¿Cuál es la base teórica de la educación interdisciplinaria en las escuelas primarias?

1. Teoría del currículo: la educación interdisciplinaria requiere que los docentes combinen orgánicamente conocimientos y habilidades de diferentes disciplinas para formar un sistema curricular orgánico, que sea consistente con la "integridad" y la "diversidad" de la teoría del currículo. correspondiente a conceptos como “interseccionalidad”.

2. Teoría de la educación: El propósito de la educación interdisciplinaria es cultivar la calidad integral y la capacidad innovadora de los estudiantes, lo cual es consistente con el "desarrollo integral", el "desarrollo personalizado" y el "cultivo de la capacidad innovadora" en la educación. teoría. "Los conceptos son consistentes.

3. Teoría de la psicología cognitiva: La educación interdisciplinaria requiere que los estudiantes integren y apliquen conocimientos de diferentes disciplinas, lo que requiere que los estudiantes tengan pensamiento interdisciplinario y habilidades cognitivas, lo cual es consistente con la psicología cognitiva. Corresponde a conceptos como "conocimiento". integración", "estrategias cognitivas" y "capacidad metacognitiva" en la teoría.