Plan de lecciones de educación regular para clases pequeñas

En las actividades grupales en los jardines de infantes, los maestros a menudo organizan a los niños para que caminen en fila y jueguen. Entonces, ¿cómo redactar planes de lecciones para la educación regular en clases pequeñas? El siguiente es un plan de lecciones de educación regular para clases pequeñas que compilé para ustedes. ¡Espero que les guste!

Objetivos de enseñanza del plan de enseñanza 1 de educación regular en clases pequeñas:

1. Cultivar el buen hábito de los niños de comer de forma independiente.

2. Hazles saber a los niños que los Happy Meals son buenos para su salud.

Preparación didáctica:

Alguna vajilla.

Proceso de enseñanza:

1. Leer libros infantiles, guiar a los niños para que observen y respondan las preguntas planteadas por el profesor.

Maestra: Niños, por favor miren con atención. ¿Qué están haciendo estos niños? Por favor vea si estos niños tienen algún problema para comer.

2. Profesor: ¿Cómo comer Beibei? ¿Qué tal esto? La maestra guía a los niños para que miren las imágenes y expliquen. )

Resumen: Beibei no ha adquirido el hábito de comer solo y todavía necesita que su madre lo alimente. Esto no está bien. Los niños deben desarrollar el buen hábito de comer de forma independiente.

3.Maestra: ¿Cómo se ve Liangliang cuando come? ¿Es este el enfoque correcto?

Resumen: La postura de Liangliang cuando sostiene una cuchara pequeña y un tazón pequeño es incorrecta al comer, por lo que la comida siempre se derrama sobre la mesa.

4. Maestra: Niños, ¿han visto cómo come Honghong? Cuando come, ¿verdad?

Resumen: Honghong se sienta erguido y puede sostener una cuchara y un tazón pequeño. aquí tienes.

5. Maestra: Niños, miren dónde están estos tres niños. ¿Quién tiene los mejores hábitos alimenticios? ¿Quién lo hizo mejor? ¿Qué niños te gustan? ¿Por qué? La maestra guió a los niños para hablarles sobre buenos hábitos alimentarios y les enseñó a aprender de Honghong, a comer solos, a sentarse erguidos y a comer limpiamente. )

En segundo lugar, enseña a tus hijos la forma correcta de comer, utilizando una cuchara y un cuenco pequeño.

Profe: Niños, ¿a quién os parecéis cuando coméis? ¿Tiene usted buenos hábitos alimentarios?

2. Maestro: Cuando comemos debemos sentarnos erguidos, sostener el cuenco con la mano izquierda y la cuchara con la derecha. Tomar un bocado de arroz y masticar un plato a la vez. y con cuidado, no derrames el arroz sobre la mesa o el suelo. Tómalo tú mismo. La comida está terminada.

La maestra hace una demostración y pide a cada niño que practique.

En tercer lugar, eduque a sus hijos para que coman solos en la guardería o en casa. Al comer no deben hablar en voz alta ni hacer ruido, sino comer alegremente. ¡Solo así nuestro cuerpo podrá fortalecerse y crecer bien!

Cuarto, aprende a leer la canción infantil "Eat"

El bebé se sienta frente a una mesa pequeña y aprende a comer, sosteniendo una cuchara pequeña en su mano derecha y sosteniendo la Cuenco firmemente en su mano izquierda, cuidadosamente Tome un bocado de arroz y un bocado de verduras.

Objetivos de enseñanza del plan de lección 2 de educación regular en clases pequeñas

1. Educar a los niños para que sean unidos y amigables y aprendan a usar un lenguaje cortés.

2. Se requiere que los niños comprendan los requisitos habituales en el aula y escuchen las conferencias del profesor en clase.

3. Los niños practican pararse, sentarse, etc.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Enfoque de la enseñanza: Cultivar el hábito de los niños de ser educados y disciplinados.

Dificultades de enseñanza: Dejar que los niños se adapten a la vida del jardín de infancia lo antes posible.

Proceso de enseñanza

Primero, el comienzo:

1. Los niños se sientan en sillas pequeñas y aplauden y asienten junto con el profesor.

2. Introducción: "El nuevo semestre ha comenzado. Los niños van juntos al jardín de infancia. Estamos en una clase pequeña. Todos están muy felices. ¡Vamos a conocernos!"

Dos partes básicas:

1. Los profesores tocan el piano y enseñan a los niños a levantarse y sentarse en cuanto escuchan el sonido del piano.

Puedes practicarlo repetidamente y dejar que los niños escuchen atentamente y aprendan del profesor. Se requiere que los niños sigan los requisitos del maestro y sean niños disciplinados.

2. La maestra toca el piano y enseña a los niños a escuchar la música y aprender a saludar.

2/4 1=C

1 2 3 4 ︱ 5 - ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 - ‖

Maestra: ¡Hola niños! Estudiante: ¡Hola profesora!

3. Cintas musicales Los niños cantan con sus profesores y encuentran amigos. Anime a los niños a tomar la iniciativa con valentía para encontrar amigos, conocer al niño y preguntarle su nombre. Educar a los niños para que se lleven bien con los niños, cultive su carácter generoso y positivo y experimente la vida feliz del jardín de infancia.

En tercer lugar, la parte de conclusión:

1. El profesor resume el efecto de enseñanza de esta sección, centrándose en los elogios y el estímulo.

2. Se acabó la enseñanza. Organice a los niños para que jueguen al aire libre y se familiaricen con el ambiente del jardín de infantes.

Objetivos de enseñanza del plan de lección 3 de educación regular en clases pequeñas:

1. Ser capaz de seguir el ritmo de la música en situaciones de juego y probar el remo doble y el remo de varias personas.

2. Experimenta la alegría de actuar con tus compañeros.

Preparación didáctica:

(preparación cognitiva) Los niños han visto el espectáculo de remo.

(Preparación del material) Música, material didáctico y cuatro notas adhesivas largas.

Puntos clave:

Experimenta la diversión de remar

Dificultades:

Muchas personas utilizan los mismos movimientos al remar.

Proceso de enseñanza:

Primero, observa cómo remar

Pregunta: ¿Qué están haciendo las personas en la imagen? (remo)

¿Cuál es la diferencia entre sus movimientos de remo?

Resumen: Algunos ponen las manos en el medio y acarician de un lado a otro, y otros ponen las manos a los lados del cuerpo y acarician de izquierda a derecha.

Segundo, disfruta remando

1. Disfruta de las canciones y practica los movimientos (puntos clave)

Pregunta: ¿Cómo reman tan rápido y bien las personas en la canción? ? (Tire fuerte al ritmo)

"Escuchemos canciones y practiquemos remo." (El niño rema hacia adelante y hacia atrás en la primera sección en la silla, y a izquierda y derecha en la segunda sección)

2. Dos personas seguidas (puntos clave)

"El poder de remar solo es demasiado pequeño. ¿Deberíamos buscar un buen amigo para remar juntos (los niños se sientan uno frente al otro?") en el suelo y remar de la mano)

3. Alinearse y remar a izquierda y derecha (difícil)

Pregunta: Planeamos participar en una carrera de remo. Este barco no es lo suficientemente grande. ¿Cómo construir un barco grande y largo?

Resumen: Si todos se conectan de un lado a otro, uno tras otro, se puede construir un gran barco.

"Intentémoslo juntos".

Concéntrese en guiar a los niños para que sigan las indicaciones de las notas adhesivas en el suelo, se alineen en cuatro equipos, corran más pequeños y remen con sus manos.

Sobre esta base, se pueden conectar cuatro grandes barcos extremo con extremo para formar una formación conjunta.

Tercero, remo de rendimiento

La primera sección se rema con un grupo de dos personas, y la segunda sección se rema con cuatro grandes embarcaciones.

Objetivos de actividad del plan de lección 4 de educación regular para clases pequeñas:

1. Conocer la importancia de hacer cola, aprender a hacer fila en orden y saber cómo cumplir con las reglas de cola.

2. Aprender a llevarse bien con sus compañeros en la vida colectiva.

Preparación de la actividad:

1. Títeres de mano: oso, cerdo, cachorro, gatito, cordero, conejo.

2. Cada grupo dispone de varias tarjetas de animales pequeños, al menos cinco por cada persona. Todos tienen una foto del periódico.

3. Cada grupo tiene un plato de pasta y un trapo. Pega un poco de papel.

Proceso de la actividad:

1. La maestra utiliza títeres para contar la historia de "El Oso Compra Helado".

2. Pregunta: ¿Qué animales pequeños hay en el cuento?

Osito fue a comprar helado. ¿Encaja? ¿Cómo se hace?

¿Osito compró helado? ¿Por qué?

¿Qué debes hacer a la hora de comprar helado?

3. El profesor ayuda a los niños a representar el cuento.

La maestra cuenta una historia y pide a varios niños que interpreten los papeles de osos, cerdos, cachorros, gatitos, corderos y conejos. El objetivo es hacer que los niños se den cuenta de que los osos no les dan a todos la molestia de hacer fila. Deje que sus hijos experimenten la comodidad de hacer cola.

4. El maestro mostrará la tarjeta del mapa de animales pequeños y pedirá a los niños que alineen los animales pequeños.

Requisitos: Utiliza pegamento para pegar los animalitos sobre el papel, uno a uno, en fila. Veamos qué animalitos están bien ordenados.

5. Pide a los niños que publicaron las fotografías que se tomen fotografías ellos mismos. Dale al profesor una pegatina de premio.

Se pide a los niños que hagan fila para recibir premios por orden de llegada.

Objetivos de la actividad 5 del plan de lección de educación regular de clase pequeña:

1.

2. No hagas ruido, no te aglomeres y no hagas cola.

3. Respetar las normas de comportamiento social y no hacer cosas "prohibidas".

4. Cultivar la observación, el análisis y las habilidades prácticas de los niños.

Preparación de la actividad: animación flash, bolas rojas, amarillas, azules y verdes, grabadora, cinta adhesiva, letrero de estacionamiento, papel para contar dinero, tapete.

Proceso de la actividad:

Primero, los niños leen el material didáctico.

Deje que los niños lean con preguntas:

1. ¿OMS? ¿Qué están haciendo?

2. ¿A quién no le fue bien? ¿Cómo se hace?

3. ¿A quién le fue bien? ¿Cómo se hace?

2. Los niños discuten, responden preguntas, resumen del maestro

1. Los niños responden preguntas: ¿Quién está en la caricatura? ¿Qué están haciendo?

2. Discusión de los niños:

(1) ¿Quién está teniendo una mala vida? ¿Cómo se hace?

(2)¿A quién le fue bien? ¿Cómo se hace?

3. Los niños responden las preguntas y el profesor resume

(Para las tres preguntas, reproduzca nuevamente los párrafos correspondientes del material didáctico en el momento adecuado para guiar a los niños y consolidar sus conocimientos). memoria)

En tercer lugar, los niños imitan la compra de fútbol y fortalecen la educación sobre la etiqueta.

Juego: Dale la pelota al Tío Elefante.

Cómo jugar:

Divide las bolas en cuatro grupos con antelación. Los niños son libres de elegir a qué grupo ir a buscar la pelota y el color de la pelota, pero deben alinearse después de recibir la pelota, luego alinearse frente al letrero del estacionamiento, subirse al auto y alejarse.

Reglas del juego: primero en llegar, último en ser servido, sin aglomeraciones ni ruidos.