¿Cómo es la educación preescolar en Shandong Heze College?
Objetivos de formación
Los estudiantes de educación preescolar están capacitados para tener una buena calidad cultural integral, amar la educación preescolar, dominar las teorías, conocimientos y habilidades básicos de la educación preescolar y tener Fuerte espíritu innovador y educadores preescolares que tengan capacidad práctica y puedan adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación preescolar.
Curso principal
Cursos obligatorios: Política, Inglés, Educación, Salud preescolar, Psicología preescolar, Educación sanitaria infantil preescolar, Educación lingüística infantil preescolar, Educación preescolar, Cursos de guardería, Educación científica preescolar investigación, educación social de niños en edad preescolar, educación científica para niños en edad preescolar, educación familiar y comunitaria para niños, cursos optativos de práctica educativa: psicología △, educación artística para niños en edad preescolar, artes aplicadas en jardín de infantes, literatura preescolar, educación comparada en preescolar, teclado electrónico, música vocal.
Perspectivas profesionales
De acuerdo con los requisitos generales y el despliegue del Consejo de Estado, todas las localidades consideran que el desarrollo vigoroso de la educación preescolar es una tarea importante y de gran avance para implementar el esquema de planificación educativa y promover la Desarrollo científico de la educación en la nueva era. En primer lugar, los comités del partido y los gobiernos de todos los niveles le conceden gran importancia, y los máximos dirigentes del partido y del gobierno son personalmente responsables de ello e implementan eficazmente el plan de acción trienal para la educación preescolar como una medida importante para proteger y mejorar. el sustento de las personas. En segundo lugar, se han logrado avances importantes en la formación de maestros de jardín de infantes. Todas las localidades han promovido enérgicamente la aprobación de los maestros de jardín de infantes públicos, intensificado la capacitación y adoptado diversas medidas para fortalecer la protección salarial y social de los maestros de jardín de infantes en todos los niveles. El tercero es implementar las responsabilidades de inversión del gobierno, estudiar y formular diversas medidas para aumentar la inversión financiera y aumentar los acuerdos de proyectos y fondos. En cuarto lugar, se han establecido en general mecanismos para la coordinación, supervisión, inspección y rendición de cuentas generales de la educación preescolar, las instituciones de gestión son sólidas y la fortaleza de la gestión es sustancial.
Sistema Educativo
Dos años y medio
Si tienes dudas sobre el examen de autoestudio/educación de adultos y no sabes cómo resumir el contenido del examen de autoestudio/educación de adultos, no conoce el examen de autoestudio /Para conocer las políticas locales sobre el registro del examen de educación de adultos, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial y obtener materiales de revisión de forma gratuita:/xl/