Resumen del trabajo anual docente de primaria
El resumen de trabajo anual, un maestro de escuela primaria, pasó muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, este semestre llega a su fin. Con base en la situación de aprendizaje de los estudiantes este semestre y mi situación docente, el resumen es el siguiente:
1. Fortalecer el propio estudio teórico y hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes.
En la enseñanza en el aula, debemos encontrar una combinación orgánica de conocimientos e ideas, para que los estudiantes puedan ser infectados e influenciados inconscientemente, para que los estudiantes puedan recibir educación patriótica de diferentes maneras ideológicamente o en otros aspectos, para que Amar el socialismo y el Partido Comunista de China. En la reunión de clase de todos los lunes, a menudo aprenden el código junior y el código de conducta diario para estudiantes de primaria, para que sepan lo que deben hacer como estudiantes de primaria y tengan una actitud diligente y correcta hacia el aprendizaje.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
En la enseñanza, debemos esforzarnos por lograr una educación de calidad, implementar reformas curriculares, permitir que los estudiantes aprendan de forma independiente, darles la iniciativa y permitir que los estudiantes aprendan de forma independiente. Estudiar en escuelas de música.
1. Los estudiantes tienen derecho a hacer preguntas: al comienzo de la clase, los estudiantes hacen preguntas basadas en la vista previa, al final de la clase, los estudiantes revisan el proceso de aprendizaje y reflexionan sobre lo que han aprendido; .
2. Los estudiantes tienen tiempo para leer: los estudiantes pueden leer más y leer buenos libros, y los estudiantes pueden pasar más tiempo leyendo. Desde la Ilustración, los estudiantes solo pueden aprender conocimientos a través de la lectura.
3. Los estudiantes tienen tiempo para hablar: después de que el maestro tenga una conversación enfocada, los estudiantes pueden expresar activamente su comprensión y sentimientos, o pueden discutir en grupos. Cada estudiante tiene la oportunidad de hablar.
4. Los estudiantes tienen tiempo para escribir: En clase, los estudiantes pueden trasladar la formación extracurricular o los deberes a clase. La práctica ha demostrado que la formación en escritura se implementa en el aula. Los estudiantes escriben en clase y los profesores los guían para corregir sus actitudes de escritura y mejorar su potencial de formación en escritura. Este método es mejor después de la práctica.
5. Transformar a los estudiantes de bajo rendimiento y fortalecer la orientación para los estudiantes sobresalientes. En la enseñanza, los maestros utilizan el amor y las acciones para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento y tratarlos igualmente como estudiantes sobresalientes sin ser parciales ni cariñosos. Prestan mucha atención a las visitas domiciliarias, cooperan con los padres en la educación de los estudiantes pobres y utilizan su propio tiempo de descanso para recuperar las lecciones para ellos. Deje que los de bajo rendimiento sientan que realmente son miembros de la clase.
En tercer lugar, la disciplina
Presta atención a la disciplina. Se adopta un sistema descentralizado en la enseñanza, y el "maestro de clase" se turna para ser el "líder de escuadrón", de modo que cada alumno siente que tiene la responsabilidad y la obligación de gestionar su propia clase.
En cuarto lugar, otros aspectos
Los profesores son modelos a seguir y predican con el ejemplo. Da ejemplo a los estudiantes en palabras y acciones, y da buen ejemplo en asistencia e higiene. Durante el año pasado, nadie en la clase violó las reglas y regulaciones, y la clase ha sido calificada muchas veces como una clase excelente en disciplina de salud.
En resumen, durante el año pasado, nuestra clase ha cumplido bien sus tareas en términos de trabajo, estudio y gestión ideológica y política. Ha sido bien recibido por los líderes y la sociedad. Continuaré mis esfuerzos y lograré mejores resultados en el futuro.
Resumen del trabajo anual dos, enseñando en una escuela primaria, de repente llegó la primavera, soplando los pétalos de miles de perales. En un abrir y cerrar de ojos, he pasado un año más creciendo, mirando hacia atrás, mirando las huellas profundas o superficiales que dejé en el camino, haciendo balance del pasado y mirando hacia el futuro.
En primer lugar, que la lectura se convierta en un hábito
Sólo leo en base a mis propios intereses, mi propio espíritu, mis propias preferencias, mis propios conocimientos y mis propios sentimientos. Estoy acostumbrado a navegar por el sitio web xx, noticias fotográficas, noticias nacionales y extranjeras todos los días, y estar al tanto de las últimas novedades nacionales y extranjeras. Estoy acostumbrado a leer cuadernos frente a la computadora. En el transcurso de un año, memoricé miles de palabras. En definitiva, deja que la lectura cultive tu temperamento y te ilumine.
En segundo lugar, hacer del trabajo un placer
“Haz que el trabajo sea divertido, deja que la búsqueda sea divertida” es mi lema. "Todas las dificultades del mundo deben ser fáciles; las grandes cosas del mundo deben estar en los detalles." Preste especial atención a cada detalle del trabajo, lleve a cabo todos los asuntos laborales diarios con una mente tranquila y haga su trabajo concienzudamente.
1. Trabajo del estado del estudiante y aprendizaje continuo. Para convertirme en un estudiante administrador con una base sólida y excelentes habilidades, después de un año de autoestudio, a menudo consulto humildemente a profesores experimentados, no me repito y sigo explorando e innovando.
Seguir estrictamente los nuevos estándares curriculares "Regulaciones de gestión del estatus de los estudiantes", implementar la planificación profesional, hacer un buen trabajo en la capacitación del nuevo sistema de gestión del currículo de la escuela primaria y hacer un buen trabajo en la gestión del estatus de los estudiantes, organizar el trabajo relacionado con la educación de adultos y completar varias listas; la transferencia de entrada y salida se puede registrar de manera oportuna. Todos los cambios de estudiantes y el trabajo de recopilación de evidencia están implementados. Se establecieron tarjetas de registro de estudiantes, se prepararon cuidadosamente varios informes y se aprobaron con éxito las inspecciones de seguimiento dinámicas de "Dos Supervisión", "Escuela Avanzada de Quanzhou para la Implementación de una Educación de Calidad", "Escuela de Demostración de Gestión de la Reforma Educativa" y la "Estandarización de la Educación Obligatoria" provincial. Evaluación y aceptación escolar.
2. Trabaja con regularidad y persevera. De acuerdo con los requisitos del partido, desde la preparación de las lecciones, la asistencia a clases, la corrección de tareas y la formulación de planes de trabajo semanales, profundizamos en las aulas y en las salas de profesores para realizar inspecciones exhaustivas de rutina, llevamos a cabo actividades de "revisión retrospectiva" para la educación y revisión docente y asistió a más de 70 conferencias.
3. Docencia, investigación científica e innovación práctica. Al inicio del semestre, formular cuidadosamente un plan de docencia e investigación y organizar su implementación, inspección y resumen. Llevar a cabo actividades de reforma educativa en profundidad, como la "Charla de medio mes sobre reforma curricular" y la "Semana de exhibición de reforma curricular". En xx de 20xx, se organizó un seminario sobre "Enseñanza eficaz en el aula" en matemáticas; en xx de 20xx, se organizó un evento de demostración de enseñanza en el aula "de desarrollo" y en xx, un seminario sobre "Mejora de la enseñanza en clases diferentes"; Eficiencia en el aula y promoción de la transformación de los métodos de aprendizaje", se organizaron "Seminarios municipales de enseñanza de temas clave y clases demostrativas en junio", seminario "Mejora de la eficacia de la enseñanza en el aula".
Organizar a los profesores para que participen en diversos seminarios de enseñanza en todos los niveles y comunicarse e interactuar activamente con ellos. Además, ayudar al Director xx a promover y profundizar la investigación educativa, realizar investigaciones sobre el tema "Práctica e investigación sobre enseñanza e investigación innovadoras en la escuela" y organizar la solicitud para la investigación nacional y provincial sobre tecnología de la información educativa "Duodécimo Cinco". -Plan Anual" tema clave "Investigación sobre la Integración de las Tecnologías de la Información y la Enseñanza Curricular". Al mismo tiempo, en 20xx, bajo el liderazgo de la sección de enseñanza e investigación de la escuela de formación de docentes del condado, participé en la enseñanza e investigación de matemáticas de la escuela primaria del distrito de Shangyong y en las actividades de "envío de maestros al campo" de nuestra escuela. La enseñanza del “círculo de comprensión” fue bien recibida por los participantes.
En tercer lugar, que las deficiencias se conviertan en motivación
La vida no tratará mal a las personas emprendedoras. En el nuevo año, enfrentaré con valentía mis defectos: mis habilidades comerciales no son lo suficientemente buenas, mi conciencia de ser pionero y de innovación es débil, mi iniciativa de trabajo es deficiente y mi sensibilidad a los números es baja. En respuesta a las deficiencias en mi trabajo, haré todo lo posible para hacer lo siguiente:
1. Mejorar: practicar diligentemente las habilidades internas, mejorar los conocimientos y habilidades profesionales, ampliar las fuentes de información personal y amplias habilidades de comunicación. y servir mejor al trabajo de la escuela.
2. Transformación: Cualquier cambio es difícil para una persona. Cambiaré algunas actitudes, métodos o conceptos en función del nuevo camino laboral. Aprenda más y practique más, mejore su nivel de gestión lo antes posible, aumente la iniciativa de gestión, recuerde siempre lo que está haciendo en acción, pregúntese si está haciendo lo correcto, si lo está haciendo bien, cómo hacerlo. mejor y esforzarse por ser un administrador de planificación a largo plazo.
3. Seguir adelante: seguir llevando adelante el espíritu de "unidad y lucha, atreverse a ser el primero, innovación y dedicación", afrontar cada pequeño detalle con un corazón amistoso, tratar a cada colega con un trato refinado. actitud y "Sinceridad, amabilidad, refinamiento y perfección" son nuestras metas y nos esforzamos por encontrar el valor de la vida.
En el resumen de trabajo anual de treinta y un años de enseñanza en la escuela primaria, amo al partido y al pueblo, me adhiero a la política educativa del partido y soy leal a la causa educativa del partido. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y ser serio y responsable.
En el trabajo, podemos movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los profesores como líderes, crear situaciones de enseñanza de forma indagadora. y desarrollar el pensamiento de los estudiantes, utilizar la imaginación de los estudiantes y exigir seriamente una clase de calidad de 40 minutos. Al comienzo del semestre, podemos organizar rápidamente una reunión del comité de clase, seleccionar la columna vertebral de la clase y trabajar duro para cultivar la columna vertebral de la clase. Estudiantes como Yang Jinhua, Luo Fuquan y Deng Lihua pueden cooperar activamente con los maestros para mejorar el estilo de clase y de estudio, crear excelentes colectivos de clase y formar buenos estilos de clase y de estudio. Por lo tanto, el año pasado, la tasa de criminalidad estudiantil fue del 0%, la tasa de estudiantes pobres fue del 0% y fue calificada como la clase avanzada de la escuela.
En el trabajo docente, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, corregir cuidadosamente las tareas, hacer que el formato de las tareas sea limpio y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes, formular planes de enseñanza específicos y realizar un trabajo planificado y decidido para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento.
En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, se lanzan grupos de estudio de ayuda mutua en la clase y se llevan a cabo actividades de aprendizaje individuales para que los estudiantes puedan corregir su pensamiento, aprender unos de otros, promoverse mutuamente y formar una buena atmósfera de aprendizaje en la que usted y los demás se mantienen al día.
También solemos prestar atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes y, por otro lado, entrenamos a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, utilizamos a los avanzados para ayudar. los de bajo rendimiento y utilizar a los buenos para liderar a los malos y promover un efecto en el que todos ganen. Por ejemplo, hice un plan de enseñanza a principios de semestre y realicé la actividad temática "extiende la mano y ayuda a tus amigos". Controle, elogie y recompense periódicamente a los estudiantes que hayan progresado. Esto movilizó por completo el entusiasmo de los estudiantes por aprender y desató una locura por el aprendizaje.
En la educación ideológica de los estudiantes, debemos ser persuasivos, pacientes y pacientes. Por ejemplo, en ese momento había un estudiante travieso. Su nombre es xx. Tiene un rendimiento académico deficiente y, a menudo, falta a la escuela. Es el "pequeño matón" de la clase. A menudo hablo con él, me hago amigo de los estudiantes, me acerco a ellos y trabajo en estrecha colaboración con los padres. Si encuentro algún progreso, lo elogiaré a tiempo, lo alentaré y estableceré su prestigio en la clase. A través de la educación, progresó rápidamente y luego se convirtió en un buen estudiante.
También estudio materiales didácticos en mi tiempo libre, analizo los éxitos y deficiencias de cada clase, resumo constantemente experiencias y enriquezco constantemente mi nivel de enseñanza y nivel de gestión de clases. Después de un año de enseñanza, se ha formado una atmósfera de aprendizaje en la clase, la disciplina organizacional ha mejorado, las tareas se pueden completar a tiempo, los estudiantes están dispuestos a trabajar activamente, ser honestos y educados, ayudarse unos a otros y aprender unos de otros. , para que los estudiantes puedan desarrollarse de forma integral.