¿Qué aspectos incluye el resumen de trabajo personal de un maestro de primaria?
Apoyo el liderazgo del Partido Comunista de China, me adhiero a los cuatro principios básicos, amo la educación, cumplo con las leyes y regulaciones, me dedico a mi trabajo y concienzudamente implementar el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria" 》, mejorar constantemente el nivel de ética profesional y establecer una buena imagen de modelo. Después de graduarse de la escuela normal en 1992, fue asignado a trabajar en la escuela primaria Shigang. En 2009 fue trasladado a la Escuela Primaria Experimental del Distrito XX. En los últimos cinco años, obtuve una licenciatura y una vez fui galardonado con el premio "Educador Destacado de la Ciudad XX" y el Gobierno Popular del Distrito XX. Mi familia fue calificada como una de las "Diez familias armoniosas características principales" por la Federación de Mujeres de la Ciudad XX (organizada y editada por Copywriter China), y mi grupo de quinto grado fue calificado como "La familia de maestros más destacada de la Ciudad XX".
1. Condiciones básicas:
En los últimos 20 años, me desempeñé como profesora en la promoción 13 y trabajé duro en la promoción 14. Me he centrado en la teoría. estudiar, acumular práctica, reflexionar y mejorar; respetar las normas éticas de los docentes, sin palabras ni hechos que violen la ética de los docentes y conduzcan al "veto de un voto". Obtuvo su título de licenciatura en 2008 y obtuvo la calificación de "Excelente" en la evaluación anual del mismo año. Obedeciendo las disposiciones de la escuela, he trabajado como profesora de clase (profesora adjunta) y profesora de matemáticas en primera línea durante cinco años. De 2007 a 2010, enseñé matemáticas en sexto grado y, desde 2011, enseñé matemáticas en clases dobles de cuarto grado. Este año, enseñé matemáticas en las clases tercero y quinto en todos los grados. El efecto de la enseñanza queda a cargo de otros para evaluar. En la evaluación de "satisfacción de los estudiantes" y "reconocimiento de los pares" organizada por la escuela, las puntuaciones fueron aceptables.
Participar activamente en la educación y formación continua organizada por los departamentos de educación de todos los niveles y completar con éxito las tareas formativas. En los últimos cinco años, completé mejoras académicas y obtuve un diploma de pregrado; participé en la Clase Provincial de Formación de Profesores de Aritmética Mental del Ábaco, el X Seminario Nacional de Observación de la Enseñanza de la Escuela Primaria Moderna y Clásica y las Estrategias Provinciales de Resolución de Problemas de Matemáticas de la Escuela Primaria; Seminario de Enseñanza Participó en los cursos de capacitación para el desarrollo de miembros del partido organizados por el Comité Distrital XX y la serie de actividades de capacitación temáticas para el crecimiento profesional de los docentes organizadas por el departamento de educación del distrito cada verano, se garantiza la participación en la calidad y cantidad; Formación de verano para profesores organizada por la escuela.
2. Labor educativa:
Como docente, asumo como mi responsabilidad "enseñar y educar a las personas" y participo activamente en la educación ideológica y moral de los estudiantes. Adherirse al concepto educativo "orientado a las personas" e infectar a los estudiantes con el estilo de clase de "salud, civilización, unidad e innovación"; insistir en enfrentar a todos los estudiantes y verlos desde una perspectiva de desarrollo; En la gestión de clases, damos gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, nos esforzamos por crear una buena situación educativa, cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y promover el desarrollo coordinado de la personalidad, la psicología y la sana personalidad de los estudiantes; los comportamientos diarios de los estudiantes y convertirse en amigos cercanos de los estudiantes en la vida diaria. Amigos, organizan activamente a los estudiantes para llevar a cabo actividades vívidas y diversas de Jóvenes Pioneros para cultivar la capacidad independiente y el espíritu creativo de los estudiantes, para que los estudiantes puedan convertirse en talentos en las actividades. mejorar la confianza en sí mismos de los niños y cultivar sus habilidades. En 2009, después de transferirse a la escuela primaria, los estudiantes de la Clase 6 (7) de Jintian ganaron el segundo premio en el concurso de periódicos de pizarra escolar y el tercer premio en la reunión deportiva escolar.
Además del trabajo diario en clase, tampoco me olvido de resumir y afinar en el tiempo. "Recursos de comunicación" se publicó en el segundo número de "Gestión escolar" de 2008. "La cultura infantil: un vehículo eficaz para la promoción de la educación moral" ganó el tercer premio en 2008. "Utilizar la cultura infantil como punto de entrada para mejorar la eficacia de la educación moral en las escuelas primarias" ganó el primer premio del XX Documento sobre Educación Excelente de la Ciudad en 2007; "Infectar la cultura infantil y mejorar la eficacia de la educación moral" ganó el primer premio de; el XX Documento sobre Educación Excelente de la Ciudad en 2007.
Unir a los colegas, ser bueno para descubrir los puntos brillantes de los colegas y aprovechar su potencial en 2011, el grupo XX de quinto grado del cual yo era el líder del equipo fue calificado como XX Familia de Maestros Excelentes. Estoy dispuesto a realizar un trabajo de asuntos exteriores (organización y edición: Copywriting China) y participar activamente en la creación o investigación de diversas características de la escuela como "Regaliz en la farmacia" en los últimos cinco años, he escrito más; de 30 planes diferentes para el resumen escolar.
3. Labor docente:
De 2007 a 2008 fui director del departamento de enseñanza de la Escuela Primaria XX, impartiendo matemáticas de sexto grado. Después de ser transferido a la escuela primaria actual en 2009, enseñó sucesivamente XX Matemáticas Clase 6 (7), Jintian Matemáticas Clase 4 (6) y (10), XX Matemáticas Clase 5 (10), XX Matemáticas Clase 5 (10) y 3 (3), aceptar cita de la escuela.
La formación docente de primera línea a largo plazo ha formado su propio estilo de enseñanza único. "Ojos, cintura y senos" se publicó en el octavo número de "Teaching Monthly" (Edición para la escuela primaria) en 2008. De junio de 2008 a junio de 2008, impartí la lección "Comprensión de cuenta regresiva" en las actividades de formación de docentes del nuevo plan de estudios de matemáticas para escuelas primarias en la ciudad XX.
En agosto de 2008, “Maravillosa Sin Cita” obtuvo el tercer premio en “Diagnóstico de Aula” y “Reflexión Docente”. En 2011 65438+ de febrero, ganó el primer premio en el concurso presencial "Diagnóstico en el aula" para profesores de primaria y secundaria del distrito XX en 2011 65438+ de febrero "¿Quién tendrá la única envidia de las cejas?" Premio en el XX Concurso de Ensayos de Crecimiento Profesional Docente de la Ciudad.
Después de participar en varias capacitaciones docentes (editadas en China), comparta rápidamente experiencias de capacitación con profesores de toda la escuela. En la escuela primaria experimental, doy "una lección por semana" cada año para transmitir mi filosofía de enseñanza y demostrar mi comportamiento docente. Como líder del equipo de preparación de lecciones, organizo activamente a todo el grupo de profesores de matemáticas para preparar lecciones colectivamente; Proporcionar exámenes para la encuesta de calidad de la enseñanza de la escuela.
Participando en la formación de jóvenes profesores, el Sr. Gu XX, el aprendiz gemelo del "Proyecto Azul", se ha convertido en "mejor que el azul".
4. Labor docente e investigadora:
En los últimos cinco años ha participado activamente en las investigaciones sobre diversos temas provinciales realizadas por la escuela; publicado 2 trabajos educativos y docentes en; revistas de educación provinciales, y ganó el Nivel 1 provincial, 3 artículos a nivel municipal y 2 artículos a nivel distrital; impartió 1 clase abierta a nivel distrital; realizó dos conferencias especiales para maestros en toda la escuela; otorgar.
Promover las características de la escuela y publicar cientos de boletines para la escuela en los medios educativos a nivel de distrito y superiores; participar en la redacción de cada número de "Ruichun News" de la escuela primaria experimental.
En 2009, fue nombrado "Educador Destacado de la Ciudad XX" (editado por China) y fue premiado una vez por el Gobierno Popular del Distrito XX ese mismo año. En 2008, mi familia fue calificada como una de las "Diez familias más armoniosas características" por la XX Federación de Mujeres.