"Interacción" en la nube de enseñanza de matemáticas de escuela primaria
Primero, páginas interactivas, los profesores se benefician de la interacción.
(A) Compartir materiales rápidamente
Education Cloud realiza principalmente el intercambio de recursos a través de dos caminos. Una es establecer una biblioteca de recursos en el espacio, que es un vivero de materiales mantenido conjuntamente por los educadores. Cada miembro que inicie sesión en la plataforma puede cargar material didáctico, diseños didácticos, materiales de práctica, etc. , al tiempo que hace que sea conveniente y práctico filtrar y acceder a trabajos proporcionados por otros. El segundo es acceder a los espacios personales creados por los miembros de la plataforma. Los profesores pueden agregarse entre sí como amigos y acceder a espacios, y buscar materiales didácticos en las columnas de trabajo y de calificaciones de amigos.
Se pueden descargar recursos didácticos masivos de forma gratuita en cualquier momento y en cualquier lugar, rompiendo las tradicionales restricciones de tiempo y espacio y el monopolio de algunos operadores de red. Los profesores pueden obtener fácilmente más materiales de alta calidad, lo que mejora enormemente la eficiencia de la preparación de las lecciones. La vista previa previa a la clase de alta calidad definitivamente ayudará a los estudiantes a aprender en clase.
(2) Aprenda a explorar la conveniencia
1. Página de inicio principal y estudio
China Education Cloud reúne a educadores de todos los ámbitos de la vida. Muchos profesores famosos también han establecido estudios en la nube educativa. Los profesores solo necesitan buscar sus nombres en la sección del grupo espacial. Las páginas de inicio personales y los estudios de profesores famosos son ricos en contenido y cada uno tiene sus propias características. Los profesores no sólo pueden obtener aquí una gran cantidad de materiales, sino que también tienen la oportunidad de discutir y comunicarse directamente con expertos en educación.
2. Comunidad diversificada
La comunidad es otro mundo de aprendizaje fuera del famoso estudio de profesores y la página de inicio. Los profesores pueden encontrar y unirse a varias comunidades temáticas según sus propias necesidades para llevar a cabo aprendizajes y debates específicos sobre un tema específico. ¿Buscar recursos de alta calidad, ver clases grabadas por profesores famosos y discutir intercambios interregionales? A través de esta serie de actividades de aprendizaje se puede mejorar la eficiencia laboral y la calidad personal de los docentes, para que puedan dedicarse a la educación con un mejor nivel laboral y estado mental.
2. Software interactivo, alta interacción entre profesores y alumnos.
(1) Actividades de preparación del pensamiento previas a la clase
1. Microclases y tutorías previas a la clase
Las microclases que han florecido en el pasado Dos años son una combinación de enseñanza clásica y la combinación perfecta de tecnología de la información. En el caso de las matemáticas en la escuela primaria, las microclases han mejorado considerablemente la eficiencia del aprendizaje. Sin embargo, el engorroso proceso de grabación de las microconferencias y la ineficiente recepción de la información por parte de los estudiantes han disuadido a muchos profesores. El software interactivo en la plataforma educativa en la nube resuelve muy bien este problema.
Tomemos como ejemplo la lección "Cuántos cuentan" de la cuarta unidad del segundo volumen de matemáticas de la escuela primaria de tercer grado publicado por Beijing Normal University Press. El principal punto de conocimiento de esta clase es la percepción de kilogramos y gramos, que está estrechamente relacionada con la vida. Pero a los estudiantes les resulta inconveniente pesarse en clase. Si puede guiar a los estudiantes a experimentar antes de clase, el efecto en el aula será el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, el autor utilizó un software de aula interactiva para hacer una lista de aprendizaje previa a la clase y la diseñó. ¿Pesarse y sentir el peso? Esta es la primera vez que conozco Kilogramo. ¿Buscas Kilogramo? ¿Ver a Dick primero, encontrar a Dick? proceso de aprendizaje.
Envíe la hoja de la guía de estudio a la plataforma para compartir clases y los estudiantes que inicien sesión en el espacio podrán ver el estudio en la sección correspondiente de la nube. Los estudiantes han acumulado una rica experiencia perceptiva antes de la clase y los profesores pueden estar menos preocupados por las limitaciones de los materiales y los lugares. Profesores y estudiantes cooperan tácitamente y el aprendizaje y la enseñanza en el aula son naturalmente más relajados.
2. Formulario de prueba previa y verificación previa
Los nuevos estándares curriculares señalan que la enseñanza debe centrarse en el estudiante y prestar atención a la experiencia existente de los estudiantes. Desde la perspectiva de las competencias básicas, los profesores también necesitan cultivar las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes. Por tanto, es necesario utilizar correctamente la hoja de control previo.
Por ejemplo, el contenido de matemáticas en sexto grado es relativamente complejo y los estudiantes ya tienen habilidades preliminares de autoestudio. El uso de hojas de vista previa puede mejorar significativamente la eficiencia en el aula.
Sin embargo, ya sea antes del examen o en la vista previa, obtener información de respuestas y estadísticas de datos posteriores requiere mucho tiempo y es muy laborioso. La mayoría de los profesores eligen inspecciones grupales o inspecciones puntuales y no pueden analizar las diferencias individuales entre los estudiantes. La situación mejoraría significativamente si se pudieran utilizar asistentes docentes. No sólo puede ayudar a los profesores a diseñar preguntas de alta calidad, sino también a analizar rápidamente las respuestas de los estudiantes. Las operaciones específicas son las siguientes: ¿Hacer clic? ¿Estudiar antes de clase? ¿aún? ¿Tarea? Opción para diseñar rápidamente preguntas previas a la prueba basadas en el formato del software. Los profesores no sólo pueden editar las preguntas ellos mismos, sino también elegir recursos en la nube, lo cual es muy conveniente. Una vez que las preguntas se envían a la clase, los estudiantes pueden completar sus respuestas en línea. El software resumirá automáticamente la información sobre las respuestas de los estudiantes y completará rápidamente las estadísticas de datos. La carga de trabajo de los profesores se reduce considerablemente y pueden tener más energía para estudiar y enseñar.
(2) Corre feliz y eficientemente en el aula.
1. Mueve la plataforma y transmite en la misma pantalla.
A la mayoría de los profesores les resulta un poco incómodo operar la pantalla de una computadora. Aunque se puede utilizar un bolígrafo para pasar páginas, su función es muy limitada y algunas operaciones delicadas aún atrapan al profesor en el podio. El software interactivo para el aula alojado en la nube se puede controlar mediante un teléfono inteligente y transmitir materiales gráficos en tiempo real. No solo permite a los profesores controlar de forma remota el paso de páginas del material didáctico, los interruptores de temporizador y los grupos de colaboración de puntuación, sino que también puede realizar transmisiones de fotografías y proyecciones de vídeo en el sitio para mostrar la dinámica de aprendizaje de los estudiantes en tiempo real, de modo que los profesores ya no estén limitados a En un espacio pequeño, profesores y alumnos tienen un contacto más cercano y fluido.
2. Transmisión de información y retroalimentación estadística en las tabletas de los estudiantes
Si las condiciones lo permiten, ¿los profesores también pueden establecer un sistema de interacción en línea profesor-alumno? Conecte la pantalla grande a las tabletas terminales de los estudiantes. Los estudiantes pueden enviar informes de ayuda para la resolución de problemas a los maestros de manera oportuna, y los maestros pueden comprender rápidamente la dinámica de cada estudiante.
(3) Seguimiento extraescolar para fortalecer el cerebro
El dominio de los conocimientos matemáticos debe consolidarse mediante cierta práctica. Además de los tradicionales deberes en papel, en los últimos dos años se ha utilizado cada vez más el uso de deberes electrónicos.
En las páginas de software de los materiales didácticos y las aulas interactivas, hay escritura en la pizarra, descargas de microconferencias, pruebas en línea y otros proyectos. , también puedes realizar una breve evaluación de la tarea. Sus potentes y rápidas capacidades de análisis de datos son una gran ventaja en comparación con el trabajo tradicional. Elegir contenidos adecuados y combinar los deberes electrónicos con los deberes en papel permitirá consolidar los conocimientos de forma más sólida.
En tercer lugar, la plataforma interactiva, la interacción colectiva es cálida y armoniosa
Qin Chunhua, decano del Instituto de Investigación de Exámenes de la Universidad de Pekín, señaló que la llamada alfabetización básica se basa en la naturaleza científica. El principio, que tiene como núcleo el cultivo del desarrollo integral, se expresa integralmente en tres aspectos: fundamento cultural, desarrollo independiente y participación social, y seis elementos: herencia humanística, espíritu científico y aprendizaje. aprender, vida saludable, responsabilidad e innovación práctica, y se refina específicamente en los siguientes 18 puntos básicos.
Según este concepto, los profesores deberían devolver la educación a su verdadera naturaleza en las clases de matemáticas. Además de aprender conocimientos, también debe servir al crecimiento saludable y una mejor vida de los estudiantes, y el espacio creado por la nube de la red también debería ser el mismo.
(1) Jardín verde, fresco, ecológico y saludable.