Resumen de la reforma del plan de estudios chino de la escuela primaria
El resumen se refiere a la revisión, inspección, análisis y evaluación de grupos sociales, empresas, unidades e individuos después de la finalización de un determinado período, un determinado proyecto o un determinado trabajo, materiales escritos para afirmar logros, adquirir experiencia, identificar lagunas, extraer lecciones y algunos entendimientos regulares. Es hora de escribir un resumen que ayudará a mejorar nuestras habilidades de aprendizaje y trabajo. ¿Cómo debo escribir un resumen? El siguiente es un resumen de la reforma del plan de estudios chino de la escuela primaria (6 artículos) solo como referencia. Bienvenido a leer.
Resumen de la reforma del plan de estudios chino de la escuela primaria (6 artículos) 1 Se ha completado un semestre de educación y enseñanza. Revise sus ideas de enseñanza este semestre. El trabajo específico se resume a continuación:
1. Estimular el interés de los estudiantes en aprender
(1) Preste atención a la introducción novedosa de nuevas lecciones.
El interés es el mejor maestro. En la enseñanza, damos gran importancia a cultivar y estimular el interés de los estudiantes por aprender.
(2) Cultivar el hábito de la investigación activa y desarrollar la capacidad de pensar de manera diferente.
En el debate feroz, en el choque de ideas, en la sublimación del lenguaje, en la sublimación del espíritu. Los profesores guían a los estudiantes para que piensen plenamente en cuestiones basadas en situaciones reales. Los estudiantes expresan diferentes puntos de vista y debaten cuestiones divergentes basándose en la experiencia y el conocimiento acumulados. A través del debate, los estudiantes pueden comprender mejor la naturaleza y saber que el conocimiento es ilimitado. Las personas con más conocimientos se quedarán sin ideas y se darán cuenta de que el aprendizaje no tiene fin. En una clase así, el ambiente del aula es muy activo. Al mismo tiempo, la enseñanza en aulas abiertas proporciona a los estudiantes más espacio para el aprendizaje independiente, y los profesores no dudan en dejar que los estudiantes piensen y debatan, manteniendo así a los estudiantes en la escuela.
En segundo lugar, lea en voz alta y sienta las emociones de los libros de texto.
Experimente la autoestima al aprender. El diseño de este enlace refleja plenamente la comprensión y el conocimiento del texto por parte de los estudiantes, lo que les permite comprender y expresar, y la entrada y salida se complementan entre sí, brindándoles verdaderamente una etapa de aprendizaje amplia.
En tercer lugar, fortalecer las habilidades de escritura de los estudiantes.
Este semestre se han agregado libros ilustrados para permitir a los estudiantes darse cuenta de que la vida misma es rica y colorida y también es la fuente de la escritura. Este artículo refleja la vida objetiva. Esta reflexión está regulada por la psicología humana. Para los estudiantes de primaria se trata principalmente de una representación psicológica del mundo interior. La representación juega un papel importante en las composiciones de los estudiantes de primaria. La enseñanza de la composición en la escuela primaria debe centrarse en promover el desarrollo de las actividades de imagen consciente de los niños, para que puedan obtener gradualmente impresiones lo más estables, claras y profundas posible. Cuanto mayor sea la estabilidad y viveza de la imagen en la memoria de los niños, más propicia será para el procesamiento, más activo y creativo será el pensamiento y más probabilidades habrá de que escriban buenos artículos con contenido real e imágenes específicas. Por tanto, lo primero que tengo que hacer es enseñar a los alumnos el "amor". Amo las montañas, amo el agua, amo los lugares de interés; amo a los padres, amo a los maestros, amo a las personas que me rodean; amo las plantas, los animales y los objetos pequeños, amo la colección, amo las artesanías; de esto Con amor, las emociones de los niños son más ricas y se almacenan más cosas en sus cerebros. Escribirán excelentes artículos.
Resumen de la reforma del plan de estudios chino de la escuela primaria (6 artículos) 2 Este semestre, sigo realizando varias tareas de manera concienzuda y con los pies en la tierra.
En la gestión de clases debemos prestar atención a la educación de la autodisciplina y de las normas de comportamiento para flexibilizarlas. Por lo general, debemos contarles más a los estudiantes sobre la disciplina en el aula y el orden de las actividades extracurriculares, recordarles antes de clase, hablar después de clase, comunicarnos con los padres tanto como sea posible y tratar de comprender lo que están haciendo los estudiantes para comprender la situación de la clase. y proporcionar mejor educación ideológica. Debido a que el maestro a menudo comprende la situación y educa a tiempo, los estudiantes confían en el maestro y pueden contenerse, y la educación para los estudiantes es mucho mejor que la del primer año de la escuela secundaria. Continuar fortaleciendo la educación de las normas de comportamiento de los estudiantes, dejar que los estudiantes comiencen desde cosas pequeñas, comenzando por usar uniformes escolares, usar pañuelos rojos, cumplir conscientemente con el trabajo obligatorio según sea necesario y educar a los estudiantes para que respeten conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela. Los estudiantes varones de esta clase son particularmente juguetones y tienen una disciplina relajada. Antes de la clase, el aula o el grupo suelen ser ruidosos y no pueden calmarse rápidamente. Después de muchas críticas, esto sigue siendo así.
Al mismo tiempo, todavía existen muchos problemas en la enseñanza, entre los que se incluyen principalmente:
1. Los malos hábitos de estudio de los estudiantes individuales necesitan más orientación y corrección.
Los estudiantes de esta clase son animados y activos por naturaleza, y algunos tienen problemas con sus hábitos, como malos hábitos de escritura, posturas de escritura incorrectas, incapacidad para completar la tarea conscientemente y algunos estudiantes tienen escritura ilegible; Los estudiantes no tienen buenas habilidades de escritura, la voluntad de resolver problemas y el buen hábito de hacer preguntas cuando no entienden.
2. Las habilidades de escritura son muy diferentes.
Los estudiantes de secundaria de la clase tienen un gran interés en la escritura, pero hay una gran diferencia entre estudiantes excelentes y estudiantes malos, lo que conduce al desarrollo desigual del nivel de escritura de toda la clase. Esto debería superarse en la enseñanza futura.
Pronto finalizará un semestre de labor docente. Me dio mucha inspiración y también me permitió comprender verdaderamente el significado de ser maestra, cultivar las cualidades de los niños, promover la personalidad de los niños y acompañar su crecimiento de manera sutil. Todos aprenden y mejoran constantemente. Para los profesores existe un método para enseñar, pero nada es posible sin enseñar. Continuaré explorando nuevos métodos de enseñanza en mi futuro trabajo docente para satisfacer las necesidades de la enseñanza actual y permitir que los estudiantes adquieran conocimientos más completos.
Resumen de la reforma del plan de estudios chino de la escuela primaria (6 artículos) Pasaron cuatro horas muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, este semestre ha llegado entre ellos. Mirando retrospectivamente mi trabajo anterior, fui concienzudo y con los pies en la tierra. De acuerdo al plan de trabajo docente al inicio del semestre, tomar el nuevo currículo como una oportunidad, utilizar el concepto básico del nuevo currículo como guía, cambiar el concepto de enseñanza, partir de los estándares, realizar experimentos de reforma curricular en un de manera decidida, planificada y paso a paso, y fortalecer la reforma de la enseñanza en el aula para que la investigación sea integral.
En primer lugar, combinar la teoría con la práctica y llevar a cabo activamente nuevos experimentos de reforma curricular.
1. Para llevar a cabo una nueva reforma curricular, el cambio de conceptos es el primer paso. En el último medio semestre, he utilizado los métodos de combinar lo colectivo e individual, combinar la práctica y la reflexión, y combinar el estudio y el examen para comprender seriamente el propósito de la reforma del plan de estudios de educación básica y transmitir nuevas ideas, nuevas perspectivas y nuevos estándares curriculares en el pasado. Centrarse en el concepto de calidad integral del idioma chino marcado por "metas tridimensionales", prestar atención al proceso, métodos, emociones, actitudes y valores del aprendizaje de matemáticas de los estudiantes y adherirse al concepto de práctica de las matemáticas. Fortalecer la conexión entre las matemáticas y la vida estudiantil y otras materias; defender métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación, y optimizar la integración del contenido de la enseñanza, la selección de métodos de enseñanza y la reforma de los métodos de evaluación de la enseñanza.
2. La práctica es el único criterio para probar la reforma curricular, y la práctica es la única manera de mejorar los estándares de enseñanza. Este semestre, enfocándonos en "innovar métodos de enseñanza, métodos de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aula", a través de una serie de actividades como clases prácticas, clases experimentales, clases de informes, clases de investigación, clases prestadas, etc., jugaremos un papel vertebral. , recopilar sabiduría colectiva, mejorar los niveles prácticos y mejorar la calidad de la investigación. De acuerdo con las características de edad de los estudiantes de secundaria, se implementa una enseñanza integral y de múltiples niveles para mejorar la calidad general de los estudiantes. Ha dado un buen ejemplo para nuestro grupo de enseñanza e investigación, por lo que las clases prácticas de este semestre son de alta calidad, nuevo formato y efectivas. El proceso de enseñanza se ha mejorado y la calidad de los profesores también se ha mejorado en consecuencia.
El segundo es estandarizar la gestión, mejorar integralmente el nivel de las "cinco conciencias" y mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Combinado con la reforma del sistema de distribución laboral de nuestra escuela.
2. Normas de implementación de las cinco tareas serias de la escuela. Este semestre, las cinco tareas serias se han endurecido y estandarizado aún más;
3. Trabajo oportuno de inspección, supervisión y evaluación
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5. Promover el desarrollo profundo de la reforma de la enseñanza del chino;
6. Basado en el aula
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8 .Esforzarse por la innovación. Continuar fortaleciendo la encuesta de calidad de la enseñanza a medio plazo;
9. Dar pleno juego al papel de los objetivos de investigación;
10. Orientación, ajuste y otras funciones;
11. Fortalecer la Gestión de la Calidad de la Enseñanza, dando importancia al cultivo de buenos hábitos de estudio.
Los buenos hábitos de estudio juegan un papel decisivo en el estudio y la vida de los estudiantes. Por lo tanto, el cultivo de buenos hábitos de estudio debe incluirse en la importante agenda de la enseñanza y penetrar en conductas docentes específicas. Especialmente para los estudiantes de tercer año, sus estudios recién comienzan y son muy maleables.
Se requieren requisitos estrictos en la enseñanza, se imparte capacitación, se lleva a cabo una comprensión regular y se adopta un método que combina el muestreo aleatorio y la evaluación centralizada.
3. Realizar docencia e investigación sólidas y continuar investigando sobre la reforma de la enseñanza en el aula de matemáticas.
1. Este semestre;
2. Centrarse en la docencia y la investigación.
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4. Implementar investigaciones sobre el proyecto municipal "Desarrollo del potencial creativo de los estudiantes" para garantizar que todos tengan objetivos claros;
5. Realizar prácticas en el aula a través de clases de investigación, clases de exhibición y demostraciones. clases y clases prácticas;
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6. Evaluar las lecciones según el espíritu de reforma curricular y revisión de ideas;
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8. Realizar la combinación de teoría y práctica;
9. Mantener registros escritos para aumentar la enseñanza y la investigación científica.
10. y otra acumulación de datos;
Cuarto, producir resultados temprano, el efecto es bueno
La tasa de aprobación de matemáticas de tercer grado es 64 y la tasa de aprobación de cuarto. -El grado de matemáticas es 75. Espero que el excelente índice y el índice de aprobación de los estudiantes de secundaria mejoren en el futuro. Haga un escándalo por la enseñanza, la investigación científica y la práctica docente, y se esfuerce por lograr resultados tempranos y mejores resultados. /p>
Resumen de la reforma del plan de estudios chino en las escuelas primarias (6 artículos) 5 A medida que se acerca el Festival de Primavera, la enseñanza del chino en el primer semestre del segundo grado de las escuelas primarias también está a punto de comenzar. Al final, mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, hay avances, logros y algunos arrepentimientos.
1. Dominar los conocimientos básicos y sentar una base sólida. semestre, para permitir que los estudiantes aprendan conocimientos básicos y habilidades básicas de manera sólida, entiendo completamente las fortalezas y debilidades de los estudiantes, les enseño de acuerdo con sus aptitudes y mejoro continuamente sus niveles de conocimiento, por ejemplo, en escritura. , Hago mucho hincapié en los estándares y exijo una letra clara y trabajo duro. Superar los errores tipográficos. Algunos estudiantes también escribieron mal palabras que se escribieron varias veces, como la palabra "见" debajo de la palabra "kuan" en lugar de "bei" y las palabras ". pull" y "pull" siempre se escribieron incorrectamente. No sé si es "dial" o "dial". He trabajado duro para corregir problemas como este, escribiéndolos y copiándolos repetidamente. Para otro ejemplo, hice oraciones con metáforas, convirtió varios patrones de oraciones y usó sinónimos y antónimos. La acumulación se explica o enfatiza uno por uno.
Segundo método de enseñanza flexible
Según el espíritu de lo nuevo. En la reforma curricular, el aprendizaje de los estudiantes debe reflejar autonomía, investigación y cooperación. Ajusto de manera flexible el contenido del curso de acuerdo con la situación de aprendizaje de los estudiantes durante la enseñanza, para que los estudiantes puedan expresar plenamente sus opiniones, completar su propia investigación y reflejar verdaderamente las de los estudiantes. autonomía y permitir que los estudiantes mantengan siempre una motivación de aprendizaje para la investigación independiente, pero el propio maestro también debo explorar mis propios métodos de enseñanza y actualizar constantemente mis ideas y conceptos de enseñanza. En la enseñanza, siempre insisto en leer en lugar de hablar, leer más. , pensar más y sentirme de forma independiente. A menudo animo a los estudiantes a expresar sus propias opiniones, les dejo hablar libremente y, de vez en cuando, utilizo algunos métodos únicos para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y he logrado efectos de enseñanza significativos. Por ejemplo, en clase, a menudo dejo que los estudiantes piensen y respondan preguntas por sí mismos, les dejo discutir y comunicarse en grupos y dejar que todos participen y piensen.
En tercer lugar, guío los métodos de aprendizaje de los estudiantes
<. p>Como dice el refrán: “Aunque afiles tu espada, aún podrás cortar leña”. "Los métodos son lo más importante para el aprendizaje. Proporcionar orientación sobre los métodos de aprendizaje es de gran beneficio para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. ¿Por qué algunos estudiantes siempre juegan pero obtienen buenas calificaciones? A menudo enfatizamos escuchar atentamente en clase y consolidar conocimientos de manera oportuna. Y luego repasa a tiempo, pero creo que pensar es lo más importante. Algunas personas dicen que si eres inteligente o no, también es una buena forma de guiar a los estudiantes a aprender a pensar antes de acostarse. De hecho, existen muchos métodos de aprendizaje, siempre que sean útiles, puedes probarlos.Cuarto, resalta los capítulos y amplía tus horizontes de conocimiento. En este número se divide en ocho unidades. Una vez completadas las tareas de enseñanza de cada unidad, realizaré pruebas para resolver los problemas de conocimiento de los estudiantes de manera oportuna. Brindaré educación individual paciente y meticulosa a los estudiantes que tienen dificultades reales para que puedan. dominarlos.
La enseñanza del chino debe prestar atención a la acumulación y la aplicación, los estudiantes solo pueden aplicarla después de acumular ciertos conocimientos.
Para ampliar los conocimientos de los estudiantes, realicé una serie de actividades chinas.
1. Excelente lectura de textos. A través de la búsqueda independiente de pasajes excelentes por parte de los estudiantes, los estudiantes pueden tomar la iniciativa de leer después de clase y definitivamente ganarán mucho.
2. Recopilar textos diversos. Como el estilo AAB, el estilo ABB, el estilo AABB, el estilo Ababu, el estilo ABAC, el estilo ABCC, el estilo AABC, la acumulación de vocabulario de los estudiantes ha aumentado significativamente en el proceso de recopilación y clasificación continua.
3. Juega varios juegos de lenguaje. Por ejemplo, los cambios de oraciones, como las oraciones "ba" se convierten en oraciones "be", las oraciones interrogativas se convierten en oraciones declarativas y dos oraciones se convierten en una oración, los estudiantes mejoran su interés en las actividades y ejercitan sus habilidades cerebrales. Durante este semestre, los estudiantes están muy interesados en aprender chino y tienen cierta comprensión del chino.
Aunque los niños de nuestra clase han logrado grandes avances este semestre, todavía hay algunos arrepentimientos.
En primer lugar, hay una falta de formación y de lecciones de recuperación. Este semestre, me concentro en dominar los conocimientos básicos de los estudiantes y ayudarlos a sentar una base sólida. Muchos estudiantes que aprenden a aceptar rápidamente sienten que no están llenos, mientras que los estudiantes que aprenden a aceptar lentamente no pueden digerirlo. Sin embargo, no logré manejar bien estos dos problemas. Esto no sólo retrasa el desarrollo temprano de los estudiantes superdotados, sino que también retrasa el progreso de los estudiantes desfavorecidos.
En segundo lugar, hay una falta de formación en expresión oral y escrita de los estudiantes. Aunque se ha trabajado mucho en materia de acumulación, hay pocas oportunidades para que los estudiantes exporten. La práctica de escritura de los estudiantes debería fortalecerse en el próximo semestre.
Durante este período de enseñanza, las contramedidas adoptadas en respuesta a la situación anterior estimularon el interés de los estudiantes en el chino, mejoraron su conocimiento básico del chino, mejoraron su habilidad en chino y sentaron una base sólida para el futuro aprendizaje del chino. Buena base.
Resumen de la reforma curricular china de la escuela primaria (6 artículos) 6 El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre, participo en la enseñanza de chino en dos clases de quinto grado y una clase de sexto grado. Se puede decir que este es el semestre más ocupado y satisfactorio desde que comencé a enseñar. Si analizamos retrospectivamente el trabajo de enseñanza de chino este semestre, hay logros, pero también deficiencias y arrepentimientos. En mi educación y docencia habitual intento hacer lo siguiente:
1. Continuar estudiando materiales didácticos y mejorar la enseñanza en el aula.
Aunque tengo algunos años de experiencia docente, no estoy familiarizado con los libros de texto de las editoriales chinas. Por lo tanto, en el pesado trabajo docente habitual, aunque no necesitamos escribir planes de lecciones porque impartimos muchas clases, siempre prepararemos las lecciones con cuidado, profundizaremos en los materiales didácticos y prepararemos los materiales didácticos y a los estudiantes. En mayo, nos preparamos activamente, aprendimos de los colegas que nos rodeaban, aprendimos de los libros y de las computadoras, implementamos concienzudamente el método de enseñanza de seis enlaces y nos esforzamos por maximizar y optimizar la enseñanza en el aula y finalmente logramos buenos resultados. Al mismo tiempo, escuche activamente las clases, ya sea la competencia de clases de alta calidad de la escuela, la competencia de clases organizada por el distrito de Yanjiang o la famosa clase celebrada en Mianyang. En estas excelentes clases, aprendí valiosa experiencia docente de excelentes profesores y conceptos avanzados de enseñanza del chino, especialmente nuevas comprensiones y nuevas ideas sobre la enseñanza de la escritura china.
2. Preste atención a la implementación de "dos conceptos básicos".
La escuela primaria es un período en el que los estudiantes sientan las bases. El aprendizaje y acumulación de palabras ocupa una gran proporción en toda la etapa de la escuela primaria, y el cultivo de hábitos de lectura y escritura también es muy importante. Por lo tanto, en la enseñanza de chino en el aula, por un lado, fortalezco la acumulación de conocimientos básicos de los estudiantes e implemento las palabras en cada clase para todos. Al mismo tiempo, se presta más atención al cultivo de las habilidades básicas de los estudiantes y al cultivo de sus habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir, especialmente las habilidades débiles de lectura y escritura.
3. Permitir que los estudiantes se conviertan en el cuerpo principal del aula.
En el aula habitual, siempre presto atención a los estudiantes, movilizo plenamente su entusiasmo por aprender y me esfuerzo para que los estudiantes se muestren lo más posible en las clases diarias de chino. Cree una atmósfera de aprendizaje abierta e igualitaria, permita a los estudiantes hablar activamente y cuestionar con audacia durante el aprendizaje y transformar el aprendizaje receptivo en aprendizaje participativo. Dale a los estudiantes el derecho de evaluar las clases y déjalos ser maestros, dando conferencias a todos en la clase y ejerciendo su valentía. De esta manera, por un lado, el entusiasmo de los estudiantes por aprender es más fuerte y, por otro lado, los estudiantes tienen una comprensión y dominio más profundos del conocimiento.
En cuarto lugar, fortalecer la orientación sobre el estudio de derecho de los estudiantes.
“Es mejor enseñar a un hombre a pescar que enseñarle a pescar.” El aprendizaje más importante para los estudiantes es el aprendizaje de métodos.
Proporcionar orientación sobre los métodos de aprendizaje de los estudiantes juega un papel vital en la mejora de la capacidad de aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. Por eso, en mi enseñanza habitual, siempre presto atención a enseñar a los estudiantes cómo aprender. Por ejemplo, cuando enseño poesía antigua, primero tomo un poema antiguo como ejemplo y lo estudio con los estudiantes. Luego pedí a los estudiantes que revisaran los pasos que habíamos tomado en la poesía antigua y, a través de discusiones entre profesores y estudiantes, resumí los cinco pasos para aprender poesía antigua y así resumí los métodos de aprendizaje para que los estudiantes puedan leer un poema antiguo por sí mismos. en el futuro. Aprenda eficazmente utilizando los métodos que conoce. En la misma clase, algunos estudiantes estudian durante la misma cantidad de tiempo que otros, pero sus resultados de aprendizaje son diferentes. Esto se debe principalmente a los diferentes métodos utilizados en el proceso de aprendizaje. Algunos estudiantes son buenos para pensar, resumir y resumir. Esta también es una excelente manera de aprender. Por lo tanto, dominar el método es un requisito previo para un aprendizaje eficaz. Después de un año de formación, la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y los efectos del aprendizaje han mejorado significativamente.
5. Esfuércese por hacer la clase más interesante y hacer que a los estudiantes les guste su clase.
En la enseñanza de cada clase, siempre pienso en la emoción de uno o dos estudiantes para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Especialmente en la etapa de revisión final, los estudiantes se fatigan fácilmente por la repetición del contenido, por lo que trato de ser lo más novedoso posible en la forma. Utilice algunos programas de variedades de televisión populares, juegos interesantes o enseñanza inspiradora para hacer que las clases de repaso aburridas sean interesantes.
6. Trabaja duro para cultivar lo bueno y compensar lo malo.
Debido a que hay una gran cantidad de estudiantes transferidos en nuestras tres clases con diferentes niveles de estudiantes, capacitar y compensar las brechas es particularmente importante. Por lo tanto, además de las tareas pesadas, al tratar a los estudiantes superdotados, mientras se transmiten los conocimientos básicos, se debe prestar más atención al cultivo de las habilidades de lectura y escritura, a la mejora del nivel de lectura y a la ampliación del conocimiento. Cuando se trata de estudiantes con dificultades de aprendizaje, lo primero es fortalecer la implementación de conocimientos básicos y mejorar sus habilidades de escritura. A lo largo de un semestre de estudio, los estudiantes de diferentes niveles han mejorado.
7. Ampliar continuamente el conocimiento de los estudiantes para mejorar su alfabetización en chino.
Este semestre, al recomendar buenos libros a los estudiantes, guiarlos a leer y tomar notas después de clase, se ha ampliado el conocimiento extracurricular de los estudiantes. A través de una serie de concursos de escritura y caligrafía, los estudiantes se interesaron más en aprender chino. Al mismo tiempo, recopilamos materiales de lectura clásicos y excelentes composiciones a nuestro alrededor para que los estudiantes aprendan de sus compañeros.
A través de los esfuerzos anteriores, el conocimiento básico del idioma chino de los estudiantes se ha vuelto más sólido, sus habilidades han mejorado y su educación y estándares de enseñanza también han aumentado con los estudiantes. Así, en la prueba final, la clase 20xx obtuvo buenos resultados. Pero al mismo tiempo, también se descubrió que debido a la gran carga de trabajo y la energía limitada, no se hizo suficiente trabajo con los estudiantes y aún es necesario mejorar las habilidades básicas de la enseñanza del chino. En la educación y la enseñanza del futuro, continuaré aprendiendo y esforzándome por mejorar.
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