Tareas de matemáticas para alumnos de tercer grado de primaria

La primera pregunta era si había suficientes escaños, pero no había condiciones de comparación. Entonces, lo primero que debemos preguntar es el número total de estudiantes y profesores después de sumar.

El número de profesores ya se sabe, son 18, 60 personas por clase, 9 clases. Calcule el número de estudiantes que usan 60 × 9 es igual a 540. Suma 540 y 18 y el número de personas que viajarán será 558.

Tipo de columna:

60×9+18

=5418

= 558 (persona)

Después de contar el número de personas, veamos el problema. La primera pregunta es si hay suficientes escaños, entonces preguntaremos el número de escaños. Se sabe que cada vagón tiene 45 asientos y * * * alquiló 12 vagones, por lo que se utiliza 45 × 12 para obtener 540 asientos.

Tipo de columna:

45 × 12 = 540 (piezas)

La pregunta era si había suficientes asientos, así que comparamos las dos y encontramos:

558>540

Es decir, no hay suficientes escaños (interjección: si hay suficientes escaños, no habrá problemas posteriores).

La segunda pregunta es decirte una estrategia, lo que significa responder: ¿Cómo podemos conseguir que estas 18 personas nos sigan? La pregunta es sencilla. Simplemente alquila un coche más pequeño (alquilar un autobús de 45 plazas para 18 personas es un poco exagerado).

PD

Si quieres escribir en el formato de una pregunta de palabras, debes agregar un subtítulo (1) (2) y así sucesivamente. El formato correcto es el siguiente:

(1) Población total: 60× 9+18.

=5418

= 558 (persona)

(2) Número total de asientos: 45× 12 = 540.

(3)558>540

Los subtítulos y notas facilitarán las cosas al profesor corrector. Algunos profesores también exigen que los números no se puedan escribir directamente en cálculos fuera de formato, lo cual es imprescindible para las tareas y los exámenes.