Habilidades de alto puntaje para comprensión de lectura en inglés en la escuela primaria

El examen está a la vuelta de la esquina. A continuación se detallan los consejos para obtener puntuaciones altas en comprensión lectora en inglés en la escuela primaria que recopilé para usted. Bienvenido a consultarlos ~

Los niños primero deben recordar los tres pasos básicos y el orden para la comprensión lectora en los exámenes:

Se necesitan tres pasos para resolver las preguntas del examen (al leer). . La separación es: lectura de preguntas; lectura del texto original; selección de elementos.

2. El orden de importancia es: leer la pregunta → seleccionar el ítem → leer el texto original.

3. El orden de operaciones durante el examen es: leer primero las preguntas, luego el texto original y finalmente las opciones.

A continuación se explican los métodos de operación de cada paso:

1. Preguntas de lectura (el paso más importante de la lectura. Si no puede entender la pregunta, debe haberla hecho). lo hice mal.

Divida las preguntas en dos categorías:

1. Preguntas para recordar: cualquier pregunta que involucre el contenido específico del texto original debe recordar la información del texto original; recordar la hora, el lugar, las palabras mayúsculas o los sustantivos (Motivo: los sustantivos no son fáciles de cambiar en el texto). Si desea recordar esta información, lea todo lo que pueda. Si realmente no puede entenderlo, simplemente recuerde el. Texto chino. El propósito de memorizar la información es leer el texto original más tarde. Preparación (el propósito principal de leer el texto original es descubrir la información del contenido memorizado en la pregunta, y el lugar correspondiente es donde se encuentra la respuesta a la pregunta. es), y tener una comprensión general del contenido del artículo antes de leerlo

2. Preguntas que deben memorizarse: preguntas que no involucran el contenido específico del texto original (en otros). palabras, preguntas que no se pueden responder utilizando cierta información del texto original) incluyen: idea principal, idea central (podemos saber por el texto...), actitud del autor (el autor quiere Cuéntanos..._) y determinar ya sea verdadero o falso, antes de leer el artículo, debe centrarse en la pregunta del título que contiene la información del contenido original. Cuando haga las preguntas en el futuro, también debe hacer las preguntas subrayadas primero. luego haga las preguntas sin marcar.

2. Lea el texto original

1. El objetivo principal de leer el texto original: obtener la información de contenido necesaria para resolver el problema, que incluye: la información original registrada en la mente con solo mirar el problema (descubre qué preguntaste en la pregunta, cambia de tema: pero, de todos modos, a través de palabras clave o palabras absolutas: ninguno, solo, todo, todo, debe); , siempre; números y números ordinales para leer el artículo completo

2. Comience a leer el artículo

Reglas generales para leer artículos: lea de principio a fin, refleje el significado chino. mente al leer, pero siga las palabras en inglés por turno. Acepte el mensaje. Concéntrese en la primera oración del párrafo, la oración de transición y las últimas oraciones de todo el artículo. problema

1. Haz primero la correspondencia en el texto.

Paso 1: Presta atención a la pregunta (¿Cuál es la pregunta?)

Paso 2. : Encuentre la ubicación exacta de la respuesta (al leer el texto original, El contenido específico que aparece en la pregunta ha sido subrayado en el texto original. ¿Pero esa oración es necesariamente la respuesta? Hay opiniones diferentes. 50% de las respuestas a las preguntas están en la oración de definición, pero no es así en todos los casos. La respuesta marcada en el artículo de revisión está cerca, pero no hay acuerdo.

Paso 3: Basado en la información exacta. encontrado, elija cuál de las cuatro opciones se parece más a la información exacta

2 Después de completar todas las preguntas sobre cómo marcar los títulos de información correspondientes, responda las preguntas sobre no marcar los títulos

3. La idea de elegir respuestas: comparación de respuestas.

Cada pregunta debe responderse comparando las cuatro opciones. No existe una respuesta correcta, solo que es mejor. Si juzga si la respuesta es incorrecta porque no quiere saber por qué es correcta, elija una respuesta solo porque es mejor. Las otras tres son mejores.

4. Reflexiones sobre la resolución de preguntas en la sala de examen

(1) Al hacer preguntas, debes ser objetivo y no subjetivo al juzgar las opciones, todos los juicios se basan en el original; texto, nunca agregue sus propios pensamientos y juicios. Eso es lo que dice el artículo.

(2) A menos que el autor tenga un punto de vista absoluto obvio en el artículo, una vez que aparezca un modificador absoluto en la opción, se excluirá inmediatamente (todos, ninguno, todo/uno, debe, solo , nunca, normalmente, siempre).

Los anteriores son consejos para obtener puntuaciones altas en comprensión lectora en inglés para compartir contigo. Espero que realmente pueda ayudarte y espero que puedas estudiar mucho.

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