La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cómo escribir planes de lecciones para las lecciones de la escuela primaria?

¿Cómo escribir planes de lecciones para las lecciones de la escuela primaria?

Introducción: ¿Cómo escribir una plantilla de preparación de lecciones para la escuela primaria? Debido a las características de enseñanza de los jardines de infancia, la preparación de los planes de lecciones debe ser lo más simple, destacada y distintiva posible. Desarrollar procedimientos de enseñanza basados ​​en la psicología infantil, seleccionar material didáctico y considerar factores como la seguridad y la salud durante las actividades. ¡Espero que el siguiente artículo pueda ayudarte! Para obtener más información, preste atención a la sección de educación de Experience Network.

¿Cómo escribir las preguntas en la plantilla de preparación de lecciones para la escuela primaria?

Diseñador (nombre, dirección postal)

1. ¿Explicar las materias (matemáticas, artes del lenguaje, etc.) y los niveles de grado (escuela intermedia, primaria, preescolar, etc.)

? Describa brevemente el origen y los requisitos del proyecto.

? ¿Resumen del contenido de aprendizaje

? Resuma el valor de esta lección y la importancia del contenido de aprendizaje.

En segundo lugar, análisis de los objetivos docentes

Este artículo proporciona una descripción global de los objetivos docentes esperados de esta asignatura desde tres dimensiones: conocimientos y habilidades, procesos y métodos, y actitudes y emociones. valores.

En tercer lugar, análisis de las características del alumno

Elaborar sobre la preparación para el aprendizaje de los alumnos (punto de partida del aprendizaje) y el aprendizaje de los estudiantes desde tres aspectos: conocimientos y habilidades, procesos y métodos, y actitud emocional. estilo. Preste atención a la situación específica y evite ser vago.

Explicar cómo los profesores analizan las características de los alumnos, por ejemplo, a través de la observación y comprensión habituales o prediciendo el uso de temas;

En cuarto lugar, la selección y diseño de estrategias de enseñanza.

Explicar las ideas básicas del diseño de este proyecto, las principales estrategias de enseñanza y actividad adoptadas, y las cuestiones clave en la implementación de estas estrategias.

Diseño de recursos y herramientas de enseñanza de verbos (abreviatura de verbo)

Los recursos y herramientas de enseñanza incluyen dos aspectos: uno son recursos didácticos para apoyar a los profesores y el otro son recursos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes; y herramientas, incluidos entornos de aprendizaje, recursos didácticos multimedia, materiales de referencia específicos, sitios web de referencia, herramientas cognitivas y otros medios tradicionales que requieren una explicación especial.

En el caso de cursos de otros estudios especiales o estudios de investigación, se podrá requerir una descripción del apoyo humano y disponibilidad requeridos.

Sexto, proceso docente

Esta parte es el foco del plan de diseño docente.

Esta parte necesita describir los vínculos de enseñanza, los recursos de apoyo necesarios, las actividades específicas y sus intenciones de diseño, así como aquellas instrucciones del profesor que necesitan una explicación especial.

Finalmente, dibuja un diagrama de flujo del proceso de enseñanza. Al mismo tiempo, es necesario marcar claramente en el diagrama de flujo los objetivos docentes, los medios y los métodos de evaluación correspondientes a cada etapa.

7. Diseño de evaluación instruccional

Crear escalas para mostrar a los estudiantes cómo serán evaluados (por parte de los profesores y otros miembros del grupo). Además, puede crear un formulario de autoevaluación para que los estudiantes puedan usarlo para evaluar su propio aprendizaje.

8. Ayuda y resumen

Explica cómo los profesores brindan ayuda y orientación a los estudiantes. Pueden diseñar ayuda y orientación diferentes para diferentes etapas de aprendizaje, proponer diferentes niveles de requisitos para diferentes estudiantes y brindar ayuda diferente. Al final del estudio, haga un breve resumen del aprendizaje de los estudiantes. Puede organizar algunas preguntas de pensamiento o práctica para mejorar el efecto de aprendizaje, y también puede hacer algunas preguntas o enlaces complementarios para alentar a los estudiantes a ir más allá de este curso y ampliar su pensamiento a otros campos.

Formato de plantilla de plan de lección de primaria: total de horas de clase

¿Cuál es el tema o problema a estudiar

?

¿Fecha

?

¿Tipo de curso

?

Categoría 1

Objetivos docentes

?

¿Cuáles son los puntos clave y las dificultades en la enseñanza

?

Métodos de enseñanza

?

Preparación docente

?

Proceso de enseñanza

Preparación de la segunda lección

?

?

?

?

?

?

?

Proceso de enseñanza

Preparación de la segunda lección

?

?

Tablero

Libro

Configuración

Conteo

?

Trabajo

Trabajo

Configuración

Contar

Fundamentos a

?

Método de corrección

?

¿Ampliar b

?

Método de corrección

?

Enseñar

Investigar

Contrarrestar

¿Quieres

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