Resumen del trabajo personal en el estudio de famosos profesores de primaria.

Resumen se refiere a materiales escritos que resumen y resumen la experiencia o situación en una determinada etapa de trabajo, estudio o pensamiento. Puede ayudarnos a resumir nuestros pensamientos pasados, llevar adelante nuestros logros y permitirnos tomar decisiones. hora de escribir Resumamos. ¿Cómo debemos escribir un resumen? El siguiente es un resumen de mi trabajo personal en el estudio de maestros famosos de escuela primaria que he compilado cuidadosamente. Es solo como referencia. Resumen del trabajo personal en el estudio de famosos profesores de primaria 1

¡El tiempo vuela y el trabajo de un semestre ha llegado a un final exitoso! Recordando cada etapa de estudio y trabajo en el estudio, ¡es realmente inolvidable! Bajo la guía del presentador del estudio, el maestro Zhang Haiping, básicamente completé los objetivos esperados del estudio y formulé mi propio plan de entrenamiento. Aunque me siento muy ocupado y difícil, lo más importante es que siento la alegría de mi propio crecimiento y la alegría de la cosecha. La revisión del estudio y trabajo de este semestre se resume a continuación:

1. Participar activamente en las actividades del estudio y promover el crecimiento del equipo

En este semestre, los estudiantes del estudio de nuestra escuela están diligente en el aprendizaje de disciplinas y especialidades Conocimiento y teoría de la enseñanza educativa, participó en el famoso estudio de maestros del condado en la escuela primaria Daqiao (enseñanza de alfabetización, escritura y expresión oral), la escuela primaria Xincheng (práctica con bolígrafo después de la escuela), la escuela primaria Shaochong (enseñanza de poesía antigua ), Escuela primaria de Dongfeng (concurso de clases de orientación laboral) y dos seminarios en línea. Se llevaron a cabo debates y estudios sobre la enseñanza de la composición en torno al proyecto de investigación "Plan de implementación del proyecto de investigación práctica de "combinación de escritura y lectura" en idioma chino en los niveles medio y superior de las escuelas primarias", organizado por el profesor Zhang **. Durante cuatro observaciones y estudios en el aula, obtuve una nueva comprensión conceptual de la enseñanza de la alfabetización, la escritura y la escritura en los grados inferiores, y la enseñanza de la escritura, la lectura y la composición en los grados intermedios y superiores. Esto se implementó en mi propia enseñanza en el aula y en varios seminarios celebrados. en nuestra escuela. Explora, prueba y aplica en este seminario. Después de cada seminario, el famoso estudio de profesores de nuestra escuela organiza a estudiantes y profesores relevantes para dar conferencias, evaluar y discutir las clases que imparten. Los profesores encuentran los puntos brillantes y las deficiencias en la clase, y cada uno expresa sus opiniones y habla libremente. la gente ve benevolencia, los sabios ven sabiduría, a través de la comunicación y la discusión se puede mejorar el nivel de enseñanza de los profesores y las ideas de enseñanza. Algunos profesores escribieron artículos didácticos relevantes después de escuchar las lecciones de los profesores del famoso estudio de profesores y recibieron medallas.

2. Realizar activamente actividades docentes en los estudios de los profesores famosos de nuestra escuela para aplicar lo que han aprendido

Este semestre, los estudiantes en los estudios de nuestra escuela utilizan la “combinación de escritura y lectura” enseñanza especial de lectura y enseñanza de composición como El punto de partida es mejorar el nivel de escritura de los estudiantes como objetivo, con base en el aula, prestar atención a cuestiones prácticas de enseñanza y llevar a cabo una serie de actividades de enseñanza e investigación a través de una combinación de diversas formas y canales como concentración, aprendizaje y práctica, reflexión y comunicación, etc., y poco a poco conseguir los objetivos esperados de esta sala.

1. Utilizar todos los miércoles como clase de seminario para promover el progreso y desarrollo de los estudiantes. Este semestre, la primera promoción de nuestra escuela llevó a cabo cinco famosas actividades de estudio de profesores y disfrutó de 28 seminarios. Cuando fui a estudiar a Kunming, el director académico de nuestra escuela, el Sr. Tang Chunguo, también organizó actividades como de costumbre.

2. Ajusta la lista de alumnos en el famoso estudio de profesores de chino de nuestra escuela. Debido a que algunos profesores se resisten mucho a las clases abiertas y temen posponer las cosas al dirigir la clase de graduación, hemos hecho algunos ajustes entre los estudiantes este semestre y reemplazamos a dos profesores chinos para asegurar el progreso de nuestro trabajo.

3. Continuar promoviendo y utilizando el "Plan de implementación del proyecto de investigación práctica sobre "Combinación de escritura y lectura" en idioma chino en los niveles medio y superior de las escuelas primarias", practicar las lecciones de presentación del material de ejercicios. propuestas en este proyecto, y lecciones demostrativas completas según calidad y cantidad; clases temáticas de lectura compartida; clases de lectura y escritura de actividades divertidas para profesores y estudiantes; Por ejemplo, "Un sueño milenario se hace realidad hoy" impartido por Tang **, "Ha nacido el rey mono" impartido por Wang **, "Date prisa" impartido por Dong **, "Brotes de bambú" impartido por Pu **, Li * "Recuerdos de hace 16 años" impartido por * el maestro integra completamente el concepto de combinar escritura y lectura, y aplica en la enseñanza lo que aprendió en las famosas actividades del estudio de maestros del condado. Después de cada clase, realizamos evaluaciones y debates grupales para promover el crecimiento de cada uno y mejorar la calidad general.

3. Llevar a cabo actividades docentes diversificadas junto con las actividades docentes de nuestra escuela.

1. Combinado con la actividad de selección "Un maestro, un curso excelente" de nuestra escuela, organizar activamente el famoso programa de nuestra escuela. Estudiantes de estudio de maestros a Maestros de toda la escuela que participaron en las actividades de selección participaron en las actividades de escuchar clases, evaluar clases y pulir clases. El estudio de nuestra escuela tiene requisitos estrictos para los estudiantes y cada clase se pulió tres o cuatro veces antes de comenzar la grabación.

2. Integrarse con las actividades de "aprendizaje en clase" de nuestros maestros de escuelas de aldea para promover el crecimiento de los maestros jóvenes en las escuelas de aldea. Nuestra escuela envió a 6 maestros de la escuela del pueblo a nuestra escuela central el primer día de este semestre para estudiar en parejas con miembros del famoso estudio de maestros de nuestra escuela, lo que permitió a los maestros de la escuela del pueblo participar en las famosas actividades del estudio de maestros de nuestra escuela.* ** Participar en la escucha y evaluación de la clase.

3. Realizar la actividad de "enviar estudiantes al campo (pueblos) para recibir educación". De acuerdo con las necesidades de los directores de cada aldea en nuestra escuela, los maestros de mi grupo enviaron sus clases cuidadosamente organizadas a cada escuela de la aldea este semestre y llevaron a cabo actividades de enseñanza en el distrito de Longwu Fangyu, el distrito de Lianhe y el distrito de Tashi. Aunque la mayoría de las escuelas de la aldea no tienen multimedia, los maestros Wang Yuqiong, Pu Yan y Li Mingliang de nuestra escuela presentaron clases exquisitas con la mejor organización de enseñanza, lo que permitió a los maestros de las escuelas de la aldea aprender e inspirarse.

4. Junto con las actividades del “Concurso de enseñanza efectiva en el aula para maestros jóvenes” de nuestra escuela, los estudiantes del famoso estudio de maestros de nuestra escuela fueron a cada escuela del pueblo para escuchar y evaluar las lecciones, trayendo los conceptos de enseñanza de los estudiantes del condado. El famoso estudio de profesores en cada escuela del pueblo no solo promueve el crecimiento de los profesores jóvenes, sino que también inspira a los profesores jóvenes a acercarse activamente al estudio. A través de los comentarios en el aula de los miembros y estudiantes del famoso estudio de profesores de nuestra escuela a los profesores jóvenes de varias escuelas del pueblo, se han descubierto muchos expertos en enseñanza que contribuirán al famoso estudio de profesores de nuestra escuela en el futuro.

5. Lea colectivamente la serie de libros de enseñanza "Investigación sobre estrategias de enseñanza para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula" y preste atención a revistas de enseñanza como "Primary School Chinese Teacher" y "Honghe Education".

IV.Construir un equipo excelente y llevar adelante el espíritu del estudio

1. A través de las actividades de este año, los miembros y estudiantes del famoso estudio de profesores de nuestra escuela han avanzado a través de la exploración y Lo ganado no solo es el crecimiento de cada maestro, y lo más importante, la cosecha de un equipo unido y cooperativo. Nuestro director y líderes apoyan plenamente el trabajo del famoso estudio de maestros de nuestra escuela, especialmente el maestro Tang Chunguo. Cada vez que sale a participar en las actividades del famoso estudio de maestros del condado, actúa como un conductor atento. Aunque hay tres maestros que son líderes escolares, todos participaron en las actividades escolares a tiempo a pesar de sus apretadas agendas y completaron cinco maravillosas lecciones. Cuando nuestra escuela participó en el concurso de enseñanza de tareas, este equipo trabajó aún más duro. Estoy orgulloso de tener un equipo tan unido y colaborativo.

2. Difundir el espíritu de estudio e impulsar a todos los profesores de chino de la escuela a centrarse en la investigación práctica de la "integración de lectura y escritura basada en unidades". Su objetivo es guiar a los profesores de nuestra escuela para que lleven a cabo correctamente una enseñanza del chino que "combine escritura y lectura". Al diseñar una práctica con lápiz que combine escritura y lectura, la dirección debe ser el aprendizaje unitario. A través de investigaciones y debates el semestre pasado, nuestra escuela decidió tomar como tema la "integración de lectura y escritura basada en unidades". A través de un año de enseñanza y seminarios, las habilidades de escritura de los estudiantes han mejorado significativamente. Por ejemplo, se ha mejorado significativamente la calidad de las composiciones de quinto grado.

5. Problemas existentes y direcciones de los esfuerzos

1. Problemas existentes

(1) Dado que Longwu está ubicado en una zona montañosa remota y carece de recursos, los maestros y los estudiantes tienen que leer mucho en Small.

(2) Los conceptos de enseñanza de los estudiantes están sesgados y necesitan aprender más.

(3) Los profesores no están muy entusiasmados con la redacción de trabajos didácticos.

(4) El entusiasmo por la participación en la enseñanza y la investigación en línea no es suficiente y es necesario mejorar.

2. Dirección de los esfuerzos

Después de un semestre de práctica docente y reflexión, los miembros y estudiantes del famoso estudio de profesores de nuestra escuela han logrado grandes avances. No solo completaron la educación y. Trabajo docente a tiempo, también participé puntualmente en diversas actividades en el famoso estudio del profesor. Espero seguir trabajando duro y seguir adelante en el futuro, combinado con la investigación sobre el "Plan de implementación del proyecto de investigación práctica sobre la" combinación de escritura y lectura "en idioma chino en las escuelas intermedias y secundarias de las escuelas primarias". , y utilizar la práctica docente como vehículo para resumir constantemente experiencias y lecciones, mejorar mi propio nivel educativo y mejorar la capacidad de tarea de los estudiantes, y trabajar juntos activamente para completar las metas establecidas del estudio del condado.

En resumen, el famoso estudio de profesores no solo nos proporciona un espacio para mejorar nuestra propia calidad, sino que también se convierte en un hogar para aprender unos de otros y promocionarnos unos a otros. En esta gran familia hemos encontrado nuestro propio rumbo. En esta gran familia hemos experimentado el entusiasmo de ayudarnos unos a otros y de progresar. En esta gran familia también hemos apreciado la elegancia de profesores famosos. En la reforma docente actual, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, los estudiantes en el famoso taller de maestros de nuestra escuela serán más estrictos consigo mismos, trabajarán duro, aprovecharán sus fortalezas y compensarán sus deficiencias. Sigue adelante y utiliza acciones prácticas. Haz tu trabajo concienzudamente y sé un buen miembro del estudio. Dedícate a la educación y docencia en el Shiping. Resumen del trabajo personal en el Famous Teacher Studio 2 de la escuela primaria

El tiempo vuela y ha pasado un año desde que me uní al "xx Famous Teacher Studio" en un abrir y cerrar de ojos Durante este año, a continuación. Con la cuidadosa guía del maestro Chen, bajo la guía de las hermanas en el estudio, con la ayuda, he logrado las mejoras correspondientes en términos de ideas educativas, habilidades comerciales, etc. Mirando hacia atrás en el trabajo educativo y docente de este año, tengo tanto trabajo duro como logros positivos. Me gustaría resumirlo de la siguiente manera:

1. Una orientación cuidadosa me ayudó a crecer.

En noviembre del 20xx, bajo la recomendación del director Qin, tuve la suerte de convertirme en aprendiz del maestro Chen. El día que conocí al maestro Chen, el maestro Chen dirigió a las niñas de la escuela para ayudarme a pulir el examen. "Distrito Escolar de Biyuan Road" Seminario heterogéneo en la misma clase "Pequeños luchadores contra el SIDA". Después de escuchar la clase, los miembros del estudio del Sr. Chen me dieron más de una docena de sugerencias para modificar mi desempeño en el aula, lo que me hizo profundamente consciente de mis deficiencias en la educación y la enseñanza y la dirección de corrección en el futuro. La noche antes del seminario en el distrito, el maestro Chen sacrificó su tiempo de descanso para ayudarme a revisar el plan de lección en la oficina y me dijo a qué debía prestar atención en términos de habla, comportamiento y etiqueta de vestimenta en clase... Maestro El cuidado de Chen por sus aprendices y su trabajo. ¡Su profesionalismo me contagió profundamente y encendió mi entusiasmo por el trabajo!

El 30 de diciembre de 20xx, el maestro Chen no tuvo miedo del frío severo y vino a nuestra escuela (escuela primaria de Wenlin Road) en persona para escuchar la "Clase de diagnóstico de pulso" y la "Residencia Qingping Le Village". " por dos aprendices. En la sala de conferencias de nuestra escuela, hice comentarios junto con los profesores asistentes a la clase. Sus comentarios fueron precisos y agudos, y señalaron la dirección de mi futura educación y trabajo docente.

En mayo del 20xx, para ayudarme a participar con éxito en el "Concurso de expertos en enseñanza" en la ciudad, el profesor Chen organizó especialmente un ejercicio de simulación práctica alrededor de las dos de la tarde. Corrí a nuestra escuela bajo el sol abrasador. Todo el proceso, desde "elegir temas, escribir planes de lecciones, hablar y responder, dar conferencias" se llevó a cabo de acuerdo con el modelo de enseñanza de competencia en el mercado, y también hice comentarios en nuestro. En el aula electrónica de la escuela no solo señalé las deficiencias de mi clase, sino que también di consejos sobre cómo escribir. Las notas de clase fueron nuevamente entrenadas especialmente, lo que me sentó una base sólida para participar en la competencia municipal de enseñanza.

2. Fortalecer el estudio teórico y mejorar la propia calidad.

El maestro Chen no solo presta atención a la educación y las habilidades de enseñanza de sus aprendices, sino que también presta atención a cultivar sus propias cualidades. Con este fin, el profesor Chen compró especialmente libros sobre educación y enseñanza y pidió a sus aprendices que se los distribuyeran entre sí para mejorar el nivel teórico de educación y enseñanza del equipo.

Además, el maestro Chen también organizó activamente a sus aprendices para que asistieran a clases y estudiaran. El 7 y 9 de febrero de 20xx, el maestro Chen llevó a los miembros del estudio al Shaanxi Preschool Normal College para participar en la capacitación. de profesores chinos fundamentales en la escuela primaria de Guopei. Escuchamos la conferencia "Instruyendo el aprendizaje a través de la práctica, invirtiendo el aula" presentada por el maestro especial de renombre nacional Sheng Xinfeng y la conferencia titulada "Prácticas y pensamientos de lectura de los niños" del maestro especial de renombre nacional Zhou Yimin, disfrutando de la diversión y intercambio de literatura infantil Inspiración para la enseñanza.

Los días 17 y 18 de abril de este año, por sugerencia de mi maestro, el Sr. Chen, fui al gimnasio de la Universidad del Petróleo de Xi'an para participar en la décima escuela primaria "Camino a Maestros Famosos". reunión de observación de enseñanza en el aula y escuché las conferencias de Wu Fengxia, Xue Fagen, etc. Hubo 13 clases de demostración de maestros famosos y 4 informes y comentarios especiales, lo que me permitió apreciar de cerca el estilo de maestros famosos y reflexionar sobre el Deficiencias en mi trabajo educativo y docente. ¡En mi trabajo futuro, haré todo lo posible para acortar la brecha en mi relación con maestros famosos!

En junio de este año, el profesor Chen también organizó a los miembros del estudio para que fueran a la escuela primaria Fenglun a escuchar "Heterogeneidad de las clases en el distrito escolar de Renmin Road - Comunicación oral "Aprender a alentar"". hermana Xiaoli y otros dos. Las tres lecciones de este maestro me abrieron los ojos. ¡Resulta que las clases de comunicación oral pueden ser muy emocionantes! ¡Parece que tengo que tomarme muy en serio cada contenido del libro de texto!

Además, el profesor Chen también nos recomendó sitios web como "Laobaixiao Chinese Online", para que podamos utilizar nuestro tiempo libre para leer más registros de clases y excelentes ejemplos de lecciones de profesores famosos, para que podamos continuar. aprender mientras se aprende.

3. Estudia mucho antes del partido y prepárate activamente para el mismo.

Para prepararse para el evento "Competencia de expertos en enseñanza" a nivel de distrito, ciudad y provincia, el maestro Chen trabajó incansablemente, sacrificó su tiempo de descanso personal muchas veces y aprovechó los días festivos para enseñar y dar conferencias para participar. profesores. Todas las hermanas de nuestro equipo, bajo el liderazgo del Maestro Chen, a menudo aprovechan después del trabajo para tener clases en la alfombra. El Maestro Chen paga la cena, y las hermanas que no participan en la competencia compran bollos de carne fría. en la puerta de la escuela, que muchas veces termina más de las diez de la noche. Aunque es un trabajo duro, todos en nuestro equipo siguen creciendo con cada entrenamiento. Pasé de no saber tomar una clase competitiva de 15 minutos a poder participar libremente de los apuntes originales que podía escribir a voluntad a los que se pueden escribir según los requisitos del original que tenía; sin conocimiento de etiqueta de competencia. Por lo que aprendí, pude vestirme apropiadamente; de ​​estar nervioso al hablar de competencia a ahora poder afrontarlo con facilidad... Esta serie de cambios es inseparable de la cuidadosa enseñanza y la ayuda de los miembros del estudio del profesor Chen.

4. Logros obtenidos tras participar en el estudio del Profesor Chen.

1. El 28 de diciembre de 20xx, mi clase "Pequeño luchador contra el SIDA" ganó la clase de demostración sobresaliente del seminario "Heterogeneidad de la misma clase" en la escuela primaria de capacitación del distrito escolar de Biyuan Road del distrito de Weicheng.

2. En febrero de 20xx, ganó el segundo premio en el Foro de Maestros de Clase de Escuela Primaria de Wenlin Road.

3. En febrero de 20xx, ganó el título de "Excelente maestro" de la escuela primaria Wenlin Road.

4. Escribió dos artículos, "Cómo cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes en las actividades de clase" y "Un estudio preliminar sobre los métodos de cooperación entre el hogar y la escuela en la era E" y ganó el octavo premio de escuela primaria y secundaria. Artículos de la Asociación China de Educación Primaria y Secundaria El primer premio del concurso, entre ellos, "Cómo cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes en las actividades de clase", se publicó en la publicación municipal "Composition Guidance Newspaper" el 12 de mayo de 20xx.

5. En abril de este año, participé en el "Concurso de expertos en enseñanza" del distrito de Weicheng y gané el título de "Experto en enseñanza a nivel de distrito" en mayo, participé en el concurso de enseñanza a nivel municipal; y gané el título de "Experto Docente Municipal" en junio, tuve la suerte de participar en el "Concurso Provincial de Reclutamiento de Capacidad Docente" y gané el título de "Experto Docente Provincial".

6. Al final de este semestre, participé en el foro de profesores de clase de nivel escolar y gané el primer premio.

7. La tercera clase de quinto grado que dirigí personalmente fue calificada como el "grupo de clase sobresaliente" de la escuela este semestre, y yo también fui calificado como el maestro de clase sobresaliente de la escuela.

Aunque he ganado algo durante este semestre, estos logros no se pueden lograr sin la ayuda de mi maestro, el maestro Chen, y la ayuda de las hermanas del equipo en el futuro trabajo educativo y docente. ¡Seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y trabajaré duro para un mañana mejor! Resumen del trabajo personal del Estudio 3 de maestros famosos de la escuela primaria

A fines del año pasado, tuve un gran honor de ser absorbido por el "Estudio de maestros de matemáticas de la escuela primaria" de la ciudad de Jingjiang junto con varios profesores de matemáticas, y me convertí en un Miembro del famoso estudio de profesores de la ciudad. Durante el año pasado, bajo la dirección de los líderes del estudio Zhang Biao y Tao Wenli, básicamente completamos los objetivos esperados y el plan de desarrollo que formulamos.

Aunque es muy ocupado y difícil, lo más importante es que siento la alegría de mi propio crecimiento y la alegría de la cosecha.

El año pasado, siempre fui estricto conmigo mismo según los estándares de un miembro del estudio de un maestro famoso. Soy ambicioso en mi forma de pensar, estudio mucho en mi negocio y doy el ejemplo. tiempos y ser un modelo a seguir para los demás. Para crecer lo más rápido posible en la famosa formación docente, presto más atención al aprendizaje de conceptos educativos avanzados, me enriquezco constantemente, participo activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación organizadas por la escuela, el pueblo, la ciudad y la ciudad de Taizhou, valoro cada formación de profesores, especialmente la famosa formación en estudio de profesores y oportunidades para asistir a conferencias en el extranjero.

En la enseñanza diaria, estudio cuidadosamente los materiales didácticos, estudio los métodos de enseñanza con concentración, analizo los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y me preparo cuidadosamente para cada lección. En el aula, trato de utilizar conceptos de enseñanza avanzados para enseñar, presto atención a movilizar el entusiasmo de cada estudiante por aprender y reflejar la posición dominante del estudiante. Los maestros nunca desarrollarán todo el conocimiento que los estudiantes puedan resolver. Solo se enfocarán en guiar a los estudiantes, enseñarles métodos de aprendizaje, reducir la carga de aprendizaje de los estudiantes y concentrarse en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, lo que refleja el papel rector de los maestros. Después de clase, a menudo renuncio a mi tiempo de descanso para capacitar a los estudiantes para que compensen sus deficiencias. Me he ganado la confianza de estudiantes y padres con mi respeto por los estudiantes y la seriedad y responsabilidad en mi trabajo. Por lo tanto, el efecto docente de las clases que imparto es notable... En la superficie, el trabajo docente diario de los miembros de nuestro estudio es. No es diferente al de muchos profesores, pero de hecho, además de hacer un buen trabajo en el trabajo docente regular con seriedad y solidez, también busco avances en la implementación de la enseñanza regular con el apoyo y orientación de estudios de profesores famosos. Exploración y práctica docente a largo plazo, he acumulado cierta experiencia docente, he formado gradualmente mi propio estilo de enseñanza, tengo más experiencia en el uso de tecnología educativa moderna para integrar recursos didácticos y el efecto de enseñanza de las clases abiertas es mejor. Al mismo tiempo, guió cuidadosamente a los dos aprendices en sus negocios, por lo que su progreso también fue muy significativo. La clase de la maestra Guo Yujuan ya no es agitada. Su diseño de enseñanza también ganó el primer premio de la ciudad, y su caligrafía con tiza ganó el segundo premio de la escuela. La clase de la maestra Shao Haibo maduró gradualmente no solo ganó el primer premio de la ciudad, sino que también ganó. El segundo premio de la escuela ganó el segundo premio en la audición de "Resolución de problemas" de Taizhou, y la escritura con tiza también ganó el segundo premio en la escuela...

En segundo lugar, estudia mucho y mejora. Durante las pausas de clase, durante el almuerzo, después del trabajo y entre las tareas domésticas, en la sala de lectura, en la biblioteca, en el hogar y en Internet, compre libros usted mismo, tómelos prestados en escuelas y bibliotecas y siga las recomendaciones del estudio y Sigo las recomendaciones de los expertos del grupo de matemáticas chinas para fortalecer la enseñanza de la teoría, estudiar y absorber, profundizar en los estándares del plan de estudios de las materias y enriquecer otros tipos de conocimientos. Hasta ahora, he aprovechado al máximo diversos tiempos y oportunidades para seguir aprendiendo. enriquecerme, establecer nuevos conceptos de enseñanza y esforzarme por integrarme con la práctica docente, mientras participo activamente. Se puede decir que unirme al famoso estudio de profesores no me hizo aflojar, pero estimuló aún más mis ganas de aprender. Sé que esta oportunidad. Se ganó con esfuerzo y no debo. No hemos logrado estar a la altura de la plataforma de aprendizaje que el líder y líder de la ciudad, el Sr. Zhang, ha construido para nosotros.

Por último, estar dispuesto a explorar y participar activamente en la investigación científica. Después de unirme al famoso estudio de profesores, tuve muchas oportunidades de cooperar con expertos y compañeros, y llevé a cabo muchas discusiones teóricas. También establecí la confianza y la determinación para "crear una marca distintiva y enarbolar mi propia bandera". A través de la cooperación con otros profesores, estudiantes, padres y escuelas, promovemos los resultados de enseñanza existentes y exploramos activamente nuevos métodos de enseñanza. Con la ayuda del famoso estudio de profesores, he seguido creciendo y he ganado muchos premios por mis artículos, diseño didáctico y conferencias. En abril de 20xx, el caso de matemáticas "Disfrutando de la felicidad de la educación" ganó el segundo premio en la ciudad. En febrero de 20xx, el diseño didáctico “Uso de letras para representar números” obtuvo el primer premio del Premio Municipal de Excelencia Docente. En mayo de 20xx, el diseño didáctico "Resolver problemas planteados a partir de ecuaciones" ganó el primer premio en la audición "Resolución de problemas" de la ciudad de Taizhou. En junio de 20xx, la conferencia "Resolver problemas planteados a partir de ecuaciones" ganó el segundo premio en la ciudad de Taizhou. En enero de 20xx, el diseño didáctico "Comparación de fracciones" ganó el tercer premio de la "Copa Cielo Azul" provincial. En abril de 20xx, el artículo moral "Experimentar una vida maravillosa en el aula moral" ganó el segundo premio en la ciudad.

En abril de 20xx, se publicó "Dejemos que los niños disfruten de la alegría de crecer" en "Telecom Cup Cares for the Next Generation" de la ciudad de Taizhou. En abril de 20xx, varios estudiantes a los que dio clases ganaron el segundo y tercer premio respectivamente en el Concurso Nacional de Caligrafía con Pluma Dura. En junio de 20xx, "El buen hombre que honra a sus padres" y "El águila extendiendo alas" se publicaron en el "Jingjiang Daily". El artículo "Las aulas de matemáticas son más emocionantes gracias a la multimedia" se publicó en el sexto número de "Tecnología y Educación" en mayo de 20xx. "El humor hace que el aula de matemáticas sea energética" se publicó en "Oriental Education", volumen 19, número 5, junio de 20xx. En junio de 20xx, la revisión docente "Hacer que el contenido simple sea más matemático" fue calificada como la revisión de expertos de la ciudad. En octubre de 20xx, "Construyendo un aprendizaje cooperativo eficaz" ganó el segundo premio en el concurso nacional de artículos clásicos y modernos. En octubre de 20xx, "Dejemos que los estudiantes se conviertan en los maestros de la clase" ganó el segundo premio en el concurso nacional de papel clásico y moderno. En noviembre de 20xx, el artículo "Dejemos que los estudiantes disfruten de la diversión del aprendizaje de las matemáticas" ganó el tercer premio de la Copa Provincial Blue Sky.

El famoso estudio de profesores me brindó grandes oportunidades de aprendizaje para mi crecimiento profesional y me preparó un escenario para mostrarme y reflejar mi propio valor. Estoy profundamente agradecido a los líderes y maestros de la Oficina de Educación por su confianza y apoyo. Apreciaré esta oportunidad, cumpliré con las responsabilidades de los maestros famosos de la ciudad, desempeñaré el papel principal de un maestro famoso y seré digno del título de. miembro del famoso estudio de profesores. Resumen del trabajo personal de Primary School Famous Teacher Studio 4

El tiempo vuela tan rápido En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado más de medio año desde que me uní a "Primary School English". de aprender y ser feliz. Soy muy afortunado de ser profesor, y soy aún más afortunado de poder conocer al colectivo de Teacher Studio, que me ha aportado una fuerte motivación en la investigación científica y me ha orientado en la dirección de la investigación y la enseñanza científicas. Los serios requisitos laborales del presentador del estudio, el Sr. Try para explorar. En los últimos seis meses, he ganado mucho y he ganado muchos sentimientos. Al mismo tiempo, también he visto mis propios defectos. Ahora resumiré el trabajo de más de medio año: