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Ejercicios de texto en chino para escuelas de segundo grado de primaria

#初二# Cita El chino constituye la base para aprender otras materias. Tiene un impacto que dura toda la vida de los estudiantes y este impacto suele ser sutil. La mayoría de la gente pensaría que este tipo de influencia es innecesaria en el nivel actual de la escuela primaria y sentiría que el impacto es mínimo. Como todos sabemos, en la etapa de educación primaria, es el momento dorado para que los estudiantes aprendan materias chinas, y los estudiantes de primaria son los más vulnerables. En el futuro, los estudiantes se verán obligados a trabajar duro y trabajar duro. Entonces, ¿por qué molestarse? ¡Por lo tanto, la educación del idioma chino debe comprenderse en el presente! La siguiente es la información relevante de "Ejercicios de texto en chino para escuelas primarias de segundo grado". Espero que le resulte útil.

Ejercicios de textos en chino para segundo de primaria

Ejercicios de “Perforaciones de Perforaciones en Sellos”: 1. Rellena los espacios en blanco.

Uno ()

Uno ()

Uno ()

Uno ()

Un puñado ( )

2. Escribe las palabras usando los siguientes radicales.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. Escribir oraciones usando palabras con puntos.

Encontró a un extranjero preocupado por un sello grande.

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Pronto, Henry Archer inventó la máquina punzonadora de sellos.

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4. Maravillosa reproducción del texto.

Pronto, Henry Archer inventó la perforadora. Este invento fue rápidamente adoptado por la oficina de correos británica. Desde entonces, los sellos perforados se utilizan en todo el mundo.

Hay oraciones () en este artículo.

② Cuente la historia de la invención de la máquina punzonadora de sellos por parte de Henry Archer y su inspiración.

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5. Lee el siguiente pasaje y completa el ejercicio.

A lo largo del camino, Archer siguió pensando en lo que acaba de pasar. Pensó: ¿no sería más conveniente utilizar sellos grandes si hubiera pequeños agujeros alrededor de cada sello?

Hay oraciones () en este artículo.

② "Él" significa (). ¿En qué pensó? Copie las oraciones relevantes en las líneas siguientes.

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(3) "¿No conviene utilizar sellos grandes?" Pon un "√" después de la respuesta correcta.

Los sellos grandes son incómodos de usar. ()

Los sellos grandes son fáciles de usar. ()

Texto chino ejercicio 2 para segundo grado de primaria

Ejercicios de salto con pértiga de Zhu De: 1. Lee Pinyin y escribe las palabras.

shēnɡchǎntónɡzhì·Hu Shuke·An Shushu·zhūhónɡ

hónɡjūn ɡōnɡjī bìdìnɡ

En segundo lugar, completa las palabras correctas.

Un palo, un sombrero

Comida, sandalias de paja, trabajo

Polo de la flor de Zhu Dezhi.

En tercer lugar, contactar.

Usa comida para defenderte del enemigo

El ejército se derrumbó en Daishan Road

Área base de reserva de sandalias de paja

Usa sombrero y recibir comida

Cuarto, escribe oraciones como ellas.

Nubes blancas flotan en el cielo. Hay algunas nubes blancas flotando en el cielo.

1. Caen las hojas amarillas. Las hojas amarillas de () han caído.

2. El pececito está nadando. El pececito () nada.

5. Clasificar oraciones en párrafos.

El niño travieso quitó el mimbre y lo retorció formando un gran collar.

()Simplemente sacó los capullos de sauce en finos hilos y bailó con la brisa.

() Estaba montando una vaca, tocando la flauta de mimbre y caminando tranquilamente fuera del pueblo.

() A principios de la primavera, los sauces son los primeros en mostrar la vitalidad de la primavera y traer a la gente las noticias de la primavera.

Lee el pasaje y completa los ejercicios.

El sol se pone lentamente. Su cara redonda se volvió roja, tiñendo las nubes circundantes de amarillo, rojo y morado...

1, hay una frase en este pasaje.

2. Los colores de las nubes son:

3. Las elipses aquí indican. Habrá más.

4. Simplemente tiñe las nubes en varios colores hermosos.

5. Elige la palabra correcta para completar el espacio en blanco.

()La cara() se hunde hacia abajo.

Las nubes de () corren hacia adelante ()

Ejercicios de texto en chino para segundo grado de primaria

Ejercicios "Hermosa Grulla de Corona Roja": 1 . Lee Pinyin y escribe las palabras.

"Chu Shu"

mínɡxiǎn

wúyōuwúlǜ

dùɡuò

Su Yu

zhǎnchìfēixiánɡ

Segundo, lee y conéctate.

Un juego de rubíes.

El brillante norte está cubierto de grullas de corona roja.

Plumas lejanas. Una Pluma

Un canto rojo brillante en invierno.

En tercer lugar, organiza las oraciones desordenadas en oraciones suaves y escribe los números de secuencia entre paréntesis.

()Mi corazón está lleno de dulces.

Papá tomó el té y dijo con una sonrisa: "Qué buen chico".

Le di a mi padre una taza de té.

()Después de cenar, papá se sentó en el sofá y miró la televisión.

Elige palabras para rellenar los espacios en blanco.

Ven otra vez, vuelve otra vez, vuelve otra vez

1. Él es un cuadro de escuadrón, y yo también ().

2. En el concurso de modelos de coches, obtuvo el primer lugar.

3. Si el tiempo () es más largo, el trabajo de Xiao Ming será mejor.

Lee el pasaje y responde las preguntas.

Hoy, mi madre y yo fuimos a Tianchi.

En el camino, árboles verdes y coloridas flores de montaña pasaban junto a la ventana, que era muy bonita. Estaba tan emocionada que canté y bailé.

La forma de Tianchi es como una calabaza. Está rodeado de montañas. Los árboles de la montaña son frondosos y muy densos. El agua del lago tiene tres colores, el más profundo es azul, el más profundo es verde y el borde es blanco. El lago es muy claro. Puedes ver las sombras de las montañas y los árboles reflejadas en el agua, con peces en el agua y guijarros en el fondo. Tan hermoso()!

Aunque hacía mucho calor, nos sentimos frescos y muy cómodos en el crucero.

¡Ven a visitar Tianchi también!

1. Creo que el título del ensayo es "_ _".

2. El tercer párrafo escribe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. Reemplaza las palabras entre paréntesis en el texto por una palabra cada una, pero no cambies el significado de la oración.

4. He estado en _ _ _ _ _ _ _ _, y también es muy _ _ _ _ _ _.