¿Cuáles son los puntos de evaluación de la calidad integral de los estudiantes de primaria?

Cualidad moral: amar la patria, la gente, la ciencia, el trabajo y el socialismo; formar inicialmente una visión del mundo, los valores y la vida correctos.

Preocuparse por los asuntos nacionales y mundiales, salvaguardar los intereses nacionales y la imagen nacional.

Amar al colectivo, participar activamente en las actividades colectivas y salvaguardar los intereses colectivos.

Honra a tus padres, respeta a tus profesores, une a tus compañeros, ayuda a los demás y trata a los demás con sinceridad.

Ser honesto y digno de confianza, ser decente y ser capaz de distinguir entre el bien y el mal, el bien y el mal; resistir conscientemente los comportamientos ilegales y malos, y no hacer trampa en los exámenes.

Alfabetización ciudadana:

Respetar las normas y reglamentos escolares, conocer e implementar el “Código para estudiantes de primaria y secundaria” y el “Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria” .

Comprender conocimientos jurídicos, tener el concepto de democracia y sistema jurídico, y ser capaz de utilizar el derecho para proteger los intereses de los demás y de uno mismo. Tener ciertos conocimientos sobre protección del medio ambiente, conciencia ambiental y sentido de responsabilidad promover activamente los conocimientos sobre protección del medio ambiente y proteger conscientemente el medio ambiente;

Mantener la ética social, participar activamente en actividades de bienestar social y estar dispuesto a servir a los demás y a la sociedad.

Comportarse de manera civilizada, prestar atención a la higiene y ser cortés con los demás.

Capacidad de aprendizaje:

Tener una gran sed de conocimiento, interés por aprender y deseo de aprender durante toda la vida; sólo a través del estudio activo y serio se pueden superar las dificultades.

Desarrollar buenos hábitos de estudio, completar conscientemente las tareas de aprendizaje y dominar métodos de aprendizaje que se adapten a las necesidades del desarrollo de los tiempos.

Ser capaz de hacer planes y aprender a recopilar, juzgar y procesar información; ser bueno resumiendo y reflexionando sobre su propio proceso de aprendizaje y sus resultados.

Ser capaz de realizar un aprendizaje basado en la investigación y dominar los métodos de investigación preliminar.

Ser bueno en el uso de conocimientos y habilidades existentes para plantear, analizar y resolver problemas de forma independiente; tener ciertas habilidades creativas;

Habilidades de comunicación y cooperación:

Comprender plenamente la importancia de la comunicación y la cooperación en la sociedad moderna

Tener espíritu de equipo, buenas relaciones interpersonales y ser capaz de lograr trabajar por objetivos colectivos.

Ser capaz de expresar tus pensamientos y opiniones de la forma correcta, comprender y respetar las opiniones de los demás y ser bueno escuchando las opiniones de los demás.

Ser capaz de utilizar mejor algunos métodos de comunicación y comunicación para cooperar, establecer metas con otros y trabajar duro para alcanzarlas.

En el proceso de consecución de tus objetivos, podrás evaluar y ajustar correctamente tu comportamiento y trabajar con los demás hasta conseguir los objetivos marcados.

Deporte y salud:

Tener un estilo de vida saludable, esforzarse por mejorar la salud, tener energía y ser capaz de completar mejor diversas tareas en actividades de aprendizaje y práctica social integral.

Participar activamente en actividades deportivas, desarrollar el hábito del ejercicio físico y tener la capacidad de ejercitar y fortalecer su cuerpo.

Domina ciertas habilidades deportivas y esfuérzate por cumplir con los estándares nacionales de salud física de los estudiantes.

Ser capaz de evaluarse e identificarse correctamente, y tener una buena capacidad de autorregulación, autoestima, confianza en sí mismo, autosuficiencia y superación personal;

Ser tenaz, persistente y perseverante, capaz de afrontar activamente los contratiempos y regular eficazmente las emociones.

Estética y expresión:

Tener un gusto estético y un ambiente de vida saludable.

Dominar ciertos conocimientos estéticos, sentir y apreciar la belleza de la vida, la naturaleza, el arte y la ciencia.

Ser bueno para descubrir la belleza, aprender a apreciar la belleza, tener cierta capacidad de apreciación del arte y cumplir con los requisitos de los estándares curriculares.

Participar activamente en diversas actividades culturales y artísticas saludables, y buscar y expresar activamente la belleza durante la participación.