El proceso y la disposición del contenido de las conferencias de padres y maestros en clases pequeñas

El proceso y el contenido de la reunión de padres y maestros de clase pequeña se organizan de la siguiente manera:

El proceso de la reunión de padres y maestros:

Palabras de apertura (discurso de bienvenida ) → Análisis de la situación de la clase → Proceso de un día de jardín de infantes → Plan de educación y enseñanza de la clase → Características de edad de los niños de esta clase → Plan de trabajo de cuidado infantil → Trabajo a domicilio → Trabajo de seguridad en el jardín de infantes → Gracias por participar.

Disposición del contenido:

1.

La profesora se presentó y pronunció un discurso de bienvenida, destacando su agradecimiento a los padres.

2. Análisis de la situación de clase.

Se trata principalmente de un análisis del desempeño de los niños en el jardín de infantes. En este enlace, no olvides elogiar a todos los niños.

3. Flujo de actividades de un día en el jardín de infantes.

Puedes dar ejemplos para explicar a los padres cómo es la organización del día de un niño en la guardería.

4. Plan de enseñanza y formación en clase.

En el próximo semestre, se harán los arreglos de educación y enseñanza de la clase.

5. Las características de edad de los niños de esta clase.

Los niños de clases pequeñas (de 3 a 4 años) recién ingresan a la primera infancia desde la infancia. Por un lado, inevitablemente llevan algunas "huellas" de infantes, por otro lado, comienzan a tener; Características distintivas de la primera infancia. En general, las características de los niños en el período de clase reducida son: les encanta imitar, su comportamiento es muy emocional y su pensamiento sigue siendo intuitivo y orientado a la acción. Los profesores pueden explicar esto para que los padres puedan comprender las características del desarrollo físico y mental de sus hijos desde una perspectiva científica.

6.Plan de trabajo de conservación.

¿Cuáles son los planes específicos del jardín de infantes para las actividades diarias, las rutinas diarias, las "tres inspecciones", la gestión de la seguridad de los medicamentos, etc. ¿Qué arreglos hacen los maestros de la clase, especialmente en términos de atención médica y contacto con el hogar? Se hace algo, se debe notificar a los padres para disipar sus preocupaciones.

7. El profesor resume los trabajos del último semestre.

8. Gracias a todos los padres por participar en esta reunión de padres y maestros.

Los principales propósitos de realizar conferencias de padres y maestros para clases pequeñas en el nuevo semestre son:

1. Lograr la interacción entre la escuela y la familia, permitir que los padres comprendan el desempeño de sus hijos en la escuela. Y también informar a los maestros que sus hijos están en el desempeño en casa, armonizando así la educación de los niños en el hogar y la escuela, haciendo que los niños sean mejores y más sobresalientes.

2. La educación de los niños en la escuela es principalmente cultivar buenos hábitos en los niños. Los buenos hábitos son la garantía del éxito futuro de los niños. Los hábitos incluyen hábitos de vida, hábitos de higiene, hábitos de estudio, etc.

3. Las escuelas también son responsables de brindar educación sobre seguridad a los niños, para que puedan prestar atención a la seguridad vial y mejorar su conciencia de autoprotección.