Discurso en el cargo de subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela Primaria
Estimados líderes y maestros:
¡Hola!
Antes que nada, gracias a todos por darme esta oportunidad de competir por el puesto de subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos.
La enseñanza es el trabajo central del colegio, y la Oficina de Asuntos Académicos es responsable de la organización, implementación, supervisión y retroalimentación de la filosofía de funcionamiento escolar del director. Es un puesto de mando establecido por el director en la primera línea de la enseñanza. Como subdirector de asuntos académicos, es responsable de implementar los requisitos de la escuela para las rutinas de enseñanza, preparar cursos de acuerdo con los planes de enseñanza de los superiores, recolectar y ordenar materiales didácticos, comprar libros y equipos y formular planes, y gestionar la recolección y entrega. de materiales didácticos e información didáctica. Organizar diversos concursos de enseñanza para comprender los efectos de la enseñanza y los problemas existentes y realizar mejoras oportunas. Recopilar con precisión y eficacia diversa información en las actividades docentes para proporcionar una base para las decisiones docentes del director. Consultar con el Director de la Oficina de Asuntos Académicos para manejar los asuntos académicos diarios y el trabajo de exámenes de la Oficina de Asuntos Académicos. Organizar análisis de calidad de la enseñanza a medio y final del período y llevar a cabo un seguimiento de la calidad de la enseñanza, como la retroalimentación docente. Realizar un buen trabajo en la labor docente e investigadora de los grados y grupos docentes e investigadores a su cargo. La oficina de consulta debe hacer un buen trabajo en el control de asistencia de los profesores y el personal, gestionar los expedientes laborales de los profesores y hacer un buen trabajo en la evaluación empresarial y en las recompensas y castigos. Liderar y organizar grupos de actividades de interés extracurriculares y grupos de habilidades. Negociar con el Decano de Asuntos Académicos para reclutar nuevos estudiantes, organizar clases, registrar y crear archivos de estudiantes. Ser plenamente responsable de la gestión de los expedientes docentes, establecer y mejorar los expedientes de estado de los estudiantes y diversos expedientes docentes, manejar los asuntos cotidianos como traslados, traslados, bajas, etc., realizar reuniones periódicas de trabajo docente, implementar las medidas planificadas, intercambiar y resumir el trabajo; promover la experiencia docente, resumir problemas y lecciones.
El Vicedecano de Asuntos Académicos es un puesto desafiante y complejo que requiere que se combinen responsabilidades superiores e inferiores. Estaré a la altura de las expectativas y, junto con el Director de la Oficina de Asuntos Académicos, guiaré a todo el personal de la Oficina de Asuntos Académicos para que complete concienzudamente todas las tareas de la Oficina de Asuntos Académicos. Realizar tareas concienzudamente, organizar e implementar el trabajo docente diario, orientar a los docentes para que participen activamente en diversos concursos, promover reformas docentes de vez en cuando, llevar a cabo creativamente trabajos de enseñanza e investigación, guiar a los estudiantes para que realicen activamente actividades de lectura y escritura, cultivar la capacidad de los estudiantes. Buenos hábitos de estudio y nos esforzamos por lograr excelentes resultados. Bajo el liderazgo del director, trabajaremos con nuestros camaradas para convertir nuestra escuela en una escuela influyente en la ciudad.
Con base en este objetivo general, me gustaría hablar sobre algunas opiniones y pensamientos superficiales:
1. En primer lugar, implementaré concienzudamente las reglas y regulaciones de Asuntos Académicos. Oficina, y al mismo tiempo realizar de forma activa y constante mi trabajo diario Gestión, fortalecer el estudio teórico, mejorar el propio espíritu de investigación, negociar con el director y supervisores, y establecer normas y reglamentos más completos, institucionalizados y científicos. Debemos ayudar proactivamente a los supervisores a realizar su trabajo, respetar el estatus central del director y los supervisores, pedir instrucciones e informar más, comunicarnos más abiertamente, obedecer los arreglos laborales del director y los supervisores y hacer todo lo posible para implementar el trabajo. dentro del ámbito de sus responsabilidades, velar por que el trabajo no esté fuera de juego o faltante. Aclarar las responsabilidades, no eludir la responsabilidad, buscar la verdad en los hechos, predicar con el ejemplo, ser estricto consigo mismo, ser indulgente con los demás y trabajar juntos en unidad. Cuando nos enfrentamos a problemas en el trabajo a cargo, siempre adoptamos una actitud de consulta activa, manejo adecuado y coraje para asumir responsabilidades y trabajar juntos para hacer un buen trabajo.
En segundo lugar, los objetivos deben ser claros y las ideas deben ser claras. Establecer el concepto de desarrollo docente-alumno orientado a las personas. La construcción de personal docente está relacionada con el ascenso y caída de la escuela. Bajo el liderazgo del director a cargo, gestionaremos estrictamente las rutinas, mejoraremos aún más las reglas de implementación para la evaluación profesional cuantitativa de los docentes, aprovecharemos plenamente el papel orientador y motivador de las reglas y mejoraremos la calidad de la enseñanza, el entusiasmo y la iniciativa de los docentes. enseñanza civilizada. Defendemos vigorosamente la educación y la investigación científica y elogiamos rápidamente las figuras y los hechos avanzados. Aprovechar plenamente el papel fundamental de los docentes clave en la enseñanza y desempeñar un papel de liderazgo.
Al preparar las lecciones, los profesores deben estudiar cuidadosamente el programa de estudios y los materiales didácticos, escribir diseños de enseñanza estandarizados y guiarlos sobre cómo preparar "lecciones para compañeros de clase".
Corrección: Pide al profesor que asigne tareas según sea necesario y realice correcciones y registros detallados.
Escuchar conferencias: los profesores deben completar las tareas de conferencias con calidad y cantidad.
También debemos fortalecer la reflexión docente y organizar a los docentes para analizar cuidadosamente las deficiencias y los éxitos de la enseñanza en el aula. En particular, debemos fortalecer la reflexión sobre las pruebas unitarias, las pruebas de investigación y los exámenes finales, y mejorar la enseñanza en el aula a través de la reflexión. e investigación, mejorar la eficiencia docente en el aula.
En tercer lugar, llevar a cabo diversas formas de concursos de oratoria, clases de demostración y seminarios en las escuelas, organizar actividades de enseñanza e investigación en escuelas y ciudades, promover el desarrollo a través de actividades y mejorar la capacidad de los profesores para implementar nuevos cursos. de vez en cuando.
Por ejemplo, organizamos líderes de materias y maestros clave para dar clases de demostración, organizamos maestros jóvenes para dar seminarios, organizamos la Copa del Día Nacional, celebramos el Día de Año Nuevo y organizamos maestros jóvenes para dar conferencias o evaluar clases excelentes. Continuar realizando la actividad "tres trazos y una pintura" para docentes y organizar a los docentes para que practiquen habilidades básicas. Cuando sea apropiado, también se debe organizar a los maestros de mediana edad para que den clases de demostración para implementar el nuevo plan de estudios para resumir aún más la experiencia de los maestros de mediana edad en la reforma curricular.
En cuarto lugar, esforzarse por generar confianza, generar unidad y servir bien a los docentes. Mientras fortaleces tu cultivo personal y practicas habilidades básicas, debes encontrar tu propio papel y ayudar a los líderes y colegas a resolver problemas. El desarrollo de nuestro colegio se debe también al entusiasmo, unidad y dedicación de nuestros profesores. ¿Por qué casi todos los honores desde su fundación se han atribuido a nuestra escuela? Porque tenemos un equipo excelente, un equipo unido y progresista, y un equipo dedicado. Soy miembro del partido. He recibido muchos años de educación partidaria. Hacer una cosa y amar una cosa es mi creencia. Sé muy bien que es imposible hacerlo bien por una sola persona. Por lo tanto, sólo uniéndose, trabajando juntos, cooperando estrechamente y complementando las fortalezas de cada uno puede todo el grupo tener efectividad en el combate y completar las tareas asignadas por los superiores.
En quinto lugar, no se debe relajar la labor docente. Como docente, según tengo entendido, el núcleo de esto es la enseñanza. Si gano el concurso, involucrarme en la gestión del día a día. Puede ser que haya menos oportunidades de asistir a clases que antes, lo cual es un gran desafío. Esto requiere que optimice aún más la enseñanza en el aula, preste atención a la retroalimentación de información de los estudiantes y estimule las emociones de los estudiantes. Pero vi más, escuché más, pensé más, me comuniqué más con los profesores y reflexioné más. Tendré una visión más profunda de la educación y creo que habrá posibilidades de aulas eficientes.
El sexto es aprovechar al máximo las ventajas de la tecnología de la información y la tecnología de redes en la educación, la enseñanza y la gestión, y mejorar aún más el mecanismo y la gestión de la preparación colectiva de lecciones. Se anima a los profesores a probar la preparación de lecciones electrónica y en línea. Se anima a los profesores a crear páginas web personales, abrir blogs y escribir diarios, intercambiar experiencias educativas y dar a conocer los resultados de sus investigaciones científicas.
Lo anterior es mi comprensión preliminar de las responsabilidades de este puesto, así como de las ideas básicas y objetivos laborales de este puesto. No importa cuál sea el resultado de esta competición, mantendré un corazón normal y afrontaré el futuro con calma. Para mí, la victoria es confianza, pero también una carga pesada. En los próximos días, aumentaré mi confianza, trabajaré duro para progresar y estaré a la altura de las expectativas de los líderes y colegas escolares. Si me despiden, continuaré trabajando activamente, seguiré adelante, aprovecharé al máximo mi inteligencia y trabajaré con colegas de toda la escuela para llevar la educación y el trabajo docente de nuestra escuela a un nuevo nivel. Junto con usted crearemos un futuro brillante para la escuela primaria central del municipio de Wumu.
¡Gracias a todos!