Tres planes de diseño de tareas de vacaciones de invierno en inglés para alumnos de segundo de primaria
Tixi
1. Actividades entre padres e hijos: 1. Se pide a los padres que acompañen a sus hijos a navegar por Internet o visitar la base y el lugar de la actividad y escribir un discurso (preferiblemente con fotografías de la actividad).
2. Padres e hijos compran juntos un buen libro, leen, se comunican, discuten y escriben después de leer y escribir. La comunicación entre padres e hijos favorece el progreso de los niños.
3. Discuta con los padres * * * para conocer las fortalezas del niño y escriba una carta de recomendación al maestro para que conozca mejor a su hijo.
2. Acumulación de idiomas:
1. Colecciona coplas del Festival de Primavera y haz una colección de coplas del Festival de Primavera.
2. Elige dos buenas coplas y escribe unas frases de introducción.
3. Recuerda 2 modismos cada día.
4. Encuentra 10 modismos sobre "dragón", cópialos y recomiéndalos a otros estudiantes.
5. Memoriza un poema Tang todos los días.
6. Leer libros todos los días (dentro y fuera de clase) y leer tarjetas durante media hora. Saca 20 palabras de las tarjetas todos los días.
3. Preguntas de matemáticas:
1. 20 preguntas (sumas y restas hasta 20) en 1 minuto todos los días.
2. Entiende el reloj, aprende a decir la hora y experimenta la duración del tiempo (¿qué puedes hacer en un minuto?).
3. Entiende el RMB y aprende a cambiarlo fácilmente: 1 yuan = 10 jiao, 1 jiao = 10 centavos, 2 jiao = () y así sucesivamente.
Cuarto, ejercicios de inglés:
1. Ser capaz de comprender todas las palabras y oraciones del trabajo de revisión.
2. Conoce las letras mayúsculas y minúsculas de 26 letras.
Habilidad integral del verbo (abreviatura de verbo):
Mantén tu escritorio, estantería y armario en orden; sirve un plato de arroz, sirve una copa de vino y pronuncia una bendición. a su familia; haga más de 3 llamadas de saludo de Año Nuevo a maestros, compañeros de clase y familiares (puede usar el método de entrada Pinyin para enviar mensajes de texto).
6. Creación de arte:
Haz un dibujo sobre "Celebrando el Festival de Primavera".
7. Pensamientos musicales:
Aprende a cantar una canción hermosa y significativa.
8. Aptitud física:
Insista en el ejercicio diario: practique deportes al aire libre acompañado de los padres en los días soleados y practique deportes bajo la atención de los padres en los días lluviosos.
Extremo
Lee y elige. (Elija la respuesta correcta según la pregunta)
()1 ¿Qué hora es? ______
aTengo nueve años. bYa son las siete y media.
¿Cuánto es veinte más uno? ______
Un diecinueve. b veintiuno.
Por favor, dame una manzana. ________
Gracias. Bien, aquí tienes.
¿Es ella tu profesora de clase? _______
Sí, lo es. bSí, lo es.
¿De dónde eres? ______
aMe gusta Pudong. B I es de Pudong.
Vamos a dar un paseo. Segundo:_______.
Un gran adiós.
¿Puedo hablar con tu madre?
De B a A
Lee y elige. (Lea el artículo a continuación y elija la respuesta correcta)
Este es Tom. Él es mi amigo. El es muy alto. Él es muy gordo. Tiene nueve años.
Sabe dibujar y escribir. Le gustan las manzanas.
()1 Tom es mi _________.
A.Padre b.Amigo c.Madre
() 2 Tom es un __________.
A.niño b.niña c.profesor ww w.x kb1.com
()3 Tom es __________.
A. bajo y gordo b. alto y delgado c. alto y gordo
Tom puede __________.
A. Pintar, bailar y cantar
Le gusta comer _________.
A. Manzana Limón Naranja
Tiso
1. Insista en leer en voz alta dos páginas de "Winter Vacation Oral Materials" todos los días. tus padres, hermanos, hermanas o buenos amigos escuchan. También puedes ser un pequeño maestro para enseñar a los padres a consolidar mejor lo aprendido. Si algunos estudiantes no están seguros de palabras y oraciones individuales durante la revisión, deben acudir al maestro Wang;
2. Persista en completar una página de "Materiales de escritura para las vacaciones de invierno" todos los días y asegúrese de que la escritura a mano es clara y precisa. Realizar la revisión de la tarea;
3. Animar a los estudiantes a ver contenido audiovisual en inglés, como películas originales en inglés, Hong En Gogo, Disney English, etc.;
4. Anime a los estudiantes a recopilar y aprender activamente el inglés que los rodea, como Sal con tus padres y mira qué palabras y anuncios en inglés hay a tu alrededor (como KFC, push, pull, etc.), e intenta escribirlos. Baja y pregúntale a tus padres. La escuela ha comenzado, veamos qué estudiante ha recopilado más contenido.