Guión de teatro científico para alumnos de primaria
Gallo: Gallo es realmente hermoso, con cresta roja brillante, cuello brillante y patas doradas, mejor que yo.
Narración: Un día, el gallo estaba lleno y cantaba canciones. Llegó a un árbol grande y vio un pájaro carpintero.
Gallo: Carpintero de pico largo, ¿a ver quién es el más bonito?
Pájaro carpintero: Lo siento, hay errores en el árbol viejo. Quiero tratarlo.
Narración: El gallo escuchó, cantó y se alejó.
Gallo: El gallo es realmente bonito, con plumas de color rojo brillante. . . . . .
Narración: El gallo llegó a un huerto y vio una abeja.
Gallo: Comparémoslo con la abejita de ojos saltones. ¿Quién es hermosa?
Abeja: Lo siento, los árboles frutales están floreciendo y voy a recolectar miel.
Narración: El gallo escuchó, cantó de nuevo y luego se alejó pavoneándose.
Gallo: El gallo es realmente bonito, con plumas de color rojo brillante. . . . . .
Narración: El gallo llegó a un campo de arroz y vio una rana.
Gallo: Rana barrigón, compitamos. ¿Quién es hermosa?
Rana: Lo siento, hay plagas en los arrozales. Voy a atraparlos.
Narración: El gallo vio que nadie era más hermoso que él, así que tuvo que regresar. En el camino, el gallo se encontró con un viejo caballo que llevaba grano y le dijo que era más hermoso que el pájaro carpintero, la abeja y la rana. preguntó tristemente el viejo caballo.
Gallo: Tío Malao, quiero competir con ellos. ¿Por qué me ignoran?
Marao: Porque saben que la belleza no sólo depende de la apariencia, sino también de si ésta puede ayudar a las personas a hacer cosas.
Narración: El gallo se avergonzó mucho después de escuchar esto. Nunca volvería a competir con nadie. Canta todos los días antes del amanecer y repetidamente insta a la gente a levantarse temprano.
Gallo: (canta como un gallo).