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Material didáctico para reuniones de clases temáticas de escuela primaria (5 aspectos destacados)

#cursos# Introducción La elección del material didáctico depende del contenido de la enseñanza, mi estilo de enseñanza y la capacidad de comprensión y aceptación de los estudiantes, para lograr el efecto de la enseñanza en el aula. Un buen material didáctico es como un imán que puede reunir a la vez los pensamientos dispersos de los estudiantes. Un buen material didáctico también es una chispa de pensamiento que puede inspirar a los estudiantes, mejorar el entusiasmo de toda la actividad intelectual y sentar una buena base para el éxito de la enseñanza; . A continuación se muestra el material didáctico para reuniones de clase temáticas de la escuela primaria que Wu trajo para todos. ¡Puede consultarlo!

1. Material didáctico para reuniones de clases temáticas de escuela primaria

Estudiantes, se acerca el Día Nacional y tendremos un feriado de 7 días. Es agradable tener unas largas vacaciones, pero a menudo sucede que la felicidad lleva a la tristeza. Para que nuestras vacaciones sean cómodas, seguras y significativas, nos gustaría proponer algunos requisitos para todos en términos de seguridad. Espero que los estudiantes escuchen atentamente y respeten los siguientes puntos:

Primero, evite ahogarse:

Aunque ha entrado en otoño, todavía hace calor y algunos estudiantes van a nadar. solo en el río. Como resultado, a veces los estudiantes se ahogan. Para evitar que esta tragedia vuelva a ocurrir, no podemos quedarnos paralizados y prohibir nadar en el río.

2. Presta atención a la seguridad vial:

Los estudiantes tienen mayores oportunidades de salir durante las vacaciones, y la seguridad vial es especialmente preocupante. Debe prestar atención a los siguientes puntos: 1. Respete estrictamente las normas de tránsito, preste atención para evitar el paso de vehículos, sea cortés y no compita con los vehículos de motor al caminar, debe caminar al costado de la carretera; Al cruzar la calle se debe utilizar el paso de cebra. Al mismo tiempo, debe prestar atención a las señales de tráfico y recordar detenerse en los semáforos en rojo y continuar en los semáforos en verde. En segundo lugar, tenga cuidado de no perseguir ni pelear en la carretera. Los estudiantes de primaria no pueden andar en bicicleta en la carretera. Si toma un autobús, debe subir y bajar del autobús cuando pare. No intente subir ni bajar del vehículo todavía para evitar accidentes.

3. Prevenir las intoxicaciones alimentarias y prestar atención a la higiene:

La higiene alimentaria está relacionada con nuestra salud no se puede hacer nada. Como dice el refrán, “Las enfermedades entran por la boca”. También debemos prestar atención a lo siguiente en nuestra vida diaria:

1. Las manos humanas hacen esto y aquello todos los días, tocando todo tipo de cosas. Puede infectarse con bacterias, virus y huevos de parásitos. Lávese las manos cuidadosamente con jabón antes de comer para reducir la posibilidad de contraer la enfermedad por la boca.

2. Lavar las frutas y verduras crudas. Las frutas y verduras no sólo están infectadas con bacterias, virus y huevos de parásitos, sino que también contienen residuos de pesticidas e insecticidas. Si no se limpia, no solo puede infectarse con enfermedades, sino que también puede provocar intoxicación por pesticidas. No coma verduras y frutas silvestres a la ligera; Algunas verduras y frutas silvestres contienen toxinas que son dañinas para el cuerpo humano y es difícil para personas sin experiencia distinguirlas claramente. Sólo si no comemos verduras y frutas silvestres de manera casual podremos evitar el envenenamiento y garantizar la seguridad.

3. No comas alimentos podridos. Cuando los alimentos se pudren y se deterioran, tendrán un sabor ácido y amargo; emiten un olor especial, que es provocado por la proliferación de bacterias. El consumo de estos alimentos puede provocar una intoxicación alimentaria.

4. No comprar ni consumir alimentos y bebidas de baja calidad vendidos por vendedores ambulantes. Estos alimentos y bebidas de baja calidad suelen ser de mala calidad y pueden ser perjudiciales para la salud si se comen o beben.

5. No beber agua cruda. Es difícil saber si el agua está limpia o no a simple vista, es clara y transparente. El agua también puede contener gérmenes y virus, por lo que beber agua hervida es lo más seguro.

Cuarto, no confíes en los extraños:

Es propio de los estudiantes de primaria amar comer y jugar, y las personas malas pueden aprovecharse fácilmente de ellos. Por lo tanto, siempre debes recordarte que debes tener conciencia de autoprotección y habilidades de discernimiento para evitar ser engañado.

verbo (abreviatura de verbo) ¿Qué debo hacer si hay un accidente?

Hay mucha gente y aglomeraciones en casa o en lugares públicos como centros comerciales y cines. ¿Qué pasa si ocurre un accidente? En caso de incendio: Llamar inmediatamente al 119 y pedir ayuda a los bomberos. Corre hacia un lugar seguro. Una vez que no puedas salir corriendo, cúbrete la boca y la nariz con una toalla mojada, cúbrete con una colcha mojada y acuéstate para respirar.

En caso de emergencia o incidente inesperado, deberás llamar inmediatamente al teléfono de atención policial: 110.

Si tienes alguna urgencia y necesitas consultar el número de teléfono de un determinado lugar, llama al teléfono de consultas: 96114.

Si encuentras a alguien enfermo llama al teléfono de emergencias: 120.

Si te encuentras con un accidente de tráfico, debes marcar inmediatamente el 122.

6.Organizar razonablemente vacaciones largas, descanso y estudio:

Se debe organizar razonablemente una cierta cantidad de tiempo todos los días para revisar la tarea y completar de forma independiente la tarea de vacaciones asignada por el maestro. en tiempo, cantidad y calidad. Lea más libros y periódicos útiles y observe atentamente las cosas significativas de la vida. También debemos respetar a nuestros mayores y ayudarlos a realizar algunas tareas del hogar dentro de nuestras posibilidades.

La seguridad está relacionada con nuestra vida, la salud y la felicidad familiar. Espero que los estudiantes tengan en mente la frase "la seguridad es lo primero" mientras disfrutan felices de las vacaciones.

Finalmente, ¡les deseo a todos un feliz y seguro Día Nacional!

2. Material didáctico para reuniones de clase temáticas de escuela primaria

1. Objetivos de la actividad:

1. maestro y ser más considerado y respetar a los maestros;

2. A través de actividades, dejar que los estudiantes sepan qué hacer para respetar a los maestros sobre la base de la comprensión, elogiar el comportamiento de los estudiantes de respetar a los maestros, estimulando así el amor de los estudiantes. para los profesores y mejorar las relaciones profesor-alumno. Crear una relación armoniosa entre profesor-alumno.

2. Preparación de la actividad:

1. Elige un buen anfitrión.

2. Crear material didáctico.

Tres. Ubicación:

El aula de la Clase Tao es la virtud de toda la sociedad y la excelente tradición de la nación china. El presidente Mao felicitó a su maestro, el Sr. Xu Teli, por su cumpleaños: "Hace veinte años, usted era mi maestro, todavía lo es y definitivamente lo será en el futuro. Este pasaje se ha convertido en el lema de". el mundo. , dando un ejemplo brillante de respeto a los maestros y respeto a la moral para la gente de todo el país.

Anfitrión: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta historia? ¿Qué nos enseña esta historia a continuación? Escuche la historia de "Hua nunca olvida la bondad de su maestro cuando se hace famoso".

Moderador: Después de que el matemático Hua se hiciera famoso, no olvidó sus sentimientos por su maestro. ¡Es realmente valioso! En nuestro estudio y vida diaria, la persona con la que tenemos más contacto puede ser el maestro. Entonces, ¿alguna vez hemos observado cuidadosamente lo que hace un maestro?

2. (Los estudiantes hablan libremente)

3. Moderador A: No es difícil encontrar que el trabajo de los profesores es realmente duro. ¡Él nos colma de amor! ¡Solo así podremos crecer sanamente! Septiembre es el mes de honrar a los maestros. Hablemos primero del método de evaluación de respetar a los profesores.

Respeta a los profesores y saluda cuando los veas.

(2) Observar la disciplina y escuchar atentamente.

③No respondas al profesor ni hagas nada que perjudique los intereses de la clase.

(4) Tomar la iniciativa de limpiar y ayudar a los profesores a reducir su carga.

(5) La tarea está ordenada y las fuentes están ordenadas.

5. Resumen del director:

Estudiantes, debemos aprender a ser agradecidos. Respetar a los docentes no es un eslogan, sino una acción real. ¡Usa tu corazón, tus palabras y tus acciones para expresar tu respeto y amor por el maestro!

3. Material didáctico para la reunión de clase temática de la escuela primaria

1. Nombre del curso: Reunión de clase con temática de gratitud

2. padres.

3. Objetivos docentes:

1. Objetivos cognitivos: Que los estudiantes se den cuenta de que debemos tener un corazón agradecido por la vida y aumentar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes.

2. Objetivo emocional: Que los estudiantes experimenten plenamente la existencia del amor y la necesidad de la gratitud.

3. Objetivos de comportamiento: Aprender a ser agradecido y recompensar a la familia y a la sociedad con acciones prácticas.

4. Enfoque de enseñanza:

Que los estudiantes sepan cómo tratar nuestra vida y valorar la vida que tenemos ahora;

5. Ideas didácticas:

1. Los profesores dirigen la enseñanza, guían y controlan el proceso de enseñanza en su conjunto, y los estudiantes son el principal órgano que expresa opiniones, comunica, discute y comparte. ;

2. Prestar atención a la integración de la teoría con la práctica y guiar a los estudiantes para que experimenten el papel.

3. Prestar atención al proceso de investigación de los estudiantes. 4. Utilice material didáctico multimedia dinámico y hermoso para crear experiencias creativas para los estudiantes. Buen ambiente de aprendizaje.

6. Preparación docente:

1. Recopilar y familiarizarse con información sobre la gratitud.

2. Busque ejemplos y videoclips relevantes.

3. Producir material didáctico multimedia

7. Métodos de enseñanza: introducción de situaciones, enseñanza por actividades, enseñanza heurística, etc.

Duración de la clase: una clase (40 minutos)

9. Preparación docente:

1. Recopilar fotografías y artículos relevantes.

2. Descarga el vídeo "Unspeakable Love-Thailand Touching Advertisement" y las canciones "I Really Love You" y "Dawn".

3. Crear material didáctico multimedia

X. Proceso de enseñanza:

1. Ama a tus padres (6 minutos)

Profesor: Jugar el conmovedor comercial tailandés "Unspeakable Love". La historia cuenta la historia de una hija que está insatisfecha y cansada de su padre sordomudo, pero al final comprende el amor indescriptible de su padre.

Intención del diseño: A través de anuncios conmovedores para exagerar la atmósfera, los estudiantes se sentirán gradualmente agradecidos con sus padres.

Resumen del maestro: El amor de nuestros padres por nosotros es a menudo indescriptible. ¿Por qué no puedes decirlo? Debido a que estamos en la etapa rebelde, a menudo interpretamos este amor profundo como verbosidad y regaño, y no podemos sentir el amor profundo detrás de la verbosidad y el regaño. Intenta sentir el "amor indescriptible" de tus padres con tu corazón, agradece, deja que una simple palabra se llene de poder mágico y haz que esas cosas triviales se vuelvan sumamente íntimas. Sea agradecido, contento y aprecie la felicidad.

2. Experimentar la gratitud (10 minutos)

4. Material didáctico de la reunión de clase temática de la escuela primaria

1. Buena salud importante.

2. Título

Salud-Mi amigo más cercano

3. Propósito de la actividad

Al realizar reuniones de clase temáticas, permita a los estudiantes Sienta profundamente la importancia de la salud para su propio crecimiento, comprenda algunos métodos de ejercicio sencillos y fáciles y fortalezca el ejercicio físico.

4. Preparación de la actividad

1. Los estudiantes buscan conocimientos sobre salud.

2. Recopilar los resultados de las pruebas de salud de los estudiantes.

3. Cooperar en grupos, realizar encuestas y recopilar métodos de ejercicio.

4. Los estudiantes practican este proyecto.

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)

(1) Introducir la conversación y sacar a relucir temas de salud

La profesora anunció la apertura de la reunión de clase.

1. Comprender los estándares nacionales de salud física de los estudiantes.

2. Muestra los puntajes de los exámenes de los estudiantes de la clase el último semestre. Lea los resultados de la prueba. ¿Qué quieres decir?

(Los estudiantes pueden hablar libremente)

(2) Descubre los motivos que afectan a la salud.

1. Entender la salud y echar un vistazo a los diez estándares de salud propuestos por la Organización Mundial de la Salud. (Mostrar PPT)

2. Según los estándares de salud, los estudiantes encuentran sus propios problemas.

3. Los estudiantes informan los resultados de la encuesta.

(1) Dieta. Los resultados de la encuesta muestran que los estudiantes comen principalmente carne, no les gusta comer frutas y verduras y no les gusta beber agua. Los platos que a muchos estudiantes les gusta comer en realidad no son adecuados. Por ejemplo, la "carne asada con patatas" puede provocar trastornos gastrointestinales; el "tofu mezclado con cebollas verdes" dificulta la absorción del calcio por parte del organismo; los "huevos de té" irritan el estómago y no favorecen la digestión ni la absorción.

(2) Ejercicio físico. A muchos estudiantes no les gusta hacer ejercicio. A medida que nuestros estudios se intensificaron, nuestros padres nos dieron muchas clases de tutoría extracurriculares y teníamos que ir corriendo a varias escuelas intensivas los sábados y domingos, pero ninguna de ellas trataba sobre deportes. Ni nuestros padres ni nosotros nos damos cuenta de la importancia de la salud. Incluso en los ejercicios de la mañana, los ejercicios del recreo y el recreo de la tarde, muchos estudiantes son demasiado vagos para hacer ejercicio.

(3) La importancia de una comunicación saludable

1. Los estudiantes reportan la información que descubrieron.

(1) La Organización Mundial de la Salud estima que más de 2 millones de personas mueren cada año por falta de ejercicio en todo el mundo. Nota: No hacer ejercicio reducirá la inmunidad del cuerpo y algunas enfermedades y virus no pueden inmunizarse de manera efectiva, lo que provoca una muerte súbita. Hay otra situación importante. Si los niños no hacen suficiente ejercicio físico, su cerebro no se desarrollará bien, lo que afectará a su inteligencia.

(2) Las personas que no hacen ejercicio suelen ser propensas a la fatiga, a tener poca resistencia y a sufrir resfriados o algunas enfermedades comunes. La gordura, la debilidad, los mareos, el vértigo, la mala memoria, la mala tolerancia y, lo más importante, pueden provocar tendencias violentas, porque cuando se está inconsciente, el ejercicio físico es la mejor forma de desahogar las emociones del cuerpo. Sin ejercicio, también careces de muchas salidas emocionales normales y eres propenso a perder los estribos.

2. Realiza el sketch "Por qué hacer ejercicio".

A través de la modalidad de sketches, los estudiantes pueden aprender que los beneficios del ejercicio se reflejan en aspectos físicos y psicológicos.

Métodos sencillos de fitness

1. Crosstalk "Dahua Sports".

2. De forma grupal, informar sobre métodos adecuados para el deporte estudiantil.

1. Saltar la cuerda. Los estudiantes saltan la cuerda y otros estudiantes explican los beneficios.

b. Patear el volante. Interprete o recite la composición "My Hobby--Shuttlecock Kicking".

c. (Música) Varios estudiantes están haciendo ejercicios y uno está explicando.

Juega al baloncesto. Un compañero de clase estaba lanzando una pelota de baloncesto mientras jugaba.

3. Inflar los globos y realizar juegos según las instrucciones del profesor. (Balón con el hombro dos veces, balón con la pierna dos veces, balón con el empeine exterior dos veces) Vea qué estudiante completa más rápido.

4. Toda la clase hace aeróbic siguiendo el vídeo.

㈤Actividad resumida

El director pronunció un discurso.

Ampliación de actividades de verbos intransitivos

Realizar una variedad de “pequeñas” actividades deportivas en los próximos meses. Evaluar los deportes favoritos de los estudiantes e informarlos a la escuela para su promoción en toda la escuela.

5. Material didáctico para reuniones de clase temáticas de la escuela primaria

Propósito de la actividad:

A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden dominar los conocimientos sobre seguridad contra incendios y mejorar la seguridad contra incendios de una manera feliz. actividad Concientización sobre la seguridad, mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate, reducir la ocurrencia de accidentes por incendio y promover el crecimiento saludable de los jóvenes.

Preparación de la actividad:

1. Permita que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.

2.Organizar a los estudiantes para que ensayen el programa.

3. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.

4. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.

Proceso de la actividad:

Monitor: Queridos alumnos, el fuego es amigo de la humanidad. Nos trae luz y promueve la sociedad humana hacia la civilización. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, puede provocar un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase de seguridad contra incendios. En esta reunión de clase, dominaremos el conocimiento de la seguridad contra incendios a través de diversas formas, reduciendo así la ocurrencia de accidentes por incendio. ¡Le deseo a la reunión de clase un éxito total!

Moderador: ¡Les anuncio que la reunión de clase con el tema "Seguridad contra incendios" comenzará ahora!

Primero, el presentador lee noticias sobre accidentes de incendio para presentar el tema.

1. El anfitrión A mira las noticias.

2. Moderador B: ¿Qué opinas de esta noticia?

3. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.

4. Resumen del anfitrión.

En segundo lugar, aprecie la imagen "Naturaleza hermosa"

En tercer lugar, mire el boceto y discuta:

1.

En caso de incendio, los estudiantes deberán mantener la calma. En las primeras etapas de un incendio, suele ser un lugar pequeño con una pequeña área de combustión y poco calor generado. En este momento basta con cubrirlo con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc. , puede extinguir el fuego inicial. Si el incendio es grave, se está propagando o tiene el potencial de propagarse, no intente apagarlo. Deberá huir inmediatamente del lugar del incendio y llamar al 119 para avisar a los bomberos para que apaguen el incendio.

2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?

(1) Recuerda la alarma de incendios número 119. En lugares donde no hay teléfonos ni cuerpos de bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden utilizar gongs, campanas, silbatos y gritos para llamar a la policía de los alrededores y movilizar a los vecinos para que apaguen el fuego juntos.

(2) Al llamar a la policía, identifique claramente la unidad, distrito (condado), calle, carril, número de casa o dirección rural donde se produjo el incendio.

(3) Explique qué está ardiendo y cómo se ve el fuego.

(4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.

(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.

(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes.

Nota: No llame a la alarma contra incendios a voluntad. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.

3. ¿A qué debo prestar atención cuando uso la estufa?

(1) Al instalar una estufa, los estudiantes deben recordar a los padres que la estufa debe instalarse lejos de camas, techos de papel, marcos de ventanas de madera y otros materiales combustibles. Las estufas de ladrillo utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.

(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca del horno.

(3) La ropa para hornear debe ser supervisada por personal dedicado.

(4) Una vez que la escoria se haya extinguido por completo, sáquela y viértala en un lugar seguro. Tenga especial cuidado de no verter escoria sobre el fuego rojo.

4. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos?

En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño de las personas, y la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.