Resumen de actividades de lectura clásica de primaria
Resumen de las actividades de lectura clásica de la escuela primaria 1
Para mejorar el nivel de lectura de la Biblia en nuestra escuela, activar la cultura del campus, responder al llamado de una educación de calidad, enriquecer la experiencia de los estudiantes. vida extracurricular, y permitir que todos los maestros y estudiantes comprendan profundamente Para apreciar la amplitud y profundidad de la cultura tradicional y, lo que es más importante, permitir que los estudiantes memoricen los clásicos, que comprendan una verdad, desarrollen una cualidad y aprendan una habilidad. Nuestra escuela respondió activamente al llamado a la "recitación clásica" y llevó a cabo actividades en profundidad de recitación de poemas antiguos en toda la escuela. La recitación de poemas antiguos provocó gradualmente un clímax entre los estudiantes de la escuela. Se puede decir que todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela están completamente involucrados y dedicados, con gran entusiasmo por la lectura y una atmósfera sólida, formando un sólido equipo de lectura. Cada evento ha sido mejorado desde la planificación hasta la implementación, desde la actividad hasta el resumen del proyecto. Logra el objetivo del desarrollo humano y promueve la capacidad integral de los estudiantes para recitar clásicos.
Para cumplir con el requisito de que todos puedan recitar el "Reglamento para los discípulos", el Departamento de Chino ha llevado a cabo entrenamiento de recitación para diferentes pasajes en diferentes grados de acuerdo con el plan y la situación real de los estudiantes. combinado con el entrenamiento de pasos básicos como movimientos, gestos y expresiones y pruébelo periódicamente. El contenido de la formación en las diferentes etapas es diferente y la forma se diversifica según los intereses de los estudiantes. Los estudiantes también pueden examinar, realizar y evaluar en cualquier momento y en cualquier lugar. En general, se trata de encontrar formas de mejorar el nivel del habla de los estudiantes. El Departamento de Idioma Chino de la escuela lanzó un concurso de lectura clásica, que también animó a todos los estudiantes a recitar los clásicos de manera más activa y enriqueció la connotación clásica de los estudiantes.
La lectura clásica es un proyecto del alma. La dificultad está en la perseverancia, pero la importancia está en ser sólido. En el trabajo futuro, seguiremos los requisitos laborales de los líderes superiores y combinaremos la recitación clásica con las cualidades de comportamiento de profesores y estudiantes. ¡Creemos firmemente que las actividades de recitación clásica promoverán el desarrollo de nuestra escuela y nuestra escuela será más perfecta!
La competencia se basa en una organización cuidadosa, un entrenamiento cuidadoso en todos los niveles, competencias de recitación después de la selección en todos los niveles y la recomendación de concursantes destacados. Los concursantes estaban llenos de energía y emociones y recitaron obras maestras transmitidas por escritores famosos en un lenguaje hermoso. Los concursantes estaban llenos de infantilismo, melodiosos y eufemísticos, o majestuosos, demostrando plenamente sus dotes lectoras. Su maravillosa actuación impresionó a los jueces y a todos los profesores y estudiantes presentes. Todos también experimentaron una y otra vez el shock espiritual y el bautismo. Los maestros que participaron en la actividad recitaron clásicos y hermosos artículos, lo que ayudó a los estudiantes a apreciar verdaderamente la belleza de los artículos clásicos, saborear la diversión de hacerse amigos de los libros e inspirar sus pensamientos y sentimientos para amar los caracteres chinos y la excelente cultura china. Espero que todos los estudiantes puedan obtener hermosas experiencias y sentimientos en el "campus libresco", convertirse en estudiantes hermosos "veraces, amables, hermosos y saludables" y tener un comienzo feliz en la vida.
Cada semestre se llevarán a cabo informes de actividades de lectura clásica, incluidos muchos programas interesantes, como concursos de poesía antigua, recitados de poesía antigua, etc. Las ricas actividades han estimulado el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y el progreso de sus hijos también ha hecho que los padres apoyen cada vez más las actividades de lectura de nuestra escuela.
Es un requisito previo que los líderes den importancia a las actividades de recitación de poesía antigua, la participación de los maestros es la base, movilizar el entusiasmo de los estudiantes es la clave y el apoyo de los padres es una parte indispensable. El propósito de nuestras actividades de lectura no es sólo permitir a los estudiantes recordar los clásicos, sino más importante aún, encontrar las raíces del espíritu nacional y la civilización moderna. Llevar adelante la excelente cultura nacional tradicional y enriquecer el patrimonio humanístico de los estudiantes con la lectura de poemas antiguos. Asumimos la pesada responsabilidad de la historia. ¡Con nuestros esfuerzos, creemos que nuestros estudiantes heredarán y llevarán adelante la tradición y crearán un futuro mejor!
En la actualidad, las actividades de recitación de poesía antigua en nuestra escuela se llevan a cabo de manera impresionante, y la escena de la recitación se ha convertido en un hermoso paisaje en nuestra escuela. Si bien alentamos a los estudiantes a recitar, tampoco nos olvidamos de ayudarlos a comprender algunas oraciones profundas y significativas, para que puedan aprender la idea de la antigua literatura estadounidense de "preocuparse antes que el mundo y ser feliz después de que el mundo esté feliz". ". La ética de "la riqueza no puede ser lasciva, la pobreza no puede ser conmovida y los poderosos no pueden doblegarse" los principios morales de "no hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti" y "haz lo que los demás quieran"; "Y haz lo que haces" tienen una influencia sutil en los estudiantes.
A través de la lectura de poesía clásica, todos los profesores y estudiantes se dieron cuenta profundamente de la profundidad de la cultura tradicional china.
Los maestros se vuelven más considerados, sus almas son más brillantes y su trabajo es más enérgico en las voces de las recitaciones clásicas; los niños se portan mejor, son más lindos, educados y comedidos en la recitación de clásicos, lo que sentará una base sólida para la educación de los niños. vidas. La fundación seguramente también mejorará el nivel de recitación clásica en nuestras escuelas. Se puede decir que la lectura clásica ha tomado forma en nuestra escuela y ha logrado los primeros resultados.
Resumen de las actividades de lectura clásicas de la escuela primaria 2
Para aprovechar al máximo las ventajas de los recursos docentes, heredar la excelente tradición de lectura clásica de nuestro país y heredar los tesoros de la poesía china. En septiembre se iniciaron las actividades prácticas de recitación clásica. En los últimos dos años, la lectura clásica de la escuela ha formado sus propias características, que complementan el aula poética china, las relaciones interpersonales poéticas, la cultura poética del campus y la reforma poética del plan de estudios.
1. Las motivaciones y ventajas de realizar actividades de lectura clásica en las escuelas
La "poesía" es un valor tradicional de la lectura clásica en China desde la antigüedad. Hoy nos proponemos volver a la esencia de la educación. La educación consiste en cultivar personas con personalidades sólidas para que los estudiantes puedan vivir una vida sana y feliz en el futuro. La lectura clásica juega un papel insustituible en el enriquecimiento del mundo espiritual de los estudiantes, cultivando las emociones de los estudiantes, especialmente haciendo que los estudiantes amen a su país y nación y sepan de dónde venimos. Esta no es sólo una cuestión a nivel estudiantil, sino también relacionada con el desarrollo posterior de la nación. Nuestra escuela primaria Beijing Road es una escuela antigua y civilizada con una larga historia. Debemos tener un sentido de misión para transmitir el legado y un sentido de responsabilidad para transmitir los clásicos. Introducir la recitación clásica tradicional en la construcción de la cultura universitaria contemporánea no es sólo la herencia y promoción de la cultura poética tradicional china, sino también indispensable para cultivar talentos modernos con una profunda herencia humanística.
Basándonos en esta idea, hemos realizado repetidas demostraciones e investigaciones, y creemos que tenemos las ventajas de realizar actividades de lectura clásicas en los siguientes aspectos: Primero, en el largo proceso de desarrollo de la escuela, un se ha acumulado y formado un rico patrimonio cultural Atmósfera cultural; 2. Nuestra escuela es una unidad piloto avanzada de "Recitación de poesía antigua" en la ciudad de Jinan y ha organizado reuniones in situ para recitar poemas antiguos en la ciudad; -profesores en servicio, 4 han sido absorbidos como socios por asociaciones de escritores y poéticos provinciales y municipales. Muchos profesores aman la literatura y la creación y, a menudo, publican obras literarias en periódicos y publicaciones periódicas locales y afines. Con el fin de aprovechar el potencial cultural contenido en la escuela y los maestros y luego servir a los estudiantes, a partir de 2009, nuestra escuela inició un intento audaz de leer, apreciar y crear poesía sobre la base de la lectura pura.
Dos formas de realizar actividades de lectura clásica
1. La lectura clásica es la base. Hemos tomado las siguientes medidas: primero, durante la lectura de la mañana todos los días, los maestros guían a los estudiantes para que lean clásicos, exigiendo a los estudiantes de secundaria y preparatoria que copien el contenido de lectura del libro "Apreciación y acumulación de poesía" y lo reescriban brevemente en textos modernos; en segundo lugar, aprovechar el tiempo después de la escuela todos los días para que los estudiantes puedan estudiar mientras después de la escuela se ha convertido en un hermoso paisaje en nuestra escuela; en tercer lugar, después de la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes, se llevarán a cabo demostraciones de rotación a corto plazo; Cada mes se realizará un “Concurso de Lectura”; cada semestre se realizará un “Concurso de Lectura” para estudiantes”. A través de estas medidas se estimula el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
2. Avance clave. Los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado establecieron el club literario "Shilan" basado en la lectura y el aprendizaje de la escritura de poemas métricos, y el club literario "Junzhi" basado en la lectura y el aprendizaje de la escritura de poemas modernos. Tomando como ejemplo el Club Literario "Shilan", luego de aprender los conocimientos básicos de lectura y poesía, los maestros guían a los estudiantes en la lectura y creación de poemas métricos, incluyendo concepción artística fonológica, formatos aplicables, selección de rima, métrica, requisitos de antítesis, selección de tema, etc. proporcionan orientación. , los estudiantes crearon muchas obras. En el proceso, nos damos cuenta de que el potencial de nuestros estudiantes es enorme. Siempre que la orientación sea adecuada y eficaz, los estudiantes tendrán actuaciones maravillosas que no podemos imaginar.
3. Habilitar recursos para padres. La nueva reforma curricular requiere el uso pleno de los recursos de los padres y de los recursos sociales. De manera similar, la lectura clásica también requiere explorar y desarrollar los enormes recursos que contienen los padres. Ampliamos el entorno de penetración de la poesía métrica, combinamos orgánicamente la lectura de poesía métrica en las escuelas con la educación familiar, ganamos el reconocimiento y el apoyo de los padres y la comunidad, y ampliamos el espacio para la lectura y la creación de poesía métrica.
4. Crear un buen ambiente cultural en el campus. La construcción de la cultura de clase de la escuela, los corredores temáticos, las atracciones de parterres de flores y los carteles utilizan la poesía como contenido principal, lo que permite a los estudiantes deambular en un ambiente lleno de poesía desde el momento en que ingresan al campus hasta el momento en que salen del campus. El "periódico escrito a mano" es un gran escenario para que los estudiantes expongan sus obras de poesía. Excelentes obras se convierten en tableros de exhibición y se cuelgan en el pasillo para que todos disfruten. Utilice diversas ocasiones para organizar lecturas y actuaciones de los estudiantes; invite a los padres a venir a la escuela o participar en las lecturas, observe las declaraciones de los estudiantes y comparta la alegría de las actividades de poesía con sus hijos.
Se ha logrado el objetivo de “llevar adelante la cultura tradicional, prestar atención a la vida real, crear poesía excelente y construir un campus armonioso”.
Resumen de las actividades de lectura clásica en las escuelas primarias 3
Como plan de estudios escolar, la actividad "Lectura clásica" siempre ha sido el foco del trabajo de la escuela primaria. La escuela ha fortalecido las actividades de "lectura clásica" en términos de investigación sobre el desarrollo del currículo escolar, investigación sobre "lectura clásica" y festivales de lectura escolar. Estas actividades se resumen a continuación:
Primero, lleve a cabo una investigación curricular escolar de "lectura clásica"
Lleve a cabo una investigación escolar de "lectura clásica" y la escuela desarrollará " plan de estudios escolar de lectura clásica. En términos de desarrollo curricular, con el esfuerzo de cada profesor chino, hemos llevado a cabo las siguientes actividades de práctica curricular en la escuela:
1. Recopilamos y distribuimos el libro "Reglamentos para los discípulos" a todos los estudiantes. en el colegio y realicé actividades de lectura. En el siguiente paso de la investigación del currículo escolar, también llevaremos a cabo una investigación de lectura clásica en cada nivel de primer grado: "Regulaciones para los discípulos" y "Clásico de tres caracteres" de segundo grado: Clásicos de los mil caracteres para mejorar la capacidad de los estudiantes; literatura; tercer grado: El par de nubes de Li Weng; cuarto grado: "Tao Te Ching"; quinto grado: "Las Analectas de Confucio"; sexto grado: universidad;
2. durante todo el grado. Hemos desarrollado 30 poemas antiguos en cada uno de los seis niveles. Cada grado ha superado el primer grado y los estudiantes que lo aprueban reciben certificados.
3. Desarrollar una lista de lectura para los estudiantes en la actividad de "estudiantes de primaria, profesores y estudiantes leen buenos libros y escriben con buena letra". En la lista de lectura se estipulan libros de lectura clásicos para cada grado, incluidas 30 lecturas obligatorias para cada grado, 70 libros seleccionados y lecturas para padres e hijos.
En segundo lugar, realizar una investigación sobre el tema "Lectura clásica"
La "lectura clásica" se investiga y desarrolla en forma de tema. Durante el período de investigación del "Undécimo Plan Quinquenal", nuestra escuela fue sede del subproyecto del "Undécimo Plan Quinquenal" del Ministerio de Educación "Investigación sobre estrategias eficaces de enseñanza de la lectura y la escritura en las escuelas primarias y secundarias: investigación sobre el desarrollo y la utilización". de libros de texto de lectura escolar". A través de la investigación se promovió el desarrollo y la investigación del plan de estudios escolar "Reglamento para los discípulos" y el desarrollo de actividades escolares de lectura clásica.
En tercer lugar, realizar actividades de festival de lectura y promover el desarrollo de actividades de “lectura clásica”.
El colegio comenzó a realizar actividades de festival de lectura del 20 al 2000. Del 20 al 2000, la escuela lanzó el primer festival de lectura "Escuchando libros, profesores y alumnos crecen juntos"; del 20 al 2000, la escuela lanzó el segundo festival de lectura para "dejar que la lectura ilumine la vida"; la escuela lanzó el 3er Festival de Lectura "All the Way" "Lee, crece feliz" en 2000, la escuela celebró el 4to Festival de Lectura para "hacer de la lectura un hábito y dejar que la fragancia de los libros entre al campus". Cada festival de lectura lleva a cabo actividades como lectura clásica, deriva de libros, intercambios de lectura, selección de jóvenes calígrafos, concurso de acumulación de poesía antigua, concurso de escritura y otras actividades para promover el desarrollo de las actividades de lectura clásica.
Resumen 4 de las actividades de lectura de clásicos de primaria
Los libros nutren el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La lectura de clásicos se ha convertido en un hermoso paisaje en la escuela primaria. Desde que la escuela lanzó la actividad de lectura clásica, los líderes escolares le han concedido gran importancia, los profesores chinos la han implementado cuidadosamente y los estudiantes han participado en silencio, haciendo que la actividad de lectura clásica se convierta gradualmente en una característica de la escuela. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Crear una buena atmósfera de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
La escuela aprovecha al máximo el espacio y los rincones del aula y decora la pared educativa con poemas y pinturas famosos. El entorno educativo refleja las características de la clase y se centra en los resultados de las actividades clásicas de lectura de los estudiantes, incluida la lectura de sentimientos, periódicos escritos a mano, etc. Se anima a los padres de estudiantes a suscribirse a periódicos, comprar libros e instalar pequeñas estanterías para sus hijos. Publicitar vigorosamente y crear una fuerte atmósfera de lectura. Lea en voz alta con regularidad todos los días, lo que permite a los estudiantes sentir sus propias voces y sentimientos y crear una atmósfera de lectura sólida a través de una serie de actividades.
2. Integrar científicamente y ordenar el tiempo para garantizar que las actividades lectoras se realicen de forma sólida.
Basado en la construcción del campus académico y el horario de la escuela, la escuela insiste en que los estudiantes lean durante más de 30 minutos al día. Por lo tanto, los profesores chinos deben hacer arreglos razonables en la enseñanza diaria y la gestión de las clases. Es decir, el tiempo de lectura de la mañana y de la tarde de todos los días se utiliza para comprobar el progreso de lectura de los estudiantes, resumir e intercambiar experiencias de lectura, y cada clase utiliza el club todos los jueves para realizar interesantes actividades de lectura.
3. Utilice de manera flexible una variedad de formas de lectura para mejorar efectivamente la efectividad de la lectura.
Para mejorar el entusiasmo de lectura de los estudiantes y evitar la recitación aburrida, los profesores chinos utilizan una variedad de métodos de lectura: recitación profesor-alumno, recitación masculina y femenina, lectura de dragones, recitación de desafío, concurso de recitación de poesía y otros. formas animadas y divertidas, a veces guiar activamente a los estudiantes a leer periódicos escritos a mano en clásicos, integrando poesía, caligrafía y pintura; a veces, se les pide a los estudiantes que tomen prestados poemas pegadizos para leer en voz alta en juegos extracurriculares; La salida de primavera organizada por la escuela este semestre permitió a los niños y a los padres leer juntos poemas que describen la primavera, lo que fue bien recibido por todos. Combinar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. Esto no sólo consolida y difunde la cultura clásica, sino que también mejora el interés de los estudiantes por la lectura.
En cuarto lugar, combinar actividades de lectura con la construcción de cultura en el campus.
La clásica actividad lectora es un proyecto sistemático, por lo que la escuela infiltra esta actividad en diversas actividades educativas. En la radio del campus a primera hora de la mañana se reproducen los poemas antiguos favoritos de los niños y las nuevas canciones; en el programa de la "Emisora de radio Pañuelo Rojo" de la escuela, hay grabaciones de lecturas de poemas clásicos en la presentación del reportaje artístico del festival de arte; son representaciones de obras de teatro clásicas de libros de texto y recitación de poesía...
Después de la actividad de recitación clásica, la alfabetización china de los estudiantes ha mejorado efectivamente. El primero es la mejora de la capacidad lectora. El nivel de lectura de los estudiantes ha mejorado enormemente y, al mismo tiempo, han desarrollado un buen sentido del lenguaje y su capacidad para percibir y comprender el lenguaje también ha mejorado enormemente. En segundo lugar, la ampliación del conocimiento. En el proceso de lectura de los clásicos, los estudiantes no sólo mejoran su alfabetización literaria, sino que también amplían sus horizontes y amplían sus conocimientos. En tercer lugar, la mejora de la capacidad de expresión. Como dice el refrán, "si lees más de diez mil volúmenes, escribirás como un dios", "acumula un poco y ganarás un centavo más", etc. Sólo acumulando materiales lingüísticos ricos podremos "acumular un poco y ganar mucho" y "escribir con espíritu". La lectura en voz alta permite a los estudiantes acumular una gran cantidad de palabras y oraciones maravillosas. Su "biblioteca de materiales" del lenguaje se enriquece continuamente durante la lectura en voz alta y también aprenden algunos métodos de expresión durante la lectura en voz alta. A partir de los ejercicios de los estudiantes, podemos ver que los estudiantes progresan todos los días.
Los libros nutren el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La lectura clásica es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a nuestros profesores y alumnos. Las mentes jóvenes de los niños están siendo infiltradas por los clásicos. Creo que estos clásicos pueden inspirar su anhelo cultural de por vida.
Resumen 5 de las actividades de lectura clásica de la escuela primaria
El concurso de lectura en inglés de un día para estudiantes de primaria en la ciudad de Xiantao se llevó a cabo con éxito en la escuela primaria de Xiantao. Me siento honrado de que todos mis estudiantes hayan logrado excelentes resultados. Estos logros no se pueden lograr sin el apoyo y cuidado de la Academia de Ciencias de la Educación de Xiantao y el Centro de Actividades Juveniles, un gran escenario para que los estudiantes se muestren, el apoyo y cuidado de todos los líderes y maestros de la Escuela Primaria de Xiantao, y el apoyo y esfuerzos de padres y estudiantes.
A continuación se explica cómo ayudar a los estudiantes.
(1) En la enseñanza diaria de inglés
1. Aproveche la oportunidad para mejorar la atmósfera del aula de inglés, crear un entorno de aprendizaje relajado y agradable y estimular el interés y la curiosidad de los estudiantes. .
2. Estudiar a fondo los materiales didácticos, preparar cuidadosamente las lecciones y aumentar el interés en cada vínculo de enseñanza.
En tercer lugar, preste atención a lo "orientado a las personas" y dé pleno juego al papel principal de los estudiantes.
En cuarto lugar, establecer una nueva relación profesor-alumno, prestar atención a la comunicación emocional entre profesores y estudiantes y cultivar el interés.
1. Respete la personalidad, muestre amor, acorte la distancia psicológica entre profesores y estudiantes, deje que los estudiantes confíen en el maestro, respeten el camino del maestro, les agraden, se acerquen a usted y luego podrán aceptar su forma de todo corazón. guía.
2. Preste más atención a los estudiantes en su estudio y vida, y a menudo use su tiempo libre para pasar tiempo con ellos y hacer amigos cercanos.
5. El nivel de enseñanza de los docentes es un factor importante para determinar la calidad del aprendizaje de los estudiantes, por lo que los docentes deben trabajar duro y mejorar continuamente sus estándares profesionales. Según las características de los estudiantes y el contenido de los materiales didácticos, se seleccionan métodos de enseñanza adecuados para optimizar la enseñanza en el aula. Sin embargo, existen métodos de enseñanza pero ningún método definido. Los métodos de enseñanza ideales pueden estimular el interés de los estudiantes por aprender, estimular su curiosidad y estimular su entusiasmo por aprender.
(2) Asesoramiento y enseñanza antes del juego
Primero, cultivar el hábito de pensar en inglés de los estudiantes;
Segundo, aumentar la cantidad de práctica del idioma de los estudiantes;
En tercer lugar, cultivar el hábito de acumulación de los estudiantes;
En cuarto lugar, crear un buen entorno y una atmósfera para que los estudiantes aprendan inglés;
En quinto lugar, utilizar el método de combinar sonidos y formas para enseñar símbolos fonéticos de manera oportuna;
6. Preste atención a la guía de los métodos de aprendizaje de los estudiantes y organice razonablemente el tiempo para la tutoría en capas: primero revise las palabras, en segundo lugar, aprenda las palabras; oraciones; céntrese en los artículos; Finalmente resumió 30 oraciones para responder mirando imágenes.
7. Principalmente escuchando cintas.
En definitiva, si quieres conseguir buenos resultados debes hacerlo a diario. Finalmente, deseo que nuestra enseñanza e investigación de inglés en la escuela primaria de Xiantao mejoren cada vez más, como semillas de sésamo que florecen constantemente.
Resumen de actividades de lectura clásicas de primaria;
★Discurso resumen de actividades de lectura clásicas de primaria
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