Potencial de acoso en la escuela primaria

En la vida, a menudo escuchamos comentarios como este sobre los niños inteligentes: "Mira a este niño, es sólo una pieza de material de aprendizaje". Algunos padres también se quejan de sus hijos: "Después de trabajar tan duro, los resultados aún no han mejorado. Este niño realmente no es una pieza de material". ¿Son buenos estudiando? "Los padres quieren formar a sus hijos para que se conviertan en "maestros académicos". De hecho, cierto potencial se ha reflejado desde la infancia. Los bebés con estas características tienen más probabilidades de convertirse en líderes académicos. ¿Cuantos hijos tienes?

1. Los niños independientes no necesitan que sus padres se preocupen demasiado desde pequeños y pueden arreglar las cosas de forma ordenada. Los hábitos de una persona se forman desde la infancia. Los niños que pueden cuidar bien de sus hijos en la vida diaria también organizarán sus estudios y su vida de manera ordenada en el futuro, no postergarán las cosas y tendrán la capacidad de estudiar de forma independiente.

Y cuando encuentren problemas, harán todo lo posible para resolverlos ellos mismos en lugar de pedir ayuda directamente a sus padres o profesores. Incluso tomarán la iniciativa de ayudar a otros amigos. Los niños deben aprender a hacer sus propias cosas desde pequeños y crecerán más rápido si no hacen nada.

2. Concentración. Las personas que se concentran en su trabajo muchas veces pueden lograr excelentes resultados; las personas que están constantemente distraídas no obtendrán resultados satisfactorios. Aunque esta frase no es absoluta, también tiene valor de referencia. Los niños con gran concentración tienden a poner mucha energía en una cosa y apegarse a ella. Sólo esos niños pueden calmarse y concentrarse en sus estudios. Otros niños no tienen nada que ver con el juego. Sólo después de completar el problema en cuestión y resolver la confusión estarán dispuestos a hacer otras cosas. Los niños con una fuerte concentración no sólo se concentran en estudiar, sino también en hacer otras cosas que les gustan, por lo que tienen más probabilidades de tener éxito.

3. Los niños con pensamiento activo y activo a menudo son capaces de pensar en cosas desde ángulos que otros no pueden notar. Cuando otros hacen preguntas, sacarán inferencias en lugar de aceptar rígidamente lo que los demás les digan. Estos niños se sienten muy inteligentes y pueden resolver el mismo problema con múltiples respuestas diferentes a la respuesta estándar. Ante este tipo de niños, los padres deben apoyar sus ideas y fomentar la práctica, y nunca negarle ni borrar su pensamiento creativo.

4. La capacidad de soportar el estrés no es tan fuerte como la capacidad de soportar los contratiempos. Cuando estos niños encuentran dificultades o depresiones temporales, pueden adaptarse rápidamente y no caerán en una depresión a largo plazo. Y podemos aprender lecciones y experiencias de los fracasos para evitar que vuelva a ocurrir el mismo problema la próxima vez. Los niños que no se derriban fácilmente volverán más fuertes.

La supremacía del aprendizaje no se construye en un día. Si su hijo tiene estas características, no se limite a ser complaciente e ignorar su cultivo y guía. El potencial de cada niño es ilimitado. Los padres son los primeros maestros de sus hijos. Sólo inculcando la actitud de aprendizaje correcta y cultivando los métodos de aprendizaje correctos se podrá capacitar verdaderamente a los niños para que se conviertan en "maestros académicos".