando con las manos vacías. Revela una verdad: una persona debe aprovechar verdaderamente las oportunidades actuales en la vida en lugar de mirar a su alrededor y perder oportunidades.
a. Entender "Por supuesto, la búsqueda debe ser la más grande, pero mantener los oídos frente a los ojos es lo real".
La búsqueda más grande: ideales y ambiciones elevados. .
Un oído ante nosotros: las oportunidades y tareas que se nos presentan.
Mantén las orejas frente a ti: aprovecha los intereses inmediatos y completa las tareas actuales. Una persona necesita establecer elevados ideales y ambiciones, pero lo más importante es que debe aprovechar las oportunidades que se le presenten y completar las tareas actuales con los pies en la tierra, para no perder la oportunidad y no lograr nada.
Citas célebres sobre la "oportunidad"
Muchas personas tratan las oportunidades como niños en la playa. Llenaron sus manitas de arena y la dejaron caer, una tras otra, hasta que se acabaron todos. ¿Tomás? Moore
La oportunidad sólo favorece a quien sabe perseguirla. ¿Charlie? Genkol
Todos tienen oportunidades, pero muchas personas no saben que las han encontrado. - Darwin
Las oportunidades llegan, son fugaces como un rayo, depende totalmente de ti si debes pensar en ello o no. -Balzac
C. Recita el séptimo párrafo.
22. “El Misterio del Valle” es una prosa. Este texto habla de un extraño fenómeno natural en el valle de Quebec, Canadá. Su vertiente occidental está cubierta de pinos, cipreses, mandarinos, ligustros y otros árboles diversos, mientras que su vertiente oriental sólo tiene cedros. Fueron dos viajeros quienes desvelaron los misterios de esta tierra. A través de este peculiar paisaje, el texto le dice a la gente que frente a la adversidad y la presión, debemos aprender a hacer concesiones y retroceder para progresar, de modo que podamos sobrevivir y desarrollarnos mejor.
A. Ejercicio 2 después de clase (comprender el significado de las dos frases):
(1) Por presión externa...sí...pero a veces hay que agacharse. como una cintura de cedro... para tener la oportunidad de rebotar. No importa quién sea usted, cuando se enfrente a dificultades y presiones, primero debe atreverse a enfrentarlas y atreverse a luchar. Sin embargo, si las dificultades son demasiado grandes, también debe aprender tácticas indirectas, primero hacer las concesiones adecuadas y luego encontrar la solución. oportunidad adecuada para superarlos. La adaptación también es una forma de salvarse. )
De hecho, a veces agacharse no es para rendirse y destruirse, sino para una mejor supervivencia y desarrollo. Esta frase nos dice que afrontemos con valentía las dificultades y desafíos de la vida social y del estudio. Cuando las dificultades son demasiado grandes para que puedas resolverlas, debes aprender a dar un paso atrás y ceder temporalmente. Dar un paso atrás no significa retroceder y ser tímido, sino reunir fuerzas para resolver dificultades y afrontar nuevos desafíos. )
B. Recitar los párrafos 3, 5 y 6 del texto.
c. De "La Iluminación del Cedro": retrocede para avanzar; prueba el coraje (Gou Jian); soporta la humillación y sé flexible; da un paso atrás cuando el acantilado esté más lejos;
D. Ejercicio 5: Memorizar modismos.
Gotas de agua penetran en la piedra, lágrimas de agradecimiento, sentimientos encontrados, reflejos increíbles.
El tiempo vuela, y el profesor que nunca olvida el pasado recordará el futuro.
(Increíble: fácil, ordinario. Aprende del pasado: Examinando el pasado, podemos inferir el futuro.
El tiempo vuela: el tiempo pasa gradualmente. Fugaz: describe cómo pasa el tiempo Pasando volando )
23. "Magnolia grandiflora" es un hermoso artículo que describe el color, la belleza, la fragancia y el sabor de las hojas de Magnolia grandiflora, expresando el amor del autor por Magnolia grandiflora.
a. Diga la frase del texto que exprese la vigorosa vitalidad de Magnolia grandiflora.
B. Recitar los párrafos 2, 3, 4, 5 y 6 del texto.
c. Varios grupos de sinónimos en el artículo: marchito - pureza marchita - blanco limpio - blanco puro
d. Tallado en jade y tallado en hielo: describiendo pétalos tan delicados como el jade, miles. de kilómetros como chispeantes y transparentes como el hielo.
No puedo esperar: Demasiado urgente, no puedo esperar. Amor: provocar, atraer. Muy lindo.
24. Oleander es una prosa a la vez literaria y bella. Describe las conmovedoras escenas de la adelfa en la colorida temporada de floración, su largo período de floración, su preciosidad y tenacidad, y la separación de los abanicos, expresando el amor del autor por la adelfa.
R. Las razones por las que el autor se enamoró de la adelfa son: ① Cuando la adelfa florece, el rojo y el blanco contrastan entre sí y el paisaje es maravilloso e interesante. 2 La adelfa florece en tres estaciones, tiene un período de floración prolongado y su resistencia es encomiable. (3) Las sombras desiguales de las hojas de adelfa y la separación de las flores y abanicos bajo la luz de la luna pueden despertar muchas fantasías en el autor.
b. El último párrafo: resumir el texto completo y hacer eco entre sí.
c. Puedes usar "nada...no..." y "nada" para formar oraciones.
.....No hay nada...no...la clase de nuestro profesor de chino es animada, interesante y animada, y todos en la clase se enamoran de su clase.
.....Todos... Todos quedaron sorprendidos después de escuchar su historia.
D. Recuerda la tarjeta de escritor.
Adelfa: Es una planta ornamental cultivada habitualmente en toda China. Sus hojas son como el bambú y sus flores como el melocotón, de ahí su nombre. La patria de la adelfa es India e Irán. La adelfa tiene hojas cerosas que no sólo son tolerantes al frío, sino que también pueden crecer en ambientes hostiles llenos de gases y polvo tóxicos. Tiene una fuerte capacidad de adsorción de polvo y vapores de aceite, y puede absorber 5 gramos de polvo por metro cuadrado, por lo que se la conoce como "aspiradora verde". Las hojas, la corteza, las raíces y las flores de la adelfa son venenosas y pueden provocar intoxicación si los humanos las comen, por lo que es mejor no hacerlo.
F. Recitar los párrafos segundo, cuarto y quinto del texto.
g. desigual (cēncī): desigual, desigual en longitud, altura y tamaño, inconsistente.
25. Dos poemas antiguos
a. El texto principal consta de dos cuartetos de siete caracteres. Ambos poemas son poemas sobre cosas.
"Lime Poems" fue escrito por Yu Qian, un poeta de la dinastía Ming. Canto: Una forma de poesía clásica. El poeta utiliza objetos para apoyar sus aspiraciones, y a través de la descripción de la piedra que no teme al "martillazo" y al "fuego", aunque esté "roto en pedazos", todavía quiere dejar una descripción de la cal inocente. . Elogia la cualidad fuerte e inquebrantable de Li Mu y expresa los pensamientos y sentimientos del poeta de no colaborar con las fuerzas del mal y luchar resueltamente contra ellas hasta el final.
"Ink Plum Blossoms" fue escrito por Wang Mian, un poeta y pintor de la dinastía Yuan. El autor es bueno pintando ciruelas y le gusta cantar flores de ciruelo. Este es un poema. El poeta utiliza la flor del ciruelo como metáfora para fijar sus nobles sentimientos de vulgaridad y castidad en las simples flores del ciruelo.
Las dos primeras líneas del poema son realistas y las dos últimas son líricas, lo que indica que pintó la flor del ciruelo no para alabar el buen color, sino para dejar que su fragancia impregne el mundo.
D. Memorizar poemas y poesías antiguas.
El poema "Oda a la cal": La piedra se extrae de la montaña después de muchos impactos, y trata el fuego como algo común. No tengas miedo incluso si tu cuerpo es triturado hasta convertirlo en cal. Deja la cal blanca y limpia en el mundo.
Poema de Mo Mei: Lago Xiyan Hay un ciruelo cerca de mi casa, y las flores de ciruelo en plena floración muestran tenues manchas de tinta. No hay necesidad de que otros elogien el hermoso color de las flores del ciruelo, siempre y cuando la fragancia permanezca entre el cielo y la tierra.
Si estás libre: parece normal. Qingqi: aire aromático. Man Qian Kun: permeando entre el cielo y la tierra.
E. Poemas como "Oda a la cal" y "Mei Mei" son expresiones de ambición. Poemas antiguos como este incluyen "Bambú y piedra", "Crisantemo de otoño", etc.
f, agregue algunos poemas sobre las flores de ciruelo: "Plum Blossoms" de Wang Anshi.
"Stone Plum" (¿Dinastía Tang? Zhang Wei) Un árbol con flores de ciruelo frías y un cinturón de jade blanco, cerca del puente Shuxi. No sé si el agua ha empezado a rociar recientemente. Sospecho que es porque no se agotaron después de la nieve del invierno.
"Xue Mei" (¿Dinastía Song? Lu Meipo) Mei Ji se negó a rendirse ante la primavera, y el poeta escribió Fei Huazhang. La nieve en Mei Xuxun es tres tercios blanca, pero la nieve ha perdido su fragancia.
"Flor del ciruelo" (¿Dinastía Song? Chen Liang) Una flor cambia repentinamente primero y todas las flores son fragantes. Si quieres difundir la noticia de la primavera, no temas quedar enterrado bajo la nieve.
"Cejas Blancas" (Yuan? Wang Mian) En el bosque de hielo y nieve, este cuerpo se mezcla con diferentes melocotones y ciruelas. De repente, la fragancia se extendió durante toda la noche como un manantial seco a miles de kilómetros de distancia.
26. Ejercicio 6
① Repasa la acumulación de modismos.
(2) Recitar historia y poesía del caballo.
Yanshan - el nombre de la montaña. Gancho: cimitarra, un arma antigua que se abre como una luna creciente.
Jin Luo Nao: brida de caballo decorada en oro, que muestra el lujo del equipo para caballos.
Este poema parece tratar sobre caballos, pero en realidad es una letra malaya: ¿Cuándo podré ponerme un cabestro lujoso y correr rápido en un fresco día de otoño? Obviamente, este es el sentimiento del poeta de anhelar hacer contribuciones al país pero no ser apreciado.
27. El artículo "El aprendiz de Maupassant" trata principalmente sobre Maupassant, a quien le encanta escribir desde que era niño. Para poder escribir buenas obras, se hizo discípulo de Flaubert y recibió una cuidadosa orientación.
Muestra el espíritu de Maupassant de perseguir persistentemente todas sus pasiones y el comportamiento de Flaubert como un maestro famoso que apoya con entusiasmo a las generaciones más jóvenes y se preocupa por la juventud literaria y artística.
a. El texto me dice la única manera de mejorar mi nivel de escritura: observación cuidadosa, práctica diligente y acumulación continua (perspectiva única).
B. Maupassant: Tenga la mente abierta y muchas ganas de aprender, estudie mucho y practique mucho.
Flaubert: Persuasivo, bueno docente y preocupado por la juventud literaria y artística.
C. Maupassant: Famoso novelista francés del siglo XIX, conocido como el "Rey de los Cuentos Breves". Sus obras famosas incluyen "Ball of Sebo", los cuentos representativos "The Necklace" y "My Uncle Yule", y sus novelas incluyen "Life", "Good Friends" y "Hot Springs".
Flaubert: un famoso escritor francés del siglo XIX. Entre sus obras importantes se encuentran las novelas "Madame Bovary", "Salembo", "Educación sentimental", "La tentación de San Antonio" y el cuento "Un corazón simple".
E. Ejercicio 2 después de clase (comprender el significado de la frase):
1 Lo más importante para los jóvenes es la perseverancia, y el talento es el resultado de la perseverancia en. escribiendo.
Esta frase es poderosa y profunda, y escribir requiere perseverancia. Sólo la perseverancia puede hacerte talentoso. El llamado talento significa que "escribir es como un dios" en la escritura. Es el resultado de la perseverancia en la escritura. Cuando era joven, es encomiable que pueda deshacerse de su mentalidad impetuosa, mantener los pies en la tierra e insistir en escribir.
No basta con observar detenidamente lo que se quiere escribir, también hay que descubrir las características que otros no han descubierto o escrito.
Flaubert señaló: Para escribir es necesario observar con atención. Sólo observando con atención se puede reflejar con precisión. Pero esto no es suficiente. Para convertirse en un excelente escritor, uno también debe inyectar los pensamientos únicos del observador en el objeto sobre el que se va a escribir y darle una personalidad distintiva. Sólo así se puede evitar el problema de seguir lo que otros dicen y no tener características personales.
Incansable: Diligencia y esfuerzo incansable. Describe la diligencia incansable.
A borbotones: a borbotones, rodando, apareciendo continuamente. Hay muchas palabras metafóricas y son continuas. Directo: describe hablar, hacer cosas y escribir artículos de forma sencilla y refrescante, sin andarse con rodeos.
28. "La Cometa Ideal" es un artículo inolvidable. El autor recordó la escena del Sr. Liu volando una cometa en primavera, mostrando los hermosos ideales que el Sr. Liu puso en el vuelo de cometas, así como su noble personalidad de ser siempre optimista, confiado y amante de la vida, y expresar la idea del autor. Sentimientos profundos por el Sr. Liu.
1. Profesor Liu: Ama la vida, es optimista y confiado.
B. Ejercicio 2 después de clase (use algunas palabras para experimentar el efecto de la expresión):
(1) Después de reír, cada estudiante tiene un sentimiento amargo en su corazón. ("Pan" significa revelar, emerger. Cuando los estudiantes se rieron del ingenio del maestro Liu, no pudieron evitar sentir comprensión y simpatía por el maestro, y se sintieron tristes e incómodos).
( 2)... ..El cuerpo y la mente de la persona se despiertan juntos, y una sensación de relajación brota en su corazón. ("Lo que el viento se llevó" aquí se refiere a un sentimiento que surge naturalmente en la mente. De hecho, el invierno en el norte es largo y aburrido. La primavera está aquí, ¿cómo no puede hacer que la gente se sienta relajada y feliz?)
Su rostro es dulce Su sonrisa me hace sentir que no es un anciano... ("Yang" en la oración significa que la felicidad y la dulzura en su corazón se desborda de su rostro, haciendo que la gente vea a un hombre pleno del amor y la búsqueda de la vida y la superación personal)
C. Ejercicio 3 después de clase (discutiendo los diferentes usos de los puntos suspensivos):
(1)...Arcilla de Nuwa. La figura está tan cansada que usa ramas de árboles. Recógela y tírala al suelo. (Especificar contenido omitido)
Si lamentablemente nos deja... No, no lo hará. (Indica giro semántico)
(3) Señorita Liu, ¿dónde está? Te extraño mucho...
d. Entiende el significado del título "Cometa Ideal".
"Volar una cometa" es un símbolo del amor del Sr. Liu por la vida. Aunque el Sr. Liu tiene piernas discapacitadas y movilidad limitada, ha fijado su ambición en lograr un gran éxito en el vasto mundo volando cometas libremente. El tema de "Cometa ideal" puede expresar mejor la actitud optimista del Sr. Liu hacia la vida y su búsqueda incansable.
Dio ejemplo a sus alumnos y sembró las semillas de ideales uno por uno.