Contenido del examen escrito para el examen de cualificación docente en la ciudad de Linyi, provincia de Shandong
La calidad integral de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia incluye principalmente conceptos profesionales, leyes y reglamentos educativos, ética profesional docente, alfabetización cultural y habilidades básicas.
La prueba escrita para el Examen de Calificación de Maestros de Jardín de Infantes consta de dos materias, una es calidad integral y la otra es conocimiento y capacidad en cuidado infantil.
Los conocimientos y habilidades que garantizan la enseñanza incluyen principalmente los principios de la educación preescolar, el desarrollo infantil preescolar, la orientación de la vida, la creación del entorno, la orientación de las actividades lúdicas y la organización e implementación de actividades educativas.
La prueba escrita para el examen de calificación de maestro de escuela primaria consta de dos materias, una es calidad integral y la otra es educación y conocimientos y habilidades docentes.
Los conocimientos y habilidades de la educación y la enseñanza incluyen principalmente la base educativa, la orientación del estudiante, la gestión de la clase, el conocimiento de la materia, el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza y la evaluación de la enseñanza.
El examen escrito de calificación de docentes de secundaria y preparatoria consta de tres materias: materia 1, calidad integral, materia 2, conocimiento y capacidad educativa, y materia 3, conocimiento y capacidad de enseñanza.
Los conocimientos y habilidades educativos incluyen principalmente: conocimientos y principios básicos de la educación, enseñanza de la escuela secundaria, psicología del aprendizaje de los estudiantes de la escuela secundaria, educación moral de la escuela secundaria, plan de estudios de la escuela secundaria, psicología del desarrollo de los estudiantes de la escuela secundaria, psicología del estudiante de la escuela secundaria. asesoramiento, gestión de clases de secundaria, psicología docente.
Examinar principalmente el conocimiento de la materia y la capacidad docente: el plan de estudios de examen para cada materia se formula de acuerdo con las características de la materia y básicamente incluye el conocimiento de la materia, el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza y la evaluación de la enseñanza.