Análisis de materiales y resolución de problemas para el Certificado de Calificación de Maestro de Primaria Materia 2

El alcance de las preguntas del análisis de materiales se centra principalmente en cinco capítulos: fundamento educativo, orientación del aprendizaje, gestión de la clase, implementación de la enseñanza y diseño de la enseñanza de las materias. La gestión de clases, la educación moral y los módulos de enseñanza se prueban con mayor frecuencia, especialmente el contenido de la nueva reforma curricular, que se aborda casi todos los años. Se recomienda a los candidatos que se concentren en esto.

Pasos del análisis de materiales

1. Revisar el tema y determinar la teoría, 2. Enumerar los conocimientos teóricos relevantes, 3. Relacionar el material con los conocimientos teóricos, 4. Combina los materiales y organiza las respuestas.

Análisis de materiales y procedimientos de respuesta

Clasificación de preguntas

1. Tipo de evaluación: evaluar las prácticas de los docentes y el estado educativo (expresar actitud, dar evaluación)

Palabras clave: valoración, valoración, qué te ha parecido...y cómo tratarlo.

Lugar: Generalmente la primera pregunta del material.

Capacidad de investigación: capacidad de aplicar el conocimiento;

Organización de respuestas: debe combinar materiales;

2. Tipo analítico: por qué, cómo hacerlo (iluminación). ) esperar. (Analizar los motivos y qué hacer)

Palabras clave: hablar, hablar, qué hacer.

Posición: generalmente en la segunda pregunta del material;

Prueba de capacidad: prueba la capacidad para comprender y resumir el material.

Organización de respuestas: el ángulo; de la respuesta está implícita En los materiales, se requiere que los materiales sean combinados, y no se requiere que las respuestas sean flexibles (explicación, significado, razones, beneficios).

3. Curso de Memorización - Introducción

Palabras clave: breve descripción, descripción tentativa, requisitos básicos.

Posición: generalmente en la segunda pregunta del material;

Prueba de capacidad: prueba de capacidad de memoria.

Organización de respuestas: se requiere una combinación de materiales, pero no se requiere flexibilidad Respuesta (explicación, significado, motivo, beneficio).