Cinco ensayos de muestra sobre un plan de trabajo de educación moral para profesores de escuela primaria
Antes de que te des cuenta, está a punto de comenzar otro año escolar. La educación moral debe comenzar desde una edad temprana. El profesor de la clase debe formular un buen plan de trabajo de educación moral para que los estudiantes puedan mejorar continuamente sus propias cualidades. . A continuación se muestra una colección de 5 ensayos de muestra sobre el plan de trabajo de educación moral del maestro de escuela primaria que les he traído para su referencia. ¡Echemos un vistazo juntos! ↓ ↓ Más sobre "Plan de Trabajo del Profesor de Clase" Contenido Recomendado↓ ↓
★ Plan de Trabajo Personal del Profesor de Clase★
★ Objetivos del Plan de Trabajo del Profesor de Clase★
? ★ Plan de trabajo personal anual de los profesores de clase ★
★ Plan de trabajo para el primer semestre del año para los profesores de clase ★
? Profesores de prácticas escolares ★
Plan de trabajo de educación moral para profesores de primaria 1
1. Ideología rectora
Centrarse en el panorama general y empezar desde lo pequeño , "educación cultural, desarrollo armonioso", promover eficazmente la educación de los valores fundamentales socialistas para niños y jóvenes y esforzarse por mejorar los estándares morales de los estudiantes.
2. Los objetivos de la educación moral a lo largo del período:
1. Cultivar a los estudiantes para que formen buenos hábitos de conducta y cualidades morales.
2. Fortalecer la autogestión de los estudiantes y mejorar las capacidades de autogestión de los estudiantes.
3. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los alumnos puedan educarse durante las actividades.
3. Puntos básicos de la educación moral en clase este semestre:
1. Establecer el objetivo de la clase.
En el proceso de realización de los objetivos del colectivo de clase, aprovechar al máximo el entusiasmo de cada miembro del colectivo y permitirles compartir la alegría y la felicidad colectivas, formando así un sentido colectivo de honor y responsabilidad. .
2. En términos de reglas y regulaciones:
Aprovechar al máximo las reuniones matutinas y de clase para enfatizar las "Rutinas Diarias", el "Código de Estudiantes de Primaria" y el "Código de Estudiantes de Primaria". Estándares de comportamiento diario de los estudiantes de la escuela", e implementarlos en la vida diaria. Permitir que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y cuál no, para que puedan desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Estableceremos un "líder de escuadrón de turno" en la clase, quien será responsable de supervisar y controlar el comportamiento diario de los estudiantes. El maestro de la clase realiza un resumen diario antes de la escuela todos los días y brinda orientación y orientación oportuna a los estudiantes cuyo desempeño no es lo suficientemente bueno para fortalecer la educación.
3. Cultivar un sentido de competencia entre los estudiantes y tener un estilo de aprendizaje de “perseguirse unos a otros”.
(1) A través de diversos métodos, corregir la motivación y la actitud de aprendizaje de los estudiantes y guiarlos para que dominen los métodos científicos y los buenos hábitos.
(2) Orientar a los estudiantes de esta clase en lectura extracurricular, organizar y celebrar clubes de lectura y cultivar su buena herencia cultural.
(3) Aprovechar al máximo la enseñanza en el aula para infiltrar la educación moral en los estudiantes y comunicarse periódicamente con los profesores de diversas materias para comprender la situación académica y coordinar el trabajo.
4. Supervise a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de higiene y eviten tirar basura, vomitar y garabatear. Aprende a limpiar mochilas y cajones y aprende a limpiar el aula. Cultivar los buenos hábitos de higiene, respeto de la etiqueta, observancia de la disciplina y amor a la propiedad pública de los estudiantes, e implementar cada hábito en la práctica.
5. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los estudiantes puedan recibir educación durante las actividades. Es un método eficaz para contactar con la realidad ideológica de los estudiantes en la clase y llevar a cabo la educación ideológica a través de actividades significativas.
6. Mejorar el comité de clase, aclarar la división del trabajo y mejorar las capacidades de gestión de los cuadros pequeños. Aprovechar plenamente el papel de liderazgo de los cuadros de la clase, exigiendo que todos los cuadros de la clase sean estrictos consigo mismos, tomen la iniciativa para tomar la iniciativa, insten a los estudiantes de la clase a cumplir conscientemente las normas de comportamiento y se esfuercen por ser los mejores.
7. Fortalecer la educación en seguridad y utilizar reuniones matutinas, mítines, izamiento de banderas, pizarrones y otras formas para llevar a cabo la educación en conocimientos de seguridad. Aprenda más al respecto, descubra los problemas a tiempo y resuelvalos de manera oportuna. manera oportuna para garantizar la seguridad de los estudiantes.
A través de reuniones de clase, se educa a los estudiantes para que tengan una actitud de aprendizaje correcta y comprendan que no hay atajos para aprender. Deben tomar la iniciativa para aprender, superar diversas dificultades en el aprendizaje y desarrollar conscientemente buenos hábitos de estudio.
8. Preste mucha atención a la educación de los dos ejercicios, haga un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes y fortalezca la educación moral de los estudiantes. Organice algunas clases temáticas significativas y reuniones de equipo para permitir a los estudiantes comprender los principios de la vida y cultivar el patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
9. Continúe solicitando Demostradores del Código de Conducta, Estrellas del Código de Conducta y Clases de Demostración del Código de Conducta, y combine la evaluación de miembros destacados de los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo la evaluación "Estrellas Brillantes". actividad para dar ejemplo a través de la evaluación y promover el desarrollo.
10. Orientación sobre educación familiar:
Convocar una reunión del comité de padres de tres niveles en el primer semestre del año escolar 20__ para alentar a los padres a participar activamente en la gestión escolar y brindar sugerencias para desarrollo escolar.
Fortalecer el contacto entre el hogar y la escuela, mantenerse al tanto de las condiciones de vida y aprendizaje de los estudiantes en el hogar, identificar y resolver problemas de manera oportuna y trabajar con los padres para educar a los niños para que puedan desarrollarse de manera integral. camino redondo.
11. Adherirse a la educación positiva e integrar la educación en la narración de historias
Al educar a los estudiantes de primer grado de primaria, el simple razonamiento no es suficiente. A todos los niños les gusta escuchar las historias para calmarse. Incluso los niños más traviesos e inquietos inmediatamente. He capturado esta curiosa característica psicológica y, a menudo, educo a los estudiantes a través de la narración.
La educación ideológica y moral de la escuela para los estudiantes es un proyecto fundamental para la construcción de la civilización espiritual socialista y desempeña un gran papel en la promoción del desarrollo integral de los estudiantes. Este semestre mejorará la ideología y la moral de los estudiantes. educación según lo previsto y promover la educación ideológica y moral de los estudiantes según lo previsto
Plan de trabajo de educación moral para profesores de primaria 2
Para estudiantes de primer año que recién ingresan. En contacto con el estudio y la vida de la escuela primaria, la educación ideológica es mucho más importante que la educación del conocimiento. Dado que la educación moral es una parte importante de la educación de calidad en las escuelas primarias, desempeña un papel rector en el desarrollo físico y mental saludable de los niños y en el trabajo general de la escuela.
Los cuadros estudiantiles son los asistentes de los profesores. Sólo dando rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes y permitiéndoles ser los maestros de la clase, el colectivo de la clase podrá convertirse en un paraíso para que los estudiantes estudien y vivan. Establecer un sistema de reuniones regulares para cuadros pequeños y organizar cuadros de estudiantes para que celebren una reunión regular todos los meses para brindar orientación y resumir su trabajo. Brinde a cada estudiante la oportunidad de participar en la gestión de la clase.
1. Realizar una serie de actividades de educación moral
1. Aprovechar al máximo las reuniones matutinas y de clase para enfatizar las "Rutinas Diarias", el "Código de los Estudiantes de Primaria" y "Estándares de comportamiento diario de los estudiantes de primaria", y Permitir que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y qué no en la vida diaria, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de vida y aprendizaje. Estableceremos un "líder de escuadrón de turno" en la clase, quien será responsable de supervisar y controlar el comportamiento diario de los estudiantes. El director realiza un resumen diario antes de la escuela todos los días y brinda orientación y orientación oportuna a los estudiantes cuyo desempeño no es lo suficientemente bueno para fortalecer la educación.
2. Profundizar en la educación patriótica. Fortalecer la educación de los estudiantes sobre los "Cinco Amores" (amor a la patria, amor al pueblo, amor al trabajo, amor a la ciencia y amor al socialismo). Es necesario aprovechar plenamente las bases de la educación moral y los ricos recursos humanísticos para llevar a cabo el patriotismo, el colectivismo y la educación socialista, promover vigorosamente el espíritu nacional y guiar a los estudiantes para que establezcan una perspectiva correcta de la vida, la cosmovisión y los valores.
3. Presta mucha atención a la educación. Gestionar las normas de comportamiento diarias de los estudiantes es un paso importante para fortalecer la construcción del espíritu escolar, y la educación enriquecedora también es una parte importante de la educación moral en las escuelas primarias. A partir de comportamientos básicos como observar la disciplina, hacer cola, hacer ejercicios, barrer el piso, ser higiénico y cortés, prestaremos mucha atención al manejo de rutinas para cultivar buenos hábitos de comportamiento, de estudio y de vida de los estudiantes. y gradualmente permitir que los estudiantes logren que "yo hago esto" "necesario" se convierta en "debería hacer esto", de modo que los buenos hábitos de comportamiento se internalicen en las acciones conscientes de los estudiantes, asegurando que la tasa de aprobación del estándar de comportamiento de los estudiantes sea del 100% y la moral La tasa de caracteres es superior al 99%.
4. Realizar educación psicológica. La educación sobre salud mental es una parte importante de la educación escolar. Es necesario comprender el estado psicológico de los estudiantes a través de observación, conversación, cuestionarios, etc. Es necesario fortalecer la orientación específica sobre salud mental, corregir rápidamente la psicología anormal de algunos estudiantes y mejorar su bienestar psicológico. La capacidad de resistir la frustración y adaptarse a la sociedad.
5. Realizar educación temática.
Llevar a cabo actividades educativas temáticas de acuerdo con los principales festivales y aniversarios para educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo y las tradiciones revolucionarias. También debemos llevar a cabo actividades educativas temáticas de acuerdo con las prioridades de trabajo mensuales, llevar a cabo actividades de la "Semana de Publicidad del Código de Conducta" y llevar a cabo. llevar a cabo actividades de "Aprendizaje y aprendizaje", Lei Feng, actividades de establecer nuevas tendencias, llevar a cabo actividades de "Aprender mártires revolucionarios y esforzarse por ser un buen chico del partido", actividades de salud mental y educación moral ciudadana, estudio diligente y defensa nacional. actividades educativas, etc.
2. Fortalecer la construcción de puestos y optimizar el entorno educativo.
Embellecer el ambiente de clase. El ambiente de clase debe ser embellecido y educativo, y todos los estudiantes deben estar organizados para participar. El tema debe resaltar la importancia educativa y el cuidado humanista, y cultivar el espíritu de equipo y la capacidad práctica de los estudiantes.
El aula es el lugar principal para implementar la educación moral. Integrar la educación moral en la enseñanza de las materias es una estrategia para todo el personal. Quiero optimizar la enseñanza en el aula infiltrando la educación moral en los objetivos de enseñanza, el contenido de la enseñanza y los métodos de enseñanza. Durante todo el proceso debemos atender concienzudamente a la educación ideológica y moral, las reuniones matutinas, las clases de actividades en clase y en equipo, y realizar actividades prácticas de educación moral.
En resumen, cuando se educa a los estudiantes de primer grado de primaria, el simple razonamiento no es suficiente. A todos los niños les gusta escuchar historias. Incluso los niños más traviesos y activos se calmarán inmediatamente cuando escuchen historias. abajo. He capturado esta curiosa característica psicológica y, a menudo, educo a los estudiantes a través de la narración. La educación ideológica y moral de los estudiantes de la escuela es el proyecto fundamental para la construcción de la civilización espiritual socialista y desempeña un papel importante en la promoción del desarrollo integral de los estudiantes. Este semestre mejorará la educación ideológica y moral de los estudiantes según lo planeado y promoverá la salud. crecimiento de los estudiantes!
Plan de trabajo de educación moral para profesores de primaria 3
1. Ideología rectora:
Guiado por la idea "orientada a las personas" y el plan de trabajo escolar, basado en la situación real de nuestra escuela, Llevar a cabo un trabajo de educación moral de manera innovadora y esforzarse por hacer que los estudiantes estén dispuestos a participar, participar activamente, adquirir experiencia y recibir educación en cada actividad, para que el trabajo de educación moral pueda realmente ser implementados en el aprendizaje y la vida de los estudiantes. Adherirse a la educación del patriotismo como línea principal, centrarse en fortalecer la educación de las normas de comportamiento, mejorar continuamente la iniciativa y la eficacia del trabajo de educación moral, formar un modelo de educación moral con participación plena, integral y de todo el proceso, y esforzarse por Hacer que la educación moral funcione es la base de nuestra característica escolar.
2. Principales puntos de trabajo:
1. Dar pleno juego al papel principal de la educación moral escolar. Continuar mejorando el mecanismo de gestión del sistema de educación moral y llevar a cabo una gestión y educación regulares con sistemas estrictos. Crear un ambiente de "educación para todos" dentro de la escuela, establecer la conciencia de que "todos son educadores morales" y promover y promover el trabajo de educación moral en la escuela.
2. Combinado con el enfoque de trabajo de la escuela este semestre, fortalecer aún más la construcción del equipo de profesores de clase y cultivar un equipo de profesores de clase de excelente calidad, capaces y eficaces, pioneros y emprendedores. En primer lugar, continuar haciendo un buen trabajo en la formación de profesores y consejeros de clase, fortalecer la orientación de seguimiento, desempeñar el papel de liderazgo, irradiación y orientación de profesores de clase destacados y promover el nivel de trabajo y el desempeño de los profesores de clase en la gestión. clases a través de reuniones periódicas de profesores de clase, intercambios de experiencias, visitas a reuniones de equipos de clase, etc. Mejora de habilidades. En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes con dificultades de aprendizaje a través de la visita de tres corazones (amor, paciencia, perseverancia), la comunicación regular con los padres formará una fuerza conjunta en la enseñanza y el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado. los estudiantes están estrictamente prohibidos.
3. Objetivos de trabajo:
(1) Fortalecer la educación en normas de comportamiento cotidianas de los estudiantes.
(2) Fortalecer la educación jurídica y la educación en seguridad para garantizar que no ocurran accidentes responsables durante el semestre.
(3) Profundizar las actividades de los Jóvenes Pioneros y cultivar y mejorar la calidad de los estudiantes a partir de las actividades. Organizar y llevar a cabo actividades prácticas integrales para mejorar continuamente la calidad integral de los estudiantes y construir la marca de educación moral de la escuela.
(4) Adherirse a los "tres fortalecimientos", es decir, fortalecer la gestión regular, fortalecer la formación de equipos, fortalecer la educación moral y la investigación científica, movilizar el entusiasmo de todas las líneas de educación en la escuela, educar a todos. personal, educar a las personas durante todo el proceso y esforzarnos por crear una escuela avanzada en educación moral.
(5) Fortalecer aún más la gestión del trabajo rutinario de educación moral y fortalecer las inspecciones.
1. Fortalecer la gestión del trabajo semanal. La escuela continuará mejorando varias reglas y regulaciones, fortaleciendo las inspecciones de la apariencia de los estudiantes, usando pañuelos rojos, llegando tarde y saliendo temprano, comprando refrigerios indiscriminadamente, etc., y aumentará las sanciones para los estudiantes que violen gravemente las reglas y regulaciones de la escuela, todos los días. Los miembros del equipo de "Pequeños Guardianes de la Civilidad y la Etiqueta" y los líderes escolares de turno se encuentran en la puerta de la escuela para supervisar y garantizar el buen orden y la atmósfera en la escuela.
2. Estandarice estrictamente la ceremonia de izamiento de la bandera, lleve a cabo actividades educativas efectivas bajo la bandera nacional, haga que hablen representantes de estudiantes y maestros, use ejemplos típicos a su alrededor para educar, tenga credibilidad real y estimule a los estudiantes. ambición .
3. Continuar realizando evaluaciones cuantitativas de las clases y anunciarlas en cualquier momento. Los elementos específicos incluyen: disciplina de clase y estilo de clase, y evaluación de higiene de las áreas limpias en cada clase.
(6) Preste mucha atención a la educación moral básica y cultive los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
1. Tomar la educación del carácter como el punto de avance de la educación moral escolar y adoptar tres: una pizarra de educación del carácter cada semana; una lección en CD-ROM de educación del carácter para los estudiantes cada semana y una experiencia de educación del carácter para los estudiantes; maestros cada mes. Realizar prácticas de educación del carácter.
2. Regula principalmente el lenguaje, exigiendo que los estudiantes hablen mandarín, utilicen correctamente el lenguaje civilizado, no usen malas palabras, estandaricen las actividades diarias de los estudiantes, no corran ni salten en el pasillo, no peleen, y participar activamente en actividades de grupos de interés. Las colas, los ejercicios entre clases y diversas asambleas deben realizarse de forma rápida, silenciosa y ordenada. Llevar a cabo actividades de selección de estudiantes civilizados y de clase civilizada.
3. Fortalecer la educación científica. Utilice diversas formas para enseñar a los estudiantes sobre la ciencia y amen la ciencia desde una edad temprana, y realice concursos de divulgación científica para buenos estudiantes.
4. Continuar fortaleciendo la educación jurídica de los estudiantes y llevar a cabo actividades temáticas sobre conocimientos de seguridad vial mediante la visualización de películas educativas y la celebración de reuniones de clases temáticas para inculcar este conocimiento en los corazones de los niños y capacitarlos para cumplir con las leyes. y regulaciones. Buenos hábitos respetuosos de la ley.
5. Realizar una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros. Continuar enfocándose en "promover y cultivar el espíritu nacional y cultivar comportamientos y hábitos civilizados a través de la educación".
El trabajo de educación moral todos los meses es una parte importante del trabajo de la escuela. Nuestra escuela se esforzará por convertirse en una escuela civilizada, gestionar estrictamente las rutinas, centrarse en fomentar la educación y llevar a cabo diversas actividades en profundidad para construir una. campus armonioso!
2. Organizar a los estudiantes para que estudien los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria". Fortalecer la educación formadora de hábitos en los estudiantes.
Marzo
1. Realizar una serie de actividades de Acción de Gracias para celebrar el “8 de Marzo Día de la Mujer” y realizar reuniones de clase y de equipo con el tema “Acción de Gracias a Padres y Maestros”. ".
2. Llevar a cabo vigorosamente la actividad de “Llevar adelante el espíritu de Lei Feng y esforzarse por ser un niño virtuoso”.
3. Continuar implementando la educación del carácter para los estudiantes.
Abril
1. Se visitarán las tumbas de los mártires durante el Festival de Qingming, y se llevarán a cabo una reunión de equipo y discursos con el tema "Heredar el legado de los mártires y luchar ser un joven civilizado"
2. Continuar llevando a cabo actividades de educación del carácter y educación para el desarrollo.
3. Realizar actividades educativas con el tema de las reuniones de clase y de equipo, como acceso saludable a Internet, seguridad en el campus y valorar la vida.
4. Lanzar la actividad educativa temática de "; Ser una Persona Moral”;
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5. Organizar ensayos para programas de festivales de arte.
Mayo
1. Realizar conferencias de educación jurídica y educación antidrogas para estudiantes.
2. Seleccionar y elogiar a tres buenos estudiantes, colectivos avanzados y jóvenes pioneros destacados. , y destacados tutores Miembro, profesor modelo de clase.
4. Continuar implementando la educación del carácter para los estudiantes.
Junio
1. Realizar una serie de actividades para celebrar el “1 de Junio” Día del Niño.
2. Continuar realizando actividades de lectura.
3. Continuar implementando la educación del carácter para los estudiantes.
4. Proporcionar educación extraescolar a los estudiantes de sexto grado.
5. Proporcionar educación sobre seguridad durante las vacaciones a los estudiantes.
6. Resumen del año escolar. Cada maestro de clase enviará varios resúmenes y materiales de grabación al Departamento de Educación Moral.
Plan de trabajo de educación moral para docentes de primaria 4
1. Ideología rectora
Basado en el "Esquema de educación moral para las escuelas primarias", guiado por _ y la educación sobre el patriotismo como El centro, con la educación de cultivo como contenido básico, trabaja arduamente para mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral, fortalece las "tres combinaciones" de educación, promueve una educación de calidad y sienta una base sólida para cultivar constructores calificados. y sucesores a lo largo del siglo.
2. Puntos principales del trabajo
(1) Hacer un buen trabajo en la educación de "tres combinaciones"
1. Contratar consejeros externos para llevar a cabo actividades especiales específicas educación .
2. Fortalecer la conexión entre la escuela, la familia y la sociedad, formar una fuerza conjunta de todas las partes para hacer un buen trabajo en educación moral, hacer un buen trabajo en visitas domiciliarias y abogar puerta a puerta. visitas domiciliarias.
3. Organizar una escuela de padres para nuevos estudiantes para presentar los requisitos para las rutinas de aprendizaje de los estudiantes en el hogar y en la escuela, de modo que los niños puedan acelerar el desarrollo de rutinas bajo la guía de los padres.
4. Combinado con actividades de práctica social, organizar a los estudiantes para que participen en actividades educativas fuera del campus para comprender los cambios en su ciudad natal y sentir el despegue de la patria.
(2) Profundizar la educación sobre el patriotismo
1. Organizar a los estudiantes para que vean películas patrióticas y realicen actividades de lectura del Pañuelo Rojo, lectura de periódicos y reseñas de películas y libros.
2. La educación patriótica es la línea principal de la educación moral escolar. En la actualidad, es muy urgente fortalecer la educación patriótica de los estudiantes. No solo debemos decirles a los estudiantes por qué son patrióticos, sino también qué hacer. Para ser patriótico y patriótico, en primer lugar, debemos comenzar con padres amorosos, parientes amorosos, maestros amorosos, compañeros de clase amorosos y escuela amorosa.
3. Adherirse a la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, esforzarse por mejorar el efecto de la ceremonia de izamiento de la bandera, reformar la forma y el contenido del discurso bajo la bandera durante la ceremonia de izamiento de la bandera, y Lleve a cabo una serie de actividades de habla con el tema "desarrollar buenos hábitos morales", esforzándose por lograr que el contenido sea detallado, pertinente y revelador.
4. Centrándose en el objetivo educativo de “conocimiento + capacidad + coraje” de los estudiantes y el objetivo de funcionamiento escolar de alto nivel, excelente calidad y características distintivas, implementar el proyecto educativo de Zhouxiao, combinado con importantes festivales y aniversarios (Día del Maestro, Día Nacional, Festival del Doble Noveno, Día de Año Nuevo, etc.) organizan oportunamente actividades para llevar a cabo actividades de educación patriótica para los estudiantes.
(3) Fortalecer la formación de equipos
1. Organizar a los profesores de la clase para que visiten y estudien, presenten experiencias y aprendan de las fortalezas de los demás.
2. Organizar a los docentes para que estudien el "Esquema de Educación Moral para las Escuelas Primarias", el "Código de Ética Profesional para los Docentes de Primaria y Secundaria", etc., para que los docentes puedan tener una ética profesional noble y una buena estilo maestro-modelo. Amar a los estudiantes y disfrutar enseñando, trabajar duro, ser innovador y estar dispuesto a contribuir. Atender y cuidar integralmente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, eliminar los castigos corporales y los castigos corporales encubiertos y construir una relación docente-alumno equitativa y democrática.
3. Hacer un buen trabajo en la formación del equipo de profesores de clase, celebrar una reunión periódica de profesores de clase cada semana, llevar a cabo periódicamente una formación ideológica y empresarial para los profesores de clase de manera planificada y específica, fortalecer la formación de jóvenes profesores de aula, y realización de actividades de "emparejamiento", "enseñanza y ayuda".
4. Mejorar las responsabilidades laborales, las regulaciones laborales, la evaluación y los sistemas de recompensa del maestro de clase, y utilizar el desempeño del maestro de clase como una base importante para la promoción y evaluación. Este semestre se seleccionarán varios profesores destacados a nivel escolar.
(4) Profundizar la investigación sobre el tema
Continuar estudiando y conectando los pensamientos de los estudiantes y las realidades de la vida, profundizar la investigación sobre temas de educación de etiqueta y educar a los estudiantes con “vida- La educación moral escolar orientada e innovadora ejerce una influencia positiva y guía a los estudiantes a profundizar la etiqueta en la práctica de la vida diaria y formar buenos hábitos de comportamiento.
(5) Fortalecer la educación de crianza
1. La educación de crianza es la base de la educación moral escolar. Debemos hacer un buen trabajo en los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y. "Requisitos de etiqueta de rutina para estudiantes de escuela primaria", Crear las características de educación moral de nuestra escuela. Centrándonos en los objetivos de formación de "conocimientos, habilidades y coraje" de los estudiantes, implementamos el proyecto de educación "ideal, moral, cultural y disciplinada" y gradualmente implementamos la acción "Cinco Pequeños".
2. Integrar la educación cariñosa en la enseñanza de diversas materias.
El proceso de aprendizaje de los estudiantes es en realidad un proceso de creación de belleza. Se prevé que a través de la enseñanza y actividades en diversas disciplinas, los estudiantes puedan dominar los conocimientos básicos, dejarse influenciar por la belleza y desarrollar la capacidad de apreciar y mejorar. crear belleza.
(1) Los cursos ideológicos y morales son el canal principal para que las escuelas lleven a cabo una educación enriquecedora. Los profesores deben establecer requisitos de comportamiento adecuados para los estudiantes en función del programa de estudios y los materiales didácticos. Se hace hincapié en clases ideológicas y morales, clases matutinas, clases de actividades culturales y deportivas, etc., para brindar a los estudiantes capacitación y orientación compartidas y brindarles oportunidades de práctica.
(2) Las clases de chino requieren que los estudiantes establezcan una base sólida, mejoren sus habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir, y sientan la belleza del lenguaje al usar palabras para crear oraciones, la belleza de las imágenes en los personajes. creación y la belleza de las emociones en las expresiones. La concepción artística del entorno
(3) Las clases de matemáticas deben permitir a los estudiantes dominar ciertos fundamentos matemáticos y habilidades básicas, desarrollar su capacidad de pensamiento y permitirles sentir. la belleza lógica del conocimiento matemático, la simetría de las figuras geométricas y la belleza de las matemáticas. La belleza de la derivación del cálculo y la belleza del pensamiento en la operación de ejercicios.
(4) Las clases de inglés permiten a los estudiantes desarrollar su capacidad para comunicarse en inglés a través de un entrenamiento básico en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, y sentir la belleza rítmica del lenguaje y la entonación, la belleza de la escritura de letras. líneas y acumulación de vocabulario. La belleza de la voluntad.
3. Fortalecer el deber diario del pañuelo rojo, para que los miembros del equipo de etiqueta del pañuelo rojo puedan promover el desarrollo saludable de la higiene del campus, la etiqueta social, el orden del recreo, la disciplina del equipo de ruta, etc.
4. Integrar la educación para el desarrollo en las actividades y llevar a cabo una serie de coloridas actividades de educación para el desarrollo de Jóvenes Pioneros junto con clases en clase y en equipo, festivales tradicionales y aniversarios.
5. Prestar atención a la educación para desarrollar buenos hábitos de estudio para que los estudiantes puedan beneficiarse de por vida.
6. Fortalecer la construcción de la cultura de la clase, como el rincón de información, el jardín de competencias del capítulo, el rincón de exhibición de trabajos, el rincón de elogios de los maestros, el rincón de honor, etc., crear una buena atmósfera de clase, establecer la imagen de la clase y esforzarse. para crear características de clase y llevar a cabo la actividad de evaluación de clase "Bandera Roja".
Lo que tengo que hacer es educar bien a estos estudiantes y llevarlos por el camino correcto. Sólo así su futuro será ilimitado, y ellos son la esperanza de nuestra patria
Plan de Trabajo de Educación Moral para Maestros de Primaria 5
¡Desde la perspectiva de las características de segunda! Estudiantes de un año, la educación ideológica debe basarse en la etiqueta. Para empezar, desde aprender la etiqueta hasta mostrar la etiqueta y luego realizar la etiqueta. Sólo cuando una persona desarrolla un buen comportamiento civilizado y cortés a una edad temprana puede moldear su carácter noble y su calidad integral en una sociedad armoniosa con abundante vida material y rica vida espiritual, aportar sabiduría y talento a la sociedad y contribuir a la felicidad de los demás. Trabaja duro y vive una vida feliz. El plan de trabajo de educación moral para este semestre ahora está formulado:
1. Ideología rectora
Implementar aún más el nuevo espíritu educativo en la nueva situación, implementar el plan de trabajo de educación y enseñanza escolar, y utilizar la enseñanza en el aula y las actividades educativas para Como portador, con la construcción de un ambiente educativo de calidad en las escuelas, las familias y la sociedad como garantía, y con el objetivo de esforzarse por mejorar las cualidades civilizadas modernas de los estudiantes, nuestra clase promoverá integralmente educación de calidad este semestre, mejorar las cualidades integrales de los estudiantes y profundizar la educación en diversas actividades.
2. Enfoque y objetivos del trabajo
Prestar atención a la educación regular de los estudiantes, fortalecer la implementación de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" y cultivar el buen comportamiento de los estudiantes. hábitos. La educación en apreciación se lleva a cabo entre profesores y estudiantes. Los profesores aprecian a los estudiantes y les permiten aprender a apreciarse a sí mismos y a los demás. Cooperar activamente con diversas actividades de la escuela y de los Jóvenes Pioneros, llevar a cabo una variedad de actividades y cultivar el fuerte sentido de responsabilidad y las habilidades de autodisciplina y autogestión de los estudiantes. Lleve a cabo actividades de diferentes tipos de clases, aproveche al máximo las clases de diseño de clases, instale un pequeño escenario para que los estudiantes muestren sus talentos y brinde a los estudiantes un espacio para su libre desarrollo.
3. Medidas específicas
1. Prestar atención a la educación regular de los estudiantes. Dirija a toda la clase a estudiar el "Código para estudiantes de primaria", "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", "Rutina diaria", etc., y adopte ciertas medidas, como evaluaciones y concursos, para implementar el trabajo de rutina y cultivar eficazmente a los estudiantes. 'buenos hábitos de comportamiento. Especialmente al comienzo del año escolar, el maestro de la clase debe confiar en la parte superior para captar, profundizar en los estudiantes, captar las señales y resolver los problemas de tendencia. Actividades como la autoevaluación, la evaluación grupal y la evaluación docente deben realizarse en clase y deben utilizarse sistemas para regular las palabras y los hechos de los estudiantes.
2. Potenciar el sentido colectivo de honor y cohesión de los estudiantes. En el trabajo, utilizamos constantemente los honores y logros colectivos obtenidos por la clase para motivar a los estudiantes, formar un estilo de clase ascendente en la clase, educar a los estudiantes para que amen la clase, piensen en los intereses de la clase y se formen en la ideología. Soy para la clase y la clase es para mí. Los pensamientos promueven la mejora continua de la construcción colectiva de clase. Deje que los estudiantes aclaren sus objetivos de aprendizaje, corrijan su actitud de aprendizaje, establezcan confianza en sí mismos en el aprendizaje, desencadenen un nuevo auge de comparar, aprender, ponerse al día, ayudar y superar, y establecer "mano a mano", "uno- uno a uno ", enseñanza mutua El aprendizaje mutuo permite a los estudiantes mejorar su desempeño en las circunstancias originales y volverse más interesados en aprender. Deje que los estudiantes disfruten de la alegría del éxito.
3. Cultivar buenos cuadros de clase, aprovechar plenamente el papel de los cuadros de clase, brindarles oportunidades para ejercitarse, desarrollar su capacidad de trabajo, apoyarlos en la realización de diversas tareas y capacitarlos para que cooperen con ellos. el trabajo general de la clase. Introduzca un mecanismo de competencia, permita que los cuadros de la clase compitan por puestos y proporcione un escenario justo para que todos los estudiantes se muestren. Preste atención a las conexiones entre el hogar y la escuela. Haga un buen trabajo en las visitas domiciliarias y el maestro de la clase se comunicará con los padres de manera oportuna para comunicarse entre sí y brindar orientación educativa individual para lograr buenos resultados.
4. Mejorar la propia calidad. Mientras hace un buen trabajo como profesor de clase, trabaje duro para aprender materiales educativos relevantes y mejorar constantemente los métodos de enseñanza. Prepare las lecciones con cuidado, preste especial atención al desarrollo de la inteligencia de los estudiantes durante la clase y sea bueno induciéndolos a usar su cerebro con frecuencia para que su capacidad para analizar y resolver problemas pueda mejorar continuamente. Después de la clase, la experiencia debe resumirse en un. manera oportuna y lecciones aprendidas. El trabajo sanitario lo realizan todos, para que todos tengan algo que hacer y alguien que lo haga todo. Aprenda bien los dos ejercicios, preste atención a la higiene personal, interior y exterior, realice inspecciones periódicas y permita a los estudiantes desarrollar buenos hábitos de higiene.
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