¿Cómo enseñar números plurales en inglés en la escuela primaria?

Las reglas para la formación y pronunciación de sustantivos contables en plural son las siguientes:

Situaciones

Métodos constructivos

Pronunciación

Palabras explicativas

Situación general

Jia-s

La consonante sorda /s/; después de la consonante sonora y la vocal, se pronuncia /z/

MAPA, mochila, coche, niño

Palabras que terminan en s, ss, x, ch, sh, etc.

Jay-es

-es leer /iz/

Bus-bus, clase-clase, caja-caja, reloj-reloj, pincel -Brush ( cepillo de dientes)

Sustantivos que terminan en -f o -fe

La mayoría convierte -f y -fe en v es.

-ves leer /vz/

Hojas, ladrón-ladrón, vida-vida, cuchillo

Sustantivos no propios terminados en consonante y

p>

Cambie y por I y agregue es

-s lea /z/

Bebé - bebé, cuento - cuento

Sustantivos terminados en consonante 0

Signo más común

-es lee /z/

Héroe-héroe, patata-patata, tomate-tomate.

Sustantivos terminados en vocal 0

Jia-s

-s leídos /z/

Bambú-bambú, radio -radio, zoológico-zoológico