Una revisión de los métodos de enseñanza del inglés en la escuela primaria.
Métodos de enseñanza de inglés en la escuela primaria
Métodos de importación: incluida la importación directa, la importación de juegos, la importación de situaciones, la enseñanza multimedia, la importación de historias, la importación de canciones, la importación de suspenso y la importación de contraste.
2. Método comunicativo: método de enseñanza sistemático que cultiva las capacidades comunicativas de los estudiantes a partir de sus pensamientos y funciones comunicativas. El propósito es permitir a los estudiantes comunicarse en el lenguaje y, lo que es más importante, permitirles tener en cuenta el papel y el estado de las personas que se comunican entre sí y los temas y situaciones involucrados para poder usar el lenguaje apropiadamente.
3. Método de enseñanza con juegos: repasa palabras y patrones de oraciones y practica nuevos puntos del lenguaje en forma de juegos, lo que permite a los estudiantes disfrutar del aprendizaje en un ambiente animado, relajado y feliz, y adquirir conocimientos y habilidades en inglés de forma natural. . El juego debe ser breve, fácil, interesante y estrechamente relacionado con el contenido didáctico de este curso.
4. Método de enseñanza situacional: El método de enseñanza situacional es una situación de vida creada o simulada por los profesores. Debe ser real, vívida y práctica, de manera que facilite a los estudiantes expresar y comunicar de forma integral y creativa el lenguaje que utilizan. han aprendido. Este método de práctica tiene una función comunicativa cercana a la vida y puede convertir la práctica de oraciones monótonas y mecánicas en una práctica comunicativa animada.
5. Método de enseñanza de acción: en la enseñanza de inglés en la escuela secundaria, se utilizan gestos y movimientos específicos para ayudar al aprendizaje del inglés, estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar los efectos del aprendizaje.
6. Método de enseñanza por actividades: Diseña y ordena situaciones según las diferentes etapas del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y proporciona materiales para que los estudiantes participen activamente en las operaciones libres, la observación y el pensamiento. A través de actividades, los estudiantes pueden comprender cosas, descubrir problemas, obtener respuestas y explorar el potencial de los estudiantes.
7. Método de enseñanza Trinidad: Es un método de enseñanza que integra letras, fonemas y símbolos fonéticos según sus conexiones internas y entrecruzamientos.
Método Natural: Este método permite a los estudiantes realizar actividades basadas en su dominio de los conocimientos adquiridos. 9. Respuesta de todo el cuerpo: moviliza los órganos sensoriales de los estudiantes y les permite lograr propósitos de memoria a través de diferentes movimientos de varias partes del cuerpo.
10. Método de aprendizaje cooperativo: Permite que los estudiantes practiquen el idioma y aprendan unos de otros participando en actividades de trabajo en parejas y en grupo.
11. Método de pensamiento funcional: En este método, los profesores proporcionan a los estudiantes un lenguaje relevante que puede ser utilizado en una determinada conversación o situación, permitiéndoles percibir su función y utilizarlo en la comunicación.
Aboga internacionalmente por el método de enseñanza fonética del inglés;
1. ¿Cuál es el método de enseñanza natural del pinyin?
El método de enseñanza de la fonética es el método de enseñanza del foro de inglés más respetado en el mundo, y también es el método utilizado para la enseñanza del lenguaje de los niños estadounidenses. Resume las pronunciaciones regulares de las 26 letras inglesas y combinaciones de letras en 44 fonemas, que se combinan en diferentes pronunciaciones. A través del estudio de la ortografía, podemos establecer un sentido intuitivo del sonido entre las palabras y la pronunciación, es decir, ver la palabra puede reflejar la pronunciación y mirar la pronunciación también puede reflejar intuitivamente la ortografía de la palabra;
El inglés * * * tiene 26 letras. Las mismas letras o combinaciones de letras pueden tener diferentes pronunciaciones, y diferentes letras y combinaciones de letras pueden tener la misma pronunciación. En la enseñanza diaria del inglés, leer inglés requiere un conjunto de notación fonética. El Alfabeto Fonético Internacional es un método de notación fonética tradicional diseñado para estudiantes cuya lengua materna no es el inglés. La fonética es el método utilizado por los hablantes nativos de inglés. Aprender inglés mediante la ortografía fonética puede eliminar el paso intermedio de aprender el Alfabeto Fonético Internacional.
2. Método de enseñanza de la etapa Pinyin
La primera etapa: el aprendizaje de 26 letras, el núcleo es establecer la relación correspondiente entre letras y sonidos.
La segunda etapa: aprendiendo combinaciones de letras, puedes leer directamente la pronunciación de la palabra mirando las letras, resolviendo el problema de no poder pronunciar o deletrear la palabra. Una vez que los niños se familiarizan con este conjunto de reglas, pueden adivinar la ortografía de las palabras basándose en su pronunciación. Capaz de leer palabras, escuchar y escribir.
La tercera etapa: basándose en las dos primeras etapas, se utilizan una variedad de métodos de enseñanza para permitir que los niños adquieran dominio en la ortografía. Después de dominar la fonética, las habilidades de alfabetización de los niños mejorarán enormemente y podrán leer libremente.
3. Ventajas del método de enseñanza Pinyin
El método de enseñanza del alfabeto Pinyin siempre ha sido el método de enseñanza más respetado en el mundo, y también es el método utilizado para la iluminación del idioma. Niños americanos.
La fonética es diferente de la fonética, que es el estudio de los sonidos del lenguaje humano, mientras que la fonética es un modelo educativo que enseña los sonidos de las letras y el pinyin chino. A través del aprendizaje de la pronunciación, los alumnos pueden establecer un sentido intuitivo del sonido entre las palabras y la pronunciación. En pocas palabras, ver la palabra puede reflejar la pronunciación; mirar la pronunciación también puede reflejar intuitivamente la ortografía de la palabra. Suena increíble, pero suceden cosas sorprendentes. No podemos evitar preguntarnos acerca de la magia de la enseñanza de la fonética y en qué se diferencia de la enseñanza tradicional.
Por supuesto, hay que decir que el inglés es un idioma relativamente complejo, que contiene muchos ejemplos de pronunciación especiales. Para dominar correctamente el pinyin inglés, no puedes simplemente memorizar la pronunciación. Hay demasiados ejemplos irregulares. Hay que leer el artículo y la frase completa para ir acumulando sentimientos poco a poco. Sin embargo, es muy necesario comprender y familiarizarse con algunas reglas de pronunciación básicas y sencillas. Descubrirá que los niños que tienen una base en el aprendizaje de la fonética pueden encontrar y recordar fácilmente algunas palabras en inglés irregulares y especiales porque tienen buena intuición. Esta es la magia de la fonética, ¡y estas habilidades potenciales son aún más valiosas para los estudiantes!
4. Evaluación del método de enseñanza Pinyin por expertos e instituciones
Si una persona que ha aprendido el "Método del símbolo fonético" recibe un curso de "Símbolo fonético", puede obtenerlo. el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Como ya tenemos un sentimiento intuitivo para las "letras-sonidos", no será difícil entender los "símbolos fonéticos". Por el contrario, con la ayuda de "símbolos fonéticos", podemos aprender la pronunciación de manera más realista y aprender pinyin de manera más rápida y precisa. Se puede decir que los "símbolos fonéticos" son una herramienta útil para iniciarse en el inglés.
——¿Richard del American Language Institute? Profesor Berg, Profesor Richard Berg
Existe evidencia sustancial de que los niños que desarrollan rápidamente estrategias efectivas de decodificación disfrutan la lectura y, por lo tanto, leen más. El habla permite a los estudiantes codificar y luego interactuar activamente con un texto significativo. Permite el reconocimiento instantáneo de palabras decodificables. La instrucción fonética amplía el alcance de la lectura para los lectores jóvenes. Existe evidencia de que la instrucción fonética es más beneficiosa para los lectores jóvenes...
Existe evidencia sólida de que los niños que adquieren la capacidad de leer visualmente están más interesados en la lectura, por lo que leen más. Los símbolos fonéticos permiten a los estudiantes leer palabras directa y fácilmente y luego centrarse más en el significado del artículo. Este método permite a los estudiantes leer instantáneamente la pronunciación de palabras sin símbolos fonéticos. Existe evidencia de que la fonética es más valiosa para los estudiantes más jóvenes.
¿Jane de la Universidad de California? Profesora Glover Jenny Glover UCLA Estados Unidos
La fonética es la forma más rápida, fácil y efectiva de enseñar a estudiantes de cualquier edad a leer inglés americano…
El método de enseñanza del inglés fonético es el La forma más rápida, sencilla y eficaz de enseñar a leer en inglés a estudiantes de cualquier edad.
La administración Bush está haciendo un esfuerzo concertado para promover la enseñanza de la fonética en las aulas de Estados Unidos... Los funcionarios de la administración Bush dicen que creen que la fonética es la mejor manera de enseñar a leer...
George W. Bush en Estados Unidos está haciendo todo lo posible para promover el método fonético de enseñanza del inglés en todo Estados Unidos. Bush cree que la fonética es el mejor método de enseñanza.
——Extraído del americano "* * *"
Con la base de la ortografía, los estudiantes que nunca han aprendido palabras nuevas pueden deletrearlas muy de cerca, y luego las palabras de los estudiantes serán Se ha vuelto mucho más fácil. Por lo tanto, nuestra investigación muestra que los niños que han aprendido fonética tienen habilidades de alfabetización mucho mejores cuando crecen que los niños que no han aprendido fonética.
——El profesor Zhang Ge, experto en formación de inglés chino, experto en estrategia educativa en inglés y experto en diseño de planes de estudios y materiales didácticos, también lee "":